10棵樹栽5行每行4棵怎么栽

種樹的例題在數(shù)學(xué)中較為常見，從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)甚至更高層級的學(xué)習(xí)，都有關(guān)于種樹的數(shù)學(xué)題。種樹的數(shù)學(xué)題包含加減法、乘除法、奧數(shù)題、設(shè)問題等多種類型，考驗著學(xué)生對數(shù)學(xué)計算方式的掌控能力。

10棵樹栽5行每行4棵怎么栽

根據(jù)給定的條件，將10棵樹栽成5行，每行4棵，可以通過以下方式實現(xiàn)：

1、形成五角星形狀：首先，將5棵樹放置在五角星的內(nèi)端點位置，這樣就已經(jīng)形成了5行，每行2棵樹。

2、外端點添加樹木：接著，將另外5棵樹放置在五角星的外端點上。

3、確保每棵樹共用：確保每棵樹都位于五角星每兩個線段的交點處，這樣每棵樹都兩兩共用，作用放大兩倍，實現(xiàn)了擺放效果。

通過這種方式，10棵樹被均勻地分布在5行中，每行4棵，形成了一個美觀且符合要求的布局。

間隔數(shù)種樹的數(shù)學(xué)題有哪些

1、兩端都種（公式：棵數(shù)=段數(shù)+1）

題目：一條小路長32米，在這條小路的一側(cè)每隔8米種1棵數(shù)，從頭到尾一共可以種多少棵樹？

答案：段數(shù)：32÷8=4個棵樹

4+1=5棵。

2、只種一端（公式：棵數(shù)=段數(shù)）

在一條20米長的小路一側(cè)種樹，只種一端，如果每隔5米種1棵樹，這條小路一側(cè)一共要種多少棵樹？

答案：棵數(shù)：20÷5=4棵。

3、兩端都不種（公式：棵數(shù)=段數(shù)-1）

植樹節(jié)到了，小朋友們在一條長72米的小路一側(cè)種樹，每隔9米種1棵樹，兩端都不種，共種多少棵樹？

答案：段數(shù)：72÷9=8段

棵樹：8-1=7棵。

植樹的經(jīng)典奧數(shù)題

1、園林工人在一條馬路的兩邊栽樹(包括端點)，每兩棵樹之間的距離是5米，一共栽了300棵樹。這條馬路有多少米?

點撥：這道題也是兩面植樹問題，因此在解決問題時，將兩邊的問題變?yōu)橐贿叺膯栴}，然后再應(yīng)用植樹問題的規(guī)律解題。一邊植樹的棵樹：3002=150(棵)，由于兩端植樹，所以段數(shù)=棵樹-1，由此求出馬路長度：5*(150-1)=745(米)

解：一邊植樹的棵樹：3002=150(棵);馬路的長度：5*(150-1)=745(米)

答：馬路長745米。

2、金臺小學(xué)學(xué)生參加申奧植樹活動，六年級共植樹252棵，比五年級植樹總數(shù)的5/4倍少8棵，五年級植樹多少棵?

思路分析：六年級比五年級植樹總數(shù)的5/4倍少8棵，就是六年級的5/4倍的數(shù)少8棵，等于六年級植樹的總數(shù)。等量關(guān)系是：五年級的5/4倍-8=六年級的植樹總數(shù)。

解：設(shè)五年級植樹x棵，根據(jù)題意列方程，得

5/4x-8=252

5/4x=252+8

x=208

驗算：把208代入原方程

左邊=5/4x208-8=252

右邊=252

左邊=右邊

是原方程的解。

答：五年級植樹208棵。

3、二年一班學(xué)生分三組植樹，第一組有8人，共植樹80棵，第二組有6人，共植樹66棵，第三組有6人，共植樹54棵，平均每人植樹多少棵?

答案與解析：因為二年一班學(xué)生分三組植樹，由問題可知“平均范圍”是三個組，是按人數(shù)平均，因此所需條件是三個組植樹的總棵樹和三個組的總?cè)藬?shù)，三個組的總棵樹為：80+66+54=200(棵)，總?cè)藬?shù)為：8+6+6=20(人)。所以，二年一班平均每人植樹20020=10(棵)。

(80+66+54)(8+6+6)=10(棵)

答：二年一班平均每人植樹10棵。