青春期孩子不講衛(wèi)生怎么教育

很多家長發(fā)現(xiàn)處于青春期的孩子，比較懶、不想換衣服、也不想洗澡，這么大了沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，家長們?yōu)榇艘彩歉械綗o賴，不知道該怎么辦？

青春期孩子不講衛(wèi)生怎么教育

1、讓孩子體會到勞動的辛苦。孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時，就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中，讓他知道勞動的辛苦，這樣孩子就會學(xué)會珍惜勞動成果，盡量保持整潔了。

2、父母以身作則。父母要先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來的位置，注意保持洗漱的頻率，以及給孩子帶來正面的講解，孩子會在這些行為中學(xué)會什么是講衛(wèi)生，什么是自己的“面子”。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因為父母過于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，每天的洗臉?biāo)家改附o端到臉前等等。

孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，就像是皇上一樣習(xí)慣了別人的伺候，讓他們自己動手洗洗涮涮自己照顧自己，那真的是一件很難的事情了。所以做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

不講衛(wèi)生對孩子的健康影響非常大，一些家長發(fā)現(xiàn)孩子不講衛(wèi)生，對孩子進(jìn)行勸導(dǎo)，奈何孩子步入青春期，有自己的主觀思想，父母說話方式稍有不對，便于孩子發(fā)生矛盾沖突。

青春期孩子不講衛(wèi)生怎么辦

1、做好引導(dǎo)。父母要引導(dǎo)孩子常洗澡、洗頭、剪指甲。孩子每天的新陣代謝旺盛，父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子經(jīng)常洗頭、剪指甲洗澡的好習(xí)慣。

父母要想讓孩子養(yǎng)成經(jīng)常洗澡、洗頭的習(xí)慣，就要給孩子合理的制定時間，不要每天把孩子的學(xué)習(xí)時間排的滿滿的，給孩子的印像是就沒有時間去打掃個人的衛(wèi)生，久而久之，孩子就會形成不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。習(xí)慣形成以后，再改就難了。

2、讓孩子養(yǎng)成定期清洗自已物品的習(xí)慣。家長要敢于放手，不要怕這怕那。當(dāng)然，有時候這還和家長錯誤的思維有關(guān)系，認(rèn)為小孩子洗不干凈，自已也有能力替他完成，這不是替與不替的原因。

要是為了讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，孩子洗的時候家長不要按自已的要求在旁邊指手畫腳，這樣會影響孩子的積極性，也不要按大人的要求洗的干干凈凈，主要目的不是洗干凈，而是要培養(yǎng)孩子愛清潔的好習(xí)慣。

孩子的習(xí)慣都是從小時候就開始養(yǎng)成的，好喜歡如此，壞習(xí)慣更是如此。所以父母如果想解決孩子不講衛(wèi)生怎么教育的問題，我們以為的說教是沒有用的，要以榜樣的力量和特殊的實例來對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子不講衛(wèi)生怎么教育

家長以身作則。

孩子喜歡好模仿成人的行為，成人的良好行為是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣具體、形象而又直觀的示范。所以家長要以身作則，自己也要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中要處處給孩子做表率。

幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

這需要父母的長期堅持和鼓勵。父母應(yīng)該給孩子充分的鍛煉機會。即使孩子學(xué)習(xí)慢或者不夠好，父母也不應(yīng)該替換他們，因為孩子是通過反復(fù)的嘗試才取得進(jìn)步的。

女孩子青春期階段家長需要特別重視，只有在日常生活中取得孩子的完全信任，孩子才會毫無保留地愿意和父母交流溝通。所以，想要讓青春期孩子敞開心扉，第一步就是取得孩子的信任。

女孩子青春期怎么教育和溝通技巧

（1）將以往的控制教育，轉(zhuǎn)為適度的賞識教育

棍棒教育的弊端，相信很多家長都已經(jīng)感受到了。棍棒教育不僅能夠促使親子矛盾加劇，甚至?xí)層H子關(guān)系就此破滅。有的父母在管教女兒長期采用棍棒教育的情況下，女兒也誓死反抗，結(jié)果雙方都疲憊不堪，于是家長開始放棄女兒：“我不管你了，自生自滅隨便你?！?/p>

如今，非常流行一句話“好孩子都是夸出來的”。這其實并非空話，相反這正是無數(shù)父母靠著實踐而獲得的真理。爸媽在賞識女兒的過程中，不僅強化了女兒某個行為的正確性，同時也激發(fā)了孩子的興趣和動機，讓女兒時刻懷揣著一種“我要做得更好”的心態(tài)，來嚴(yán)格約束自己。

（2）從細(xì)節(jié)處，發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點，并予以認(rèn)可

隨著男孩進(jìn)入青春期，孩子心理上也會產(chǎn)生巨大的變化，這個時期男孩獨立意識較強，迫切想要得到父母的認(rèn)可，面對家長的說教更是聽不進(jìn)去。這個事情家長應(yīng)與孩子多進(jìn)行溝通，正確的引導(dǎo)孩子，幫其樹立正確的價值觀。

青春期男孩子怎么教育

1、針對于脾氣暴躁的男孩。脾氣暴躁的男孩通常都缺乏耐心，做事情三分鐘熱度，對于這樣的孩子，父母需要從生活上進(jìn)行引導(dǎo)男孩，多叫男孩幫忙做些細(xì)小瑣碎的事情。例如：父母不小心把芝麻和豆子混合在一起了，可以叫男孩一起幫忙，等男孩做好后，父母要給予鼓勵和獎勵。

父母不要和孩子講道理，他不會聽，還會反感，最好的做法就是要讓孩子自己意識到錯誤，能自覺發(fā)生改變。當(dāng)然也可以和男孩一起比賽做復(fù)雜的題目，讓男孩在鍛煉中慢慢培養(yǎng)耐心。

2、針對于沉迷游戲嚴(yán)重的男孩。游戲問題其實就是心理問題，因為在學(xué)習(xí)上取不到成就，又沒有別的感興趣的事情，所以沉迷上了游戲，父母可以按照這個方向去挖掘，看看哪些技能或者特長是能讓孩子感到快樂并且有成就感的，只要孩子在其他方面有所成績，再加上父母的期待，孩子就一定能擺脫游戲。

3、不尊重長輩的男孩。對于這種男孩，父母首先要改變教育方式，不要過分溺愛孩子，舍得磨練孩子，放手讓孩子做一切力所能及的事情，只有讓孩子體會到父母的辛苦，他才會思考父母對自己的付出。

青春期的孩子確實是不好管，不僅孩子在學(xué)習(xí)上會松懈，在與家長的溝通中，也會有逆反的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長對于孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象會感到無奈，其實掌握對的方法就可以事半功倍。

孩子青春期叛逆怎么教育

1、家長需要理解青春期的特點。青春期是孩子身心發(fā)展最快的時期，他們面臨著身體上的變化、情緒的波動以及自我認(rèn)同的探索。這些變化會引發(fā)孩子的叛逆行為，他們可能表現(xiàn)出不聽話、抗拒權(quán)威、追求獨立等行為。作為家長，要意識到這是一個正常的階段，并學(xué)會以理解和耐心的態(tài)度來面對孩子的叛逆行為。

2、叛逆的孩子常常表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)和家庭的抵觸情緒，可以通過培養(yǎng)他們的積極興趣和愛好來轉(zhuǎn)移他們的注意力?？梢怨膭詈⒆訁⒓芋w育活動、藝術(shù)課程或志愿者工作，讓孩子有機會發(fā)展自己的潛力并感受到成就感。培養(yǎng)積極的興趣和愛好不僅可以減少孩子的叛逆行為，還可以幫助他們積極面對生活，增強自信心。

3、家長與青春叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r機，如果孩子的情緒特別低落，或者特別煩躁，家長盡量不要跟孩子多說什么。與孩子溝通時，家長必須合理控制自己的情緒，因為青春叛逆期的孩子往往特別沖動，說話不計后果，家長要時刻告誡自己不要受到孩子情緒的干擾。

孩子青春期叛逆的背后原因

初中階段正是孩子青春期開始的時候，十四五歲的年紀(jì)，當(dāng)孩子處于青春期的時候，各方面會一些發(fā)生變化。所以家長要注重孩子的青春期，面對孩子青春期的不良表現(xiàn)，要給予一定的理解，把孩子往正確的方向引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出一些的孩子。

青春期的孩子怎么教育

1、不要強行控制青春期的孩子。青春期的孩子內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物，家長的過度管制對他們來說難以忍受。所以，父母一定要切記，對于青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈，越想遠(yuǎn)離你。

2、提醒他尊重每個人。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，朋友就會變得越來越重要，他會花更多時間梳頭打扮。孩子正在創(chuàng)立自己的形象，而且他會嘗試各種不同的身份。通常每一種身份都不會持續(xù)很久，因此，無需擔(dān)心。如果孩子的行動變得隱秘，開始遠(yuǎn)離你，退出家庭活動，那家長就應(yīng)該當(dāng)心了，是時候開始調(diào)查一番了。

在這個時期，孩子的身體會持續(xù)不斷地發(fā)生各種變化。無論男孩還是女孩，如果他們在外表上跟其他孩子有些差距。很容易因此而感到自卑。他需要你的同情，也需要你的開導(dǎo)，讓他可以把目光放得長遠(yuǎn)一些。同齡人會很重要，但是提醒你的孩子要尊重每一個人。

2、消除戒心，避免與孩子的對抗。在與孩子的交流中，有時由于方法不當(dāng)，語氣、言詞過重或偏聽偏信，從而導(dǎo)致他產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。因此，針對逆反心理，消除其戒心，及時有效地做好教育工作，起著尤為重要的作用。