孩子很聰明就是不好好學怎么辦

作為家長，最關心的就是孩子的學習成績了。孩子的學習成績下降的時候，也是家長最為頭疼的事情。有一類孩子明明是非常聰明的，但就是不好好學習，學習態(tài)度不認真，這才導致成績下滑。面對這樣的孩子，家長該怎么辦呢？

孩子很聰明就是不好好學怎么辦

1、降低期望值。這部分孩子看似吊兒郎當，其實自尊心是非常重的。但是平時面對的卻大部分是批評類的語言，慢慢就導致了孩子用玩世不恭來隱藏自己。他們會覺得，萬一學了沒考好，會太丟人，還不如不學。

所以，最好是適當的降低對孩子的期望值。比如這次孩子考了80分，不要覺得怎么才考了這么點，一定要用驚喜來面對孩子的成績。相信我，自尊心極高的孩子面對這種“崇拜和驚喜”的目光，會給你帶來更大的驚喜！

2、樹立目標。聰明卻不學的“懶孩子”們很大的一個共同點就是即使不學，好像也沒有很差。這種情況下，孩子很容易被成績麻痹，覺得湊湊合合就行，反正不是最差的。于是，越來越不努力，落下的越來越多，隨著年級的上升，慢慢就變成了“差生”。所以，一定要及時幫助他做好自我定位，幫助他樹立好目標。

3、提高孩子專注度。這部分孩子普遍反應很快，上課時很多情況下是一聽就懂，然后便以為內容很簡單，不再專心聽講，但其實，老師在講課過程中會涉及到很多細節(jié)和重點，但他卻偏偏沒有聽到。時間一久，他就發(fā)現聽不懂了，但此時為時已晚。所以針對這部分孩子，很重要的一點就是培養(yǎng)和提高他的專注度。

孩子處于叛逆期，對家長的話不理不睬，總是喜歡和家長唱反調，還不好好學習。那么，孩子叛逆不好好學怎么辦？

孩子叛逆不好好學怎么辦

1、家長從自身找原因

很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2、不要盲目攀比

這一點家長也要知道，現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，孩子也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說。

孩子上了大學之后，開始處于沒有家長的監(jiān)督的階段，這個階段的孩子很多自控力比較差，很難做到好好學習，完全沒有了高中時期認真學習的態(tài)度。反而變得不喜歡學習了，愛玩勝過愛學習。其實，這個階段的孩子同樣也需要大人進行正確的引導，需要家長和孩子好好進行溝通交流。

孩子在大學不好好學怎么辦

1、幫助孩子正確的設定目標

家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助孩子進行自我定位，給孩子看得見的未來，重新喚起學習動力。

2、教會孩子調整自己的情緒

告訴孩子，如果成績不理想，產生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心，可以和家長進行溝通交流。同時也要告訴孩子，失望的情緒是每個人都會有的，要對考試有一個正確的認識，慢慢去調整就會有所改變。

可以說，高二是孩子高中生涯的分水嶺，有些孩子往往因為意志不堅定或者其他各種各樣的原因導致產生厭學的情緒，從此一蹶不振，對待學習更是敷衍搪塞得過且過。面對這種情況，家長應該采取什么樣的方式方法幫助孩子重新回歸生活呢？

孩子高二不好好學怎么辦

1、適當的減壓，不要心存壓力在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養(yǎng)自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。

2、幫孩子選擇正確的學習方法，在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家后知識點卻記不住、課上經常開小差等等，這些不良的習慣不旦會影響孩子的學習，長期下去會導致孩子喪失學習動力，學不進去和厭學的想法。

3、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通，高中這一階段格外重要，學業(yè)繁忙導致心理壓力也變得越來越大，所以家長們的首要任務不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學習問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己產生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時進行有分寸的勸告，是相當有用的。

4、家長要多加賞識孩子，如果說孩子出現焦慮的話，做父母的一定要有意識地鼓勵孩子微小的進步，哪怕真的是很小的進步家長也要多加給予鼓勵與表揚。這樣可以增強孩子學習與生活的信心，激發(fā)學習的動力，對于改善孩子精神壓力大的狀況是非常有幫助的。

處于高一階段的孩子，由初中階段過渡到高中階段，這一階段的孩子，心理上是放松的狀態(tài)。而所處的高中環(huán)境，卻是緊張的，所以孩子會出現厭學的現狀。面對這種情況時，家長要先了解孩子內心的想法，幫助孩子調整好情緒，這樣才能讓孩子主動學習。

高一孩子不好好學怎么辦

一、培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

二、重視心理素質的培養(yǎng)。客觀評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓學生多些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。同時，要注意親子關系的培養(yǎng)，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

三、了解孩子厭學的原因。很多父母在知道孩子厭學的時候，一定要先去了解孩子厭學的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學的問題。對于青春期的孩子來說，本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導致你們之間的親子關系變差。

四、給孩子營造一個學習氛圍。孩子不愛學習，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學習環(huán)境也有關系。如果晚上要學習時，父母經常吵架，孩子也會出現厭學的情況。如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

處于初三階段的孩子壓力很大，在這種壓力下，孩子會產生一些不良的情緒。孩子受到這些不良情緒的影響，就會出現厭學的現象。這個時候，家長要好好疏導孩子的情緒，了解孩子不好好學習的原因，讓孩子盡快的愛上學習、主動學習。

孩子初三了還是不好好學怎么辦

1、心里要尊重孩子。尊重孩子是一種慈愛的體現，更是一種對弱勢群體的愛護。即使家長們相信孩子，可是依舊在孩子面前高高在上。這種居高臨下的威壓下，任何的信任都是無力的。要尊重孩子，時常傾聽孩子的心聲，時常了解孩子心中所想的。學習固然重要，但是尊重孩子，是孩子成長路上家長要做的首當其沖的事情。

2、不斷的激發(fā)孩子。激發(fā)孩子其實就是激發(fā)孩子求學的心里，激發(fā)孩子身上的潛能。家長要時刻給孩子做榜樣，做一個積極向上，努力學習的好榜樣，這樣孩子在生活中也能受其影響，努力學習。在學習的路上，要不斷發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，讓其發(fā)揚光大，揚長避短，才能不斷激發(fā)孩子更好的發(fā)展。

3、理解寬容孩子。孩子接觸到學習，心中就是很抵觸的心理，這就意味著好繁重的作業(yè)和即將缺少的娛樂時間。在學習中適當的給孩子些時間，去放松更多的是一種寬容和理解。與其咄咄逼人何不讓孩子自覺的愛上學習，迷戀上學習，讓孩子在學習中找到快樂，找到更多的樂趣。

4、耐心的指導孩子。孩子在學習中時刻離不開的就是家長和老師，老師在課堂上教育孩子，剩下的時間就是父母去指導。耐心的指導，細心的輔導，也是讓孩子心中時刻的心存感激。只有不斷的進行輔導，不斷的排除學習上的困難，才能讓孩子真正的把學習搞上去。

現階段孩子在家上網課，是讓很多家長頭疼的事情。因為部分家長不知如何教導孩子學習，如果孩子不認真學習，家長又不懂教導，只會讓孩子的成績一落千丈。所以家長們不妨參考以下的教育方法，讓孩子有方法有技巧的進行學習。

網課孩子不好好學怎么辦

1、營造學習氛圍。孩子不愿意上網課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。孩子在上課時，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學習。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境， 而不是指責孩子為什么不專心學習。

2、調整孩子的情緒。在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網課時，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產生不適，就會有抵觸情緒。家長要慢慢調整孩子的情緒，讓孩子專心學習。

3、樹立學習觀。不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、肯定孩子。不要說孩子整天氣人，沒什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發(fā)現一件讓家長覺得挺好的小事。事情多小都沒關系，目的是把父母的肯定、認同傳遞給孩子，并且把這件小事當成一個扭轉親子關系緊張狀態(tài)的契機。