《觀潮》課文生字組詞

千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。觀潮記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象。

《觀潮》課文生字組詞

潮cháo（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)jù（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤dī（河堤、大堤、千里之堤）

闊（廣闊、寬闊、高談闊論）

盼pàn（期盼、盼望、左顧右盼）

滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）

頓dùn（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐zhú（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸jiàn（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）

堵dǔ（堵塞、堵車、堵截、圍堵）

猶yóu（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩bēng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震zhèn（地震、震動、震耳欲聾）

霎shà（霎時、一霎、片霎、半霎、霎時間）

余yú（剩余、余波、高興之余）

觀潮每個自然段內(nèi)容概括

第一段（第1自然段）指出錢塘江大潮是“天下奇觀”。這段僅一句話，就突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”。

第二段（第2自然段）描寫大潮到來之前的景象。

這一段先講觀潮的時間——農(nóng)歷八月十八，地點——海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤。再寫潮來之前江面“平靜”。接著寫“越往東越寬”簡略介紹江口的地形，最后用“人山人?！闭f出觀潮的人多。

第三段（第3、4自然段）描寫大潮到來時的壯觀景象，是課文的內(nèi)容的重點。

作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察，把聽到的聲音和看到的景象穿插描述，在我們面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來，奔騰咆哮的壯麗情景。

第四段（最后一個自然段）描寫潮頭過后的景象。

第一句寫潮頭過后的余波，通過對余波的描述可以想象到潮頭到來時的氣勢之大。第二句寫過了好久，江面才恢復(fù)了平靜，說明余波持續(xù)時間之長。第三句寫江水上漲，有兩丈來高，這是從水量之大寫江潮的壯觀。

《觀潮》在文中，作者不但運(yùn)用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多、熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現(xiàn)在讀者面前。

觀潮生字組詞造句

潮 潮水退了，礁石顯露了出來。

據(jù) 我們根據(jù)事實得出結(jié)論。

堤 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。

闊 我們家門前有一條寬闊的街道。

盼 我終于得到了盼望已久的禮物。

滾 田野里，麥浪翻滾，像一片海洋。

頓 她停頓了一會兒，繼續(xù)往下說。

逐 同學(xué)們在操場上追逐打鬧。

漸 天氣漸漸暖和了。

堵 街上堵車堵得很厲害。

猶 彎彎的月亮猶如一把弓。

崩 那座山崩塌了。

震 聽到這個消息，他震驚了。

霎 霎時，大雨傾盆而下。

余 他抽出剩余時間來自學(xué)數(shù)學(xué)。