初二學生輟學在家怎么辦

家長們對孩子總是寄予厚望，期盼孩子可以早日成才，但很多孩子認識不到學習的重要性，體會不到父母的苦心，對學習始終提不起興趣，將父母的話當成“耳旁風”小小年紀便輟學在家。

初二學生輟學在家怎么辦

1、對輟學的孩子，粗暴固然不可，拉攏也大可不必。如果孩子不上學家長還要好吃好喝哄著，豈不成了輟學有功了嗎？所以家長不能讓他們太舒服。  

2、多帶孩子出去接觸社會  孩子輟學在家無所事事，如果家長放任不管，孩子就可能會沉迷于網絡游戲，成為一個“廢人”。所以，當孩子輟學在家的時候，家長一定要找機會帶孩子多接觸接觸社會，可以問孩子喜歡什么職業(yè)，再帶他去提前學習，學習一門技術。 

3、家長要試著放平心態(tài)，因為過分的焦慮會讓事情變得更遭說放平心態(tài)，其實并不容易。但是也要清醒的看到：強烈的焦慮會讓事情走向反面。  

4、輟學的孩子因為心里煩躁，往往會找茬和家長作對，家長千萬不要上當，要少理他，不給他對外發(fā)泄的機會，這樣可以給他創(chuàng)造反思的氛圍，因為人在和別人打架時是不愛反省自己的。

青春期的孩子自控能力比較差，所以家長要控制他們對電子產品的使用，最好的控制方法就是不讓他接觸到手機或者其他電子產品，時間長了就會形成習慣，自然而然的就能提高成績。

高一學生星期天在家玩手機怎么辦

一是家長要轉變觀念，對孩子進行科學的疏導。家長應當認識到，手機并不是洪水猛獸，有弊也有利。手機本身沒有問題，問題是如何讓孩子在有監(jiān)督、有控制地情況下使用手機。在信息化時代，孩子使用手機需要“切一刀”，但也不能簡單地“一刀切”，你越是禁止孩子使用手機，就越會擴大手機對孩子的吸引力。

二是引導孩子學會自我管理，培養(yǎng)自律意識。在孩子的自我管理中，時間管理尤其重要。假期里，家長可在與孩子協(xié)商的基礎上，制定一個每日“作息時間表”，明確什么時間做什么事情，讓孩子進行自我設計、自我規(guī)劃。其中，當然也包括使用手機的時間，但父母要與孩子“約法三章”，規(guī)定好手機使用的時段、場合、用途、功能、內容和注意事項，以及違反約定的懲罰措施，將手機管理融入到家庭建設中來。

三是創(chuàng)造機會，豐富孩子的假期生活。許多沉迷于手機游戲的孩子，從心理上講，大多是感到家庭生活無聊，沒有在生活中找到手機之“外”的精彩，進而在手機游戲中尋找心靈慰藉，實現(xiàn)自我價值，尤其是一些農村地區(qū)的留守兒童，缺少父母的陪伴和家庭成員之間的交流，生活單調乏味，玩手機能給他們帶來心靈上的安慰和快樂。

有些小孩子是如何迷戀上手機的呢

面對孩子的厭學，父母要克制住自己的嘮叨，責罵，這樣只能讓孩子對學習和學校產生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學生厭學怎么辦呢？

初二學生厭學怎么辦

1、激發(fā)孩子的學習興趣，利用多種方法讓孩子愛上學習，比如我們接孩子放學的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學習任務適當的分解，讓孩子更好、更容易的完成每天的學習任務，而不是制定非常遙遠和宏大的學習任務，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學習上，只有做到勞逸結合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。

3、參與到孩子的學習中，有些重難點知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學會思考。

初二學生厭學的常見問題分析

有很多家長發(fā)現(xiàn)很多學生在上大學之后，就變得越來越沉迷游戲，整天在家玩游戲，也不跟家長交流溝通，說教多了，還會不耐煩，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

大學生在家老打游戲怎么辦

1、有些大學生自卑心理產生后，會出現(xiàn)沉迷游戲的情況，作為家長要教育孩子，學會自己給自己安排一些任務吧！哪怕是打掃一下宿舍，寫作、聽聽音樂、圖書館看看書、和同學一起聊聊天、與同學一起參加某些公益活動。這樣自然就會淡化了玩游戲的意識。

2、家長要經常跟孩子溝通，可以慢慢引導孩子說出自己的想法。家長要以身作則，自身也要自律，樹立起一個好的榜樣。家長多帶孩子去外面的世界看看，看的地方多了，眼界也就大了，吸引力也不會在同一個地方。家長要以堅決的態(tài)度跟孩子講明學習的重要性，不能讓孩子覺得只是聊天的問題。

3、加強與孩子所在學校溝通交流。您可以積極向孩子的老師、輔導員等了解情況，請任課老師、輔導員等加強學生網絡道德教育，幫助學生樹立健康的網絡游戲觀和積極向上的人生觀。

4、不要給自己太大壓力，一旦不能百分百做到，就責怪自己，這樣只會更墮落，惡性循環(huán)。我們要按完成的比例來看，就像我想培養(yǎng)早起習慣，只要一整年能有一多半的時候達標，就說明成功了。

早上起不來，賴床，相信這是絕大多數孩子都存在的問題，也是一直困擾家長的問題。孩子上初二了，可是每次起床還都要叫才能起來，有些暴脾氣的家長就非常憤怒，可能會采取一些嚴厲手段，殊不知這樣做可能會引起孩子的逆反，初二的孩子已經進入叛逆期，家長要注意引導方式。

初二的學生早上不起床家長怎么辦

1、讓孩子提前收拾好東西。父母想要在早上節(jié)省一點時間，就一定要讓孩子養(yǎng)成，前一天晚上寫完作業(yè)后，就把書包收拾好的習慣，這樣不容易丟三落四，也不會出現(xiàn)少帶一門作業(yè)，被老師批評的情況。

而且第二天早上，孩子的精神比較恍惚，時間也比較緊張，所以希望父母能在孩子寫完作業(yè)后，就督促他把書包收拾好，以免老師因作業(yè)問題叫家長。

2、利用獎懲手段教育孩子。孩子的年齡還很小，很難擁有和成人一樣的自制能力，也沒有那么強的意志力。這時候獎懲的手段是一種非常好的外部控制手段，當孩子準時起床時給予孩子一定的獎勵。當孩子沒能按時起床時也給予一定的懲罰。久而久之，用這種外部手段促進孩子準時起床。

3、利用香味叫醒孩子。在做完早餐后，可以端到孩子的床前，讓孩子聞到早飯的香味，聞到味道后孩子會從睡夢中醒來，而且經過一晚上的消化后，孩子也感到有些饑餓了，早上從早飯的香味中醒來，不僅會因為餓和嘴饞主動起床，還有很不錯的胃口。

孩子對學習產生倦意，無心學習，是讓家長最為頭疼的事情，怎樣讓孩子熱愛學習也成了家長的難題。身為父母，必須給予孩子適當的輔導和安慰，消除孩子的學習緊張情緒，讓他們有自信、有勇氣去面對接踵而至的挑戰(zhàn)。

初二學生叛逆期不學怎么辦

1、提高孩子的學習興趣  對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習的習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產生自暴自棄的想法。對于壓力很大的中學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

隨著孩子越上越高，學習的負擔和學習壓力也在逐漸加大，孩子很容易就會產生厭學情緒。孩子產生厭學情緒之后，家長首先要調整自己的心態(tài)，不要給孩子太大的壓力，可以通過一些方式來緩解孩子的情緒，待孩子的情緒排解后，再幫助孩子重新樹立學習的信心。

初二學生不肯去上學怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態(tài)，進而愛上上學。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時想深入了解“初中生不肯去上學”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。