14歲叛逆期怎么溝通

孩子叛逆家長不要生氣，要多關(guān)心，多引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)分析利弊，讓他沉淀下來好好學(xué)習(xí)。幫助孩子順利度過叛逆期，健康成長。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

1、保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立，適當(dāng)放手反而能讓孩子主動(dòng)向你靠近，愿意向你訴說。

2、保持熱情，拒絕冷漠。我們無法保證孩子在什么時(shí)候愿意與我們溝通，但是當(dāng)孩子想向我們傾訴的時(shí)候，一定要抓住寶貴的機(jī)會(huì)，以熱情的態(tài)度做出積極回饋，若是對孩子冷臉相待或者漠視孩子的需求，無疑是拒絕了與孩子溝通的機(jī)會(huì)。

3、耐心傾聽，求同存異。與孩子之間的有效溝通，應(yīng)是以孩子的表達(dá)傾訴為主，而不是家長單方面的輸出觀點(diǎn)，不顧孩子的情緒狀態(tài)，所謂說出來孩子應(yīng)該就能接受的想法，基本上是不可能實(shí)現(xiàn)的，而且還會(huì)引起孩子的抵抗情緒，得不償失。

溝通的內(nèi)容不論對錯(cuò)，重要的是“求同存異”，我們要允許孩子有不同的想法觀念，允許孩子一些看似“冒犯”的表達(dá)方式，不急于反駁和否定。

14歲的孩子叛逆也算是正常的表現(xiàn)，這個(gè)每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的，只需要跟孩子多溝通，陪伴孩子多運(yùn)動(dòng)。一切都向上向前，那么，14歲叛逆期怎么溝通？

14歲叛逆期怎么溝通

1、鼓勵(lì)孩子

每個(gè)孩子都是一粒希望的種子，給予他們適當(dāng)?shù)年柟?、水分和生長的土壤他們就會(huì)茁長成長。所以，作為父母需要給孩子一個(gè)積極的定向，在內(nèi)心樹立一個(gè)完美孩子的模樣，然后照著這個(gè)模樣去學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)孩子的方法，之后在生活中積極鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)成長。

2、嘗試去和孩子做朋友

反思好自己的問題后，先不要要求孩子的學(xué)習(xí)，先和孩子嘗試著做朋友，努力走進(jìn)孩子的心里。多和孩子聊天，多說說自己年輕時(shí)候的囧事，釋放孩子的壓力，解開孩子自我保護(hù)的殼，哪一天孩子主動(dòng)和你聊天說自己的真實(shí)想法，你就成功了。

叛逆期的孩子不僅難以管教，還經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母原則的問題，比如頂嘴，早戀，逃學(xué)等等。但是家長在管教他們的過程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們的逆反情緒。

14歲的男孩叛逆期該怎么辦

1、切忌打罵，給予一定的尊重。有的家長，在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對話。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

3、和孩子多溝通。家長不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因?yàn)樽约旱墓ぷ髅?，?yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時(shí)候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長做的這些事情都是對他們有好處的，都是為了他們的未來奠定基礎(chǔ)。

4、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

14歲的孩子正處于叛逆高峰期，身心都會(huì)發(fā)生巨大的變化，有些孩子會(huì)變得非常敏感，情緒不穩(wěn)定，還會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣。孩子的這一系列變化，我們稱為“14歲現(xiàn)象”。那么，面對14歲叛逆期的孩子，家長又該怎么教育呢？

14歲叛逆期怎么教育

1、正視問題，接納孩子。叛逆期只是生長階段的一個(gè)過程，大部分的人都會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)期，不管你是過分緊張還是順其自然，都不能逃避這個(gè)問題。

有時(shí)候孩子并不是故意要和家長對著干，理解接納孩子。唯有直面問題，找到解決辦法給孩子正確的引導(dǎo)才是身為家長該做的。

2、認(rèn)知自己。孩子在這個(gè)階段最大的困擾就是想要獨(dú)立但不夠了解自己，自我意識(shí)很強(qiáng)，但是承受壓力的能力比較弱，看起來暴躁易怒，卻脆弱又敏感。

認(rèn)知自己是一件需要時(shí)間的事情，不必急于求成，讓孩子記住這幾句話：你學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別的任何人；你無法得到所有人的喜歡，但父母一直會(huì)在你身后；不自卑，不自負(fù)，自信地做好你要做的每件事；心懷感恩，沒有人有義務(wù)一直幫助你；健康是一切的根本，無論想做什么樣的挑戰(zhàn)，一定要愛惜身體。

孩子在14歲時(shí)，也就是在初中階段，這個(gè)階段的孩子不僅面對學(xué)習(xí)上的壓力，有時(shí)心理也會(huì)有困惑，家長忙于工作，無暇照顧孩子的情緒，孩子是比較會(huì)有叛逆心理產(chǎn)生的。

女兒14歲了叛逆期怎么辦

1、與孩子商量解決矛盾的辦法

14歲女孩正處叛逆期，很容易和母親發(fā)生沖突。若家長自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對策，一起商量解決矛盾的辦法。

2、多陪伴孩子

家長一定要明白青春期孩子的心理活動(dòng)，尤其是正處于針鋒相對的矛盾期，孩子的心理活動(dòng)通常都是矛盾和混亂的，我們也永遠(yuǎn)不要指望他們會(huì)像大人一樣去理智、友好地處理問題。這時(shí)候，無聲的陪伴就是最好的教育。

當(dāng)父母的都希望孩子快快長大，一直都認(rèn)為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實(shí)不然，當(dāng)孩子14歲的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)入了青春期，伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個(gè)階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。

女孩14歲叛逆期怎么辦

1、避免兩極教育誤區(qū)。家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)。同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，她們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

4、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是權(quán)威，我說的就是對的，站在了一個(gè)相對的高度，可是孩子根本不吃這一套，她這個(gè)時(shí)候恰好是反對權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和孩子做朋友，和孩子平等的交談。

叛逆期是孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，進(jìn)入叛逆期的孩子會(huì)變得和以前差別人大，不再和小時(shí)候一樣一昧聽從家長的安排，而是開始有自己的主觀意識(shí)，想要根據(jù)自己的想法做事。然而這個(gè)時(shí)候的孩子思想其實(shí)并不成熟，他們的行為很多時(shí)候會(huì)讓家長覺得不理解。這就導(dǎo)致雙方之間產(chǎn)生矛盾，發(fā)生沖突和爭吵。

14歲青少年叛逆期怎么辦

1.忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流

家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

2.穩(wěn)定情緒

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。