學(xué)生玩手機的危害

隨著社會的不斷發(fā)展，手機對孩子的誘惑力越來越大，一些孩子自制力比較差，會出現(xiàn)沉迷手機，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，當(dāng)孩子過度沉迷于手機時，家長需要采取一定的措施，來引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

學(xué)生玩手機上癮的危害

1.影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體

學(xué)生自控能力較差，當(dāng)他們對課堂內(nèi)容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。

2.談情說愛的幫兇

中學(xué)生“早戀”對學(xué)習(xí)的危害應(yīng)是大家公認的，手機已經(jīng)實實在在地成為了中學(xué)生“早戀”的“幫兇”。

小學(xué)生玩手機的危害有很多，因為小學(xué)生缺乏自控能力，手機的功能有很多，孩子們肯定都會經(jīng)受不住手機的誘惑，因為我們大人有時候也是會控制不住自己玩手機，所以，對孩子我們要嚴格管控，讓孩子能健康地成長。

小學(xué)生玩手機的危害有哪些

1、影響生長發(fā)育。大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來消極的影響。兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。此外，長期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形；低頭玩游戲等，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。

2、影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生注意力容易分散，自制能力差，手機里的游戲很容易吸引小學(xué)生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。手機在上課時響了，會擾亂課堂秩序。

3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執(zhí)。常用手機上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響思考方式。

4、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機同樣可以隨時隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。

家長在教育孩子的過程中，有個教育對孩子特別重要，家長們千萬不能忽視，那就是監(jiān)管孩子不要玩手機。手機對學(xué)生來說有弊無利，尤其是中小學(xué)生。所以，家長一定要嚴格管教孩子不要沾染手機，以身作則，遠離手機。

學(xué)生玩手機的危害

危害一、智能手機影響中小學(xué)生身體健康。智能手機傷害孩子視力，導(dǎo)致孩子近視甚至失明，或者傷害孩子頸椎，這些傷害都是有形的，可以眼見為實的。除此之外，還有一些無形的傷害。孩子臨睡前玩手機，手機畫面過于明亮，會影響人體褪黑素的分泌，導(dǎo)致睡眠障礙。

另外，沉迷智能手機的孩子常常會對運動鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度，導(dǎo)致運動能力低下，進而影響孩子的生長發(fā)育。

危害二、注意力難以集中。常常有家長說孩子成績不好，上課經(jīng)常開小差，坐不住，其實這些都和注意力有關(guān)系。手機里某個音效或者是在孩子面前一閃而過的畫面，都會分散孩子的注意力，或許孩子正在思考。這個時候極易破壞孩子的專注力，長此以往，孩子的注意力難以集中，做事情就會變得沒有耐心。

危害三、手機損傷中小學(xué)生的腦神經(jīng)。孩子的生理構(gòu)造和生理形態(tài)與成人不同，手機、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射，對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠大于成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認知力，會產(chǎn)生一定影響。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機對人們來說越來越重要，不但方便人們溝通聯(lián)絡(luò)，也成為人們娛樂的重要工具，很多中學(xué)生也都擁有了自己的手機，然而手機對很多孩子來說弊大于利，很容易使孩子沉迷其中，耽誤學(xué)業(yè)。

高中生玩手機的危害

1、如果再長時間盯著手機屏幕，對視力影響很大，極易造成近視。

2、對于自制力較好的高中生來說，使用手機時間可控；但對于自制力差的高中生來說，使用手機時長往往無法控制，并會造成占用大量的課余時間，可能會影響課余的學(xué)習(xí)和休息。

3、手機可以安裝各種游戲，游戲?qū)τ诓糠指咧猩鷣碚f極易成癮，長此以往，會進一步導(dǎo)致無法專心學(xué)習(xí)。

4、影響孩子的思想才能鍛煉，作業(yè)題答案網(wǎng)上一搜比比皆是，許多高中學(xué)生，一遇到作業(yè)題不會做的時候，就直接拿手機一查，甚至直接抄答案。長此以往，會使孩子變得不愛思考，一遇到困難就尋求幫助，影響孩子的獨立思想才能！

手機已經(jīng)成為人們生活的必需品，人們通過手機聯(lián)系、工作、學(xué)習(xí)，很多孩子接觸手機后難以自拔，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，為了引導(dǎo)孩子適度使用手機，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定合理的使用規(guī)則。

初二學(xué)生玩手機家長怎樣制規(guī)定

明確目的：首先明確制定規(guī)定的目的是為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，而不是簡單地限制他們的自由。

設(shè)定明確的時間限制：家長應(yīng)與孩子共同制定手機使用規(guī)則，明確每天或每周可用于娛樂的時間段和時長。這些規(guī)則應(yīng)基于孩子的學(xué)業(yè)、休息和社交需求，確保手機使用不會過度干擾其正常生活。

加強溝通與理解：與孩子保持開放、坦誠的溝通，了解他們使用手機的具體需求和困擾。在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正確看待手機的作用，學(xué)會自我管理和控制。

樹立榜樣作用：家長自身應(yīng)減少在孩子面前頻繁使用手機的行為，通過實際行動為孩子樹立榜樣。家庭成員之間可以共同約定“無手機時間”，如晚餐時、家庭活動等場合，共同營造健康的家庭氛圍。

隨著手機的不斷普及，孩子使用手機的機會越來越多，因為孩子玩手機時間太長，導(dǎo)致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導(dǎo)孩子使用手機，成為家長們亟待解決的問題。

初中學(xué)生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好?；蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運用手機。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準則一定要堅持。不必嚴厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。

青春期的孩子自控能力比較差，所以家長要控制他們對電子產(chǎn)品的使用，最好的控制方法就是不讓他接觸到手機或者其他電子產(chǎn)品，時間長了就會形成習(xí)慣，自然而然的就能提高成績。

高一學(xué)生星期天在家玩手機怎么辦

一是家長要轉(zhuǎn)變觀念，對孩子進行科學(xué)的疏導(dǎo)。家長應(yīng)當(dāng)認識到，手機并不是洪水猛獸，有弊也有利。手機本身沒有問題，問題是如何讓孩子在有監(jiān)督、有控制地情況下使用手機。在信息化時代，孩子使用手機需要“切一刀”，但也不能簡單地“一刀切”，你越是禁止孩子使用手機，就越會擴大手機對孩子的吸引力。

二是引導(dǎo)孩子學(xué)會自我管理，培養(yǎng)自律意識。在孩子的自我管理中，時間管理尤其重要。假期里，家長可在與孩子協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定一個每日“作息時間表”，明確什么時間做什么事情，讓孩子進行自我設(shè)計、自我規(guī)劃。其中，當(dāng)然也包括使用手機的時間，但父母要與孩子“約法三章”，規(guī)定好手機使用的時段、場合、用途、功能、內(nèi)容和注意事項，以及違反約定的懲罰措施，將手機管理融入到家庭建設(shè)中來。

三是創(chuàng)造機會，豐富孩子的假期生活。許多沉迷于手機游戲的孩子，從心理上講，大多是感到家庭生活無聊，沒有在生活中找到手機之“外”的精彩，進而在手機游戲中尋找心靈慰藉，實現(xiàn)自我價值，尤其是一些農(nóng)村地區(qū)的留守兒童，缺少父母的陪伴和家庭成員之間的交流，生活單調(diào)乏味，玩手機能給他們帶來心靈上的安慰和快樂。

有些小孩子是如何迷戀上手機的呢