一年級小朋友理解能力差怎么辦

一年級小朋友理解能力差，家長要能夠理解孩子，包容孩子，孩子目前還小，我們不能從我們的角度去要求孩子，凡事放手讓孩子自己動(dòng)手做，也是在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思維能力，對孩子發(fā)展有幫助。

一年級小朋友理解能力差怎么辦

1、理性對待孩子的欠缺，如果沒有學(xué)前積累，在一年級的時(shí)候跟不上節(jié)奏也是比較正常的。作為父母，要理性看待孩子的欠缺，不能總是靠打擊、辱罵等方式對待孩子的不足之處。有不足的地方，說明孩子有進(jìn)步的空間，這是好事兒。但是，生活中能夠真正做到理性對待孩子缺點(diǎn)的家長卻寥寥無幾。

關(guān)于學(xué)前積累，包括各個(gè)方面，比如學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，識字量，對閱讀的喜愛程度等等。有些孩子，識字量不足，理解能力還不夠的情況下，對于一些新的題型，經(jīng)常會出現(xiàn)無法理解題意的情況。加上平時(shí)犯錯(cuò)會受到批評和責(zé)罵，就容易畏手畏腳，一碰到陌生的題就大腦空白，坐著發(fā)呆。

閱讀方面也是，因?yàn)轭I(lǐng)悟力差，理解不到位，經(jīng)常被否定，就容易產(chǎn)生挫敗感，繼而引發(fā)閱讀能力很難提升的局面。

2、引導(dǎo)孩子思考。無論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問題的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能對事情進(jìn)行深刻的理解。

孩子剛上一年級，學(xué)習(xí)總是跟不上老師的講課節(jié)奏，理解能力有點(diǎn)弱，老師講的東西孩子不懂，課下孩子又不知道怎么自學(xué)，所以，就會惡性循環(huán)，越不會越聽不懂課，知識的聯(lián)系都是緊密的，一年級的孩子理解能力差怎么辦呢？

一年級的孩子理解能力差怎么辦

1、家長不用太著急

孩子的心智成熟度和年齡不一定成正比。所以一年級的孩子如果理解能力差，很可能是孩子心智發(fā)育成熟度還沒有達(dá)到一個(gè)階段。家長不用著急，多帶孩子讀書、旅游、多給孩子講解一些熱點(diǎn)事件，帶孩子和不同的人群接觸，心智成熟了，理解力自然就上去了。

2、讓孩子從基礎(chǔ)出發(fā)

理解能力差不一定是智商的問題，很大的原因是基礎(chǔ)問題。你的問題太廣泛，從哪些方面體現(xiàn)他的能力差，如果是學(xué)習(xí)方面，建議從孩子的基礎(chǔ)下手，遇到他不理解或者難理解的問題，就要從相關(guān)的基礎(chǔ)出發(fā)去補(bǔ)充知識，讓他慢慢理解，適當(dāng)?shù)亩帱c(diǎn)耐心，多花時(shí)間即可，以鼓勵(lì)為主，不要批評孩子。

剛上一年級的孩子，識字量有限，自己還不太會讀，所以大人和孩子一起讀書很有必要，家長得多指導(dǎo)孩子，同時(shí)不要著急，孩子都有個(gè)過渡期。

一年級孩子理解能力差怎么提高

1、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應(yīng)以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應(yīng)該短小，話語、寫法也都應(yīng)通俗明白。

2、俗話說的好：“書讀百遍其義自見”要讓孩子重復(fù)朗讀。一年級的課文都比較短小，所以孩子多讀兩遍，就能夠懂其中的意思。

3、擴(kuò)大課外閱讀量。天文地理各種類型的書都讓孩子接觸，孩子知道的多了，理解能力自然而然就提高了。

4、指導(dǎo)孩子掌握閱讀的方法?！昂⒆诱莆樟朔椒?，好比得到一把打開知識寶庫的“金鑰匙”，可以終身受用?，F(xiàn)在小學(xué)一年級語文就有閱讀理解，往往做這種類型的題我家孩子最容易丟分，所以我讓孩子先看問題，然后帶著問題去讀短文，另外平時(shí)讓孩子做短文閱讀時(shí)至少讀三遍。

一年級的小朋友經(jīng)常會出現(xiàn)注意力不集中，做事情總是三分鐘熱情，這對于孩子來說非常常見，是專注力差的表現(xiàn)，不利于孩子今后的發(fā)展；其實(shí)專注力并不是天生的，使用正確的方法，有意識地訓(xùn)練，孩子的專注力肯定能得到提升。那么，一年級小朋友專注力差怎么辦？

一年級小朋友專注力差怎么辦

1、收起無關(guān)的東西

俗話說：眼不見，心不煩。孩子學(xué)習(xí)時(shí)同樣也適用。在孩子投入學(xué)習(xí)前，要提醒孩子把影響學(xué)習(xí)的東西，比如手機(jī)、漫畫、零食等物品收起來。這些物品會分散孩子的注意力，直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，盡量不要讓它們出現(xiàn)在孩子的視線范圍內(nèi)。這樣才能做到“眼不見，心不念”。

2、父母要以身作則

如果陪孩子學(xué)習(xí)的話，請注意關(guān)掉手機(jī)，不要看電視。父母是孩子模仿的對象，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母在旁邊刷手機(jī)，孩子會分心的；此外，刷手機(jī)的聲音或電視的聲音，這些環(huán)境里的嘈雜聲，很可能會影響到孩子。

孩子上小學(xué)后，在學(xué)校里和別的小朋友發(fā)生矛盾，是十分常見的事情，因?yàn)楹⒆舆€小，不懂得寬容，經(jīng)常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會產(chǎn)生矛盾，家長應(yīng)該要好好的引導(dǎo)孩子處理和同學(xué)之間的矛盾，讓孩子懂得寬容。

孩子剛上一年級和小朋友有矛盾怎么辦

1、如果是小事的話，我們先不要管。因?yàn)槊總€(gè)大人都希望自己的孩子不受委屈，所以如果大人參與的話，只會把事情無限放大，也怕是會越參與越糟糕。就讓孩子們自己解決，小孩子之間其實(shí)很單純，往往一句簡單的“對不起”就可以解決問題了。

2、轉(zhuǎn)移注意力。如果小朋友們真的吵鬧很厲害的話，我們可以找別的事情做，轉(zhuǎn)移孩子們的注意力，讓他們從這些吵鬧事件中走出來，我想應(yīng)該不一會就會又開懷大笑了。

3、我們還可以先緩解一下孩子的情緒。等到小朋友情緒穩(wěn)定的時(shí)候，先弄明白是誰的錯(cuò)，要讓最先犯錯(cuò)的那個(gè)小朋友明白自己哪里錯(cuò)了，然后向?qū)Ψ降狼?，要讓孩子們形成是非觀。

也可以給孩子們講笑話，或者表演節(jié)目，或者陪孩子們玩游戲讓孩子們開心。有時(shí)夸張的表情加上夸張的肢體動(dòng)作，也會讓孩子們哈哈大笑。等孩子們心情都還不錯(cuò)的時(shí)候，告訴孩子們，每個(gè)人都有自己的小情緒，即使是關(guān)系再好的小朋友也會鬧別扭，但是鬧完別扭要記得和好哦。

一年級的孩子才剛剛步入小學(xué)，但是有的孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。家長看到孩子如此排斥去上學(xué)，感到非常的震驚。為什么孩子這么小就不想去上學(xué)了，自己又該怎么教育不想上學(xué)的一年級小孩子呢？下面一起來看看吧。

一年級的小朋友厭學(xué)怎么辦

1、準(zhǔn)確判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并幫助解決。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果我們加以探討就會發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，如上學(xué)被老師批評了，讀錯(cuò)了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來后，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。

2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

3、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了，孩子才會覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。

相信每一位家長都比較關(guān)系孩子的教育，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中，理解能力有點(diǎn)弱，這就會導(dǎo)致孩子會出現(xiàn)一系列的問題。作為家長要采取合理的方式幫助孩子提高理解能力。

孩子二年級了理解能力差怎么辦

1、必須要明確，孩子的理解能力不是天生的，而是要靠父母和老師的教育才會形成良好的理解能力。所以在孩子理解地比較慢的時(shí)候，爸爸媽媽千萬不能責(zé)怪孩子傻或者笨，而是要幫助孩子一起提高他的理解能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)理解偏差的時(shí)候，試著用不同的方式說 ，慢慢說多說。

2、爸爸媽媽可以讓孩子代入各種故事情境之中，幫助孩子提高自身理解力。比如，給孩子講故事之后提問讓孩子回答，和孩子一起做閱讀理解，然后讓孩子做題目，并指出孩子理解上的錯(cuò)誤。

3、有些孩子理解能力差，可能和平時(shí)不太去交流有關(guān)，爸爸媽媽需要多多鼓勵(lì)孩子開口去交流，平時(shí)少悶在家里，爸爸媽媽可以帶孩子經(jīng)常出去逛逛，開闊孩子的眼界，同時(shí)讓孩子得到充分的口語鍛煉。

4、鼓勵(lì)孩子多實(shí)踐?！跋胫览孀拥奈兜溃鸵H口嘗嘗”，父母想提高孩子的理解能力，那么，可以鼓勵(lì)孩子從生活實(shí)踐中開始。平時(shí)，父母可以多為孩子創(chuàng)造一些感受和體驗(yàn)的環(huán)境條件，讓孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)都慢慢地積累，這樣，孩子的理解能力，也會隨著經(jīng)驗(yàn)的地多，而慢慢地提高了。