如何讓孩子學(xué)會(huì)自律

一個(gè)自律的孩子會(huì)有一個(gè)良好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；一個(gè)自律的孩子會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志力；一個(gè)自律的孩子會(huì)更加具備責(zé)任心；一個(gè)自律的孩子可以更好的學(xué)會(huì)“自我管理”......所以在生活中，家長(zhǎng)可以多引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們自律的品質(zhì)。那么，如何讓孩子學(xué)會(huì)自律呢？

如何讓孩子學(xué)會(huì)自律

1.讓孩子知道自律的好處

要讓孩子知道自律的好處，通過一些小故事和一些名人的事例讓孩子知道“自律能讓人更成功”這個(gè)道理。甚至可以跟孩子來一些情境互動(dòng)，告訴孩子自律的好處，讓孩子也體會(huì)到自律的人有什么不一樣，能獲得什么不一樣的經(jīng)歷和成果。

2.循序漸進(jìn)

不要逼迫孩子短時(shí)間內(nèi)有所改變。壞習(xí)慣不是一天形成的，好習(xí)慣也不是一天就能養(yǎng)成的。給孩子一個(gè)周期，循序漸進(jìn)式地幫助孩子改變，讓孩子不斷地體會(huì)到自律給他們帶來的變化和好處，長(zhǎng)此以往，自律就像一個(gè)烙印一樣烙在孩子的心里。

沒了現(xiàn)實(shí)課堂的約束，想讓孩子靠自覺，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。而這樣的情況也直接演化成了家長(zhǎng)和孩子之間的較量。很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事，孩子要自己動(dòng)起來。這個(gè)想法是不對(duì)的，無論做什么事都要有一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，孩子當(dāng)然也是一樣的。所以家長(zhǎng)需要做的是給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

網(wǎng)課如何讓孩子自律

1、創(chuàng)造適合網(wǎng)課的環(huán)境。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子上網(wǎng)課的環(huán)境，這是最基本的條件。主要要求是環(huán)境盡量簡(jiǎn)單，減少刺激孩子的東西，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時(shí)候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣，讓孩子根據(jù)自身實(shí)際情況，制定一個(gè)上網(wǎng)課時(shí)間計(jì)劃表和分解學(xué)習(xí)任務(wù)，把時(shí)間規(guī)劃好。比如上完每節(jié)課后休息多久、在晚飯前獨(dú)立把作業(yè)做完、不會(huì)寫的作業(yè)如何處理、晚飯后看會(huì)課外書，形成規(guī)律后孩子會(huì)很自覺的學(xué)習(xí)和休息。

3、不要坐在旁邊監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。這是很多家長(zhǎng)喜歡犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是喜歡坐在旁邊跟孩子一起上網(wǎng)課，因?yàn)楦改笓?dān)心孩子不專心，無法保證學(xué)習(xí)效果。所以家長(zhǎng)就坐在旁邊監(jiān)督孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)走神或者其他問題時(shí)，就提醒孩子。這樣的教育孩子上網(wǎng)課方式是極為不可取的，因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)坐在旁邊時(shí)，會(huì)給孩子帶來不安全感，擔(dān)心家長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)他。

4、訓(xùn)練孩子自控力。對(duì)于孩子不合理的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持拒絕。同時(shí)要鍛煉孩子延遲滿足的能力，讓孩子意識(shí)到要收獲就要付出的道理，從而幫助孩子形成自律的意識(shí)。家長(zhǎng)可以給孩子樹立規(guī)矩，把作業(yè)完成多少之后，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)等，訓(xùn)練孩子的自控力。

現(xiàn)如今，隨著每個(gè)家庭的生活條件越來越好，很多孩子都被養(yǎng)成了溫室里的花朵，有些孩子甚至過著，衣來伸手飯來張口的少爺生活，長(zhǎng)時(shí)間下去，導(dǎo)致他們?cè)絹碓诫x不開家人，事事都需要父母的幫助，很多家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么我們?cè)撊绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立呢？

如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

1.找到適合孩子的事情

家長(zhǎng)可以在平時(shí)的生活中找到適合孩子做的事情，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。比如說，平時(shí)孩子把玩具弄得到處都是的時(shí)候，家長(zhǎng)可以安排孩子自己把自己的玩具收回去；孩子早上起床的事情，讓他們自己穿衣服等等，都是能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力的。當(dāng)孩子對(duì)媽媽洗衣服有興趣的時(shí)候，媽媽別怕孩子洗不干凈，弄濕衣服，讓孩子去動(dòng)手，我們每一個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，就是我們走路都是通過學(xué)習(xí)才會(huì)的，所以媽媽要多給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多創(chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子動(dòng)手，這樣才能讓孩子動(dòng)手能力越來越強(qiáng)。

2.學(xué)會(huì)平視孩子，允許孩子說“不”

在生活中，我們需要放棄成人的姿態(tài)，仔細(xì)地聆聽孩子的各種聲音。而這其中最為重要的就是孩子的每一次說“不”，因?yàn)槊恳淮蔚摹安弧倍际呛⒆营?dú)立思考的表現(xiàn)，是他們?cè)趪L試進(jìn)行自我的決策。所以面對(duì)這樣說“不”的孩子，我們應(yīng)該允許他去做表達(dá)，去理解他的想法。例如孩子挑食，不愿意吃青菜，那么我們就應(yīng)該跟孩子一起尋找挑食的原因，找尋解決的辦法。這樣的過程可以幫助孩子明白自己的拒絕并不是一件壞事，他的表達(dá)是有意義的。而孩子也會(huì)更愿意去做獨(dú)立的思考和嘗試，不會(huì)因?yàn)楹ε鲁扇说闹肛?zé)而不敢向前。

一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是能夠管控好情緒，永遠(yuǎn)面帶微笑，保持平和的心態(tài)。管控情緒是一項(xiàng)技能，誰掌握了這項(xiàng)技能，誰就能獲得享受幸福的密碼，情緒管理能力對(duì)孩子來說是很重要的，那么如何讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒呢？

如何讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒？

一、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒，能夠正確地表達(dá)情緒。通常日常生活中引發(fā)不同情緒的事件機(jī)會(huì)來引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒和發(fā)現(xiàn)引起情緒變化的原因，提高孩子對(duì)情緒的敏感度。

二、注重培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，積極的情緒不僅可以提高孩子對(duì)自己的自信心，維護(hù)心理健康水平，更能激發(fā)孩子的潛能克服困難與挫折。

三、預(yù)見孩子可能會(huì)失望的情況或事件前，給孩子提前做好心理準(zhǔn)備，以免孩子在失望后出現(xiàn)過激的情緒反應(yīng)。

四、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的情緒發(fā)泄空間或環(huán)境。生活中所有遇到的事情都可能會(huì)引發(fā)負(fù)面情緒的產(chǎn)生，負(fù)面情緒的積壓會(huì)導(dǎo)致身心發(fā)展受到損害。堵不如疏，及時(shí)的宣泄才能保持身心的“長(zhǎng)治久安”。

感恩心可能最早期在家庭中的培養(yǎng)就是孩子對(duì)父母和長(zhǎng)輩的孝心。中國(guó)也有一句古話叫百善孝為先，就是說你先對(duì)父母親孝順了，才有可能對(duì)其他人有感恩之心也好，因?yàn)楦改甘菍?duì)你付出最多的。那么如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母呢？

如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母

首先，孩子應(yīng)該接受感恩教育，父母要做好先行者。一個(gè)人懂得感恩，在前進(jìn)的道路上才不會(huì)迷失方向，才能走得更遠(yuǎn)，這也是一個(gè)人正確的價(jià)值觀的體現(xiàn)。父母是孩子最親密的人，所以也是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的第一人。所謂先行者，就是說父母引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩的思想要先行，行為要先行，只有先行了，孩子對(duì)感恩的意義才能更加深入內(nèi)向，從而外化于行。

然后，父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好，正向?qū)虻募彝キh(huán)境。環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大，所以父母要致力于為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。在家里，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，引導(dǎo)孩子做到尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，父母在家要給孩子灌輸厲行節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。父母要知道，孩子不懂得學(xué)會(huì)感恩父母，就是給孩子留金山銀山都不管用。所以父母不要過度保護(hù)孩子，更不要用物質(zhì)去滿足孩子的任何要求，而是要讓孩子參與到家庭的生活中來，讓孩子體會(huì)生活的不容易，父母為了生活更不容易。

家庭熏陶言傳身教。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，為了讓孩子能夠身心健康，請(qǐng)務(wù)必營(yíng)造和諧、溫馨的家庭氛圍，讓孩子在關(guān)愛中成長(zhǎng)。另外家長(zhǎng)還要以身作則，給孩子做好榜樣和示范作用，這種作用勝過任何形式的說教。所以要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，就要對(duì)孩子進(jìn)行春風(fēng)化雨般的潛移默化的教育。

對(duì)孩子感恩、報(bào)恩、施恩的行為及時(shí)給予正面激勵(lì)。哪怕孩子就說了一句“謝謝”，父母也不要吝惜自己的夸獎(jiǎng)。對(duì)其他孩子更“重大”的感恩、報(bào)恩、施恩行為和舉動(dòng)，除了精神上的鼓勵(lì)，甚至可以給予更多物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)恼婕?lì)，很是有利于孩子形成感恩的行為習(xí)慣，成為一個(gè)有禮貌的孩子。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人，幫助別人。這樣能夠促進(jìn)孩子健康人格的形成，對(duì)孩子成人后走向社會(huì)，建立和諧的人際關(guān)系具有重要作用。

父母如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩

1、讓孩子從感恩父母做起。父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛，如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。

很多小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。在這種情況下，有意識(shí)地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的，但是在他成長(zhǎng)過程中，讓他學(xué)會(huì)接受愛心，懂得感恩，知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。

2、讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。父母可以帶孩子到孤兒院參觀，可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等。讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

3、父母要在孩子面前學(xué)會(huì)示弱。如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機(jī)會(huì)插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。

游戲公司做的游戲，都是專門設(shè)置過的。不僅能夠在美感上引人注意，還會(huì)有升級(jí)模式讓人獲得滿足感和成就感。很多孩子在生活中很難獲得滿足感和成就感，一旦孩子在游戲中得到心理程度上的滿足，就會(huì)導(dǎo)致孩子容易沉迷其中。

如何不讓孩子玩游戲

1.調(diào)整心態(tài)

全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，傾聽孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因?yàn)榧彝キh(huán)境不良，親子關(guān)系緊張，缺少家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)，感到家長(zhǎng)不理解自己的需求，孩子遇到困惑、感到無力，不敢或不愿和家長(zhǎng)說，久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴、陪伴和親密感。

2.幫助孩子解決實(shí)際困難

一些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子反映父母把自己未實(shí)現(xiàn)的理想抱負(fù)強(qiáng)加給自己，軟硬兼施控制自己，強(qiáng)制自己做不喜歡的、做不到的事情，導(dǎo)致學(xué)業(yè)遇到困難壓力大，尋求網(wǎng)絡(luò)逃避和成就感。