初中升高中考哪些科目

初中升高中考哪些科目？答案是省份地區(qū)不同，考試科目也不同，滿分也是不一樣的。

中考的考試科目一般有10科，分別是：語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康。而部分地區(qū)會額外多一些考試科目，例如山西省增加了信息技術和物理化學實驗操作；云南了音樂和美術；新疆維吾爾自治區(qū)增加了雙語班語文等。

孩子即將初中升高中如何快速提高成績

1、學會正確的學習方法

很多孩子一直沒有取得好的成績，除了個人不努力，還有可能是學習方法不正確，造成學習效果不理想，事倍功半。此時可以讓孩子請教老師，制定科學合理的學習計劃，讓老師指導如何高效學習的方法。掌握正確的學習方法后，對于逆襲如虎添翼。

2、提高孩子的信心 

每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引孩子前進的燈塔。引導孩子制定在初三一年中的總目標，同時還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合孩子的實際，又要制定得略高一點點。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當過一個時期，檢查孩子的學習達到預期的目標時，孩子在喜悅的同時，會充滿自信。

3、保持良好的作息習慣 

很多孩子為了盡可能地多擠時間學習，放棄了課間和其它休息時間，都用來做題，成績到頭來還是不如人意。主要是疲勞學習降低了學習的效率，這一點尤其要注意。該學習時學習，該休息也得保證休息。同時也得盡量不要熬夜學習，不能保證充足睡眠的話，也會極大地影響學習成績。

4、建立錯題本

學習過程中難免會做錯題目，不管是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，臨近考試，讓孩子進行復習，它們是重點復習對象，只有這樣孩子才不會在同樣的問題上再次失分。

5、保持積極樂觀的心態(tài) 

情緒是影響學習效率的重要因素。因此，讓孩子始終保持自我情緒的良好是十分重要的。家長要讓孩子養(yǎng)成較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事。

高中生的成績?yōu)槭裁丛絹碓讲?/strong>

1、根本原因在于，孩子沒有認識到初、高中兩個階段的不同。首先是教材、知識、課堂容量的不同。

初中教材所涉及的知識比較簡單，課堂容量較小，所需能力較低。而進入高中，這些突然發(fā)生了明顯的變，知識一下子變得難了，課堂容量也變大了很多，解決問題所需的能力也提高了不少。

2、孩子認識不到知識、課堂容量的不同，自然就意識不到學習方法的不同，就會使同學們依然沿用初中時的學習方法，就是課下拿出作業(yè)就做。初中時由于孩子在課堂上已經把題型練熟了，課下拿出作業(yè)就能做個八九不離十。如果高中還這樣，就出現(xiàn)了“一聽就懂，一做就錯”的現(xiàn)象。

3、很多高中學生頭腦中存在一個誤區(qū)，就是認為學理科不需要記、不需要背。在以前文理分班時經常會聽到選理科的同學說“我不愿意背東西，所以我選理科”。殊不知無論學文還是學理都離不開背，沒有記憶，何來理解？沒有理解，如何運用？記憶是學習的基礎，離開記憶，什么都學不好。

提高高中成績的方法

1、不斷復習

高中學習中的復習，不是單純的指期末復習，而是日常學習中的復習。人都是會遺忘的，學習就是同遺忘作斗爭的過程。把復習貫穿于平時，是復習的最好方法，就是在遺忘之前復習，與所學知識多見面就不會忘了，見幾次面就會形成永久記憶，所以這是一種事半功倍的復習方法。

2、總結經驗，主動學習

當然，學習中還要善于總結得失成敗的經驗，探索最適合自己的具體方法，變被動應付為主動學習。注意到了這些環(huán)節(jié)，孩子就會較快適應高中學習，實現(xiàn)順利過渡，完成從一個初中生向高中生的轉型。

3、記憶基礎知識

同學們在做作業(yè)之前，必須先把課上所學內容消化吸收，記住、理解之后再去運用，才能降低出錯率。記憶是學習的基礎，離開記憶，什么都學不好。

高中孩子很努力但成績上不上去的原因

1、天分不夠

2、學習方法不對

3、學習沒有效率

4、別人也在努力

高中孩子很努力但成績上不上去的解決辦法

1、可能是他的同學很強大，又非常努力，忽略了別人也在進步。首先，不要灰心，這很正常，因為你和很優(yōu)秀的人在一起，你很努力，雖然成績還沒上去，但是只要你比別人更加堅持，更加有毅力，你會提高的比別人快，然后，有朝一日定能超越你的同學，實現(xiàn)成績的上升，這個時候，家長一定要鼓勵孩子堅持努力下去，不要半途而廢，要善始善終，只要不泄氣，不掉隊，并持之以恒，就能提高成績。

2、你需要找到自己提高效率的方法。學得身累是好孩子最原始的辦法。學得讓自己興奮起來，才是聰明的孩子最理想的狀態(tài)。如果你一直對自己所學的知識沒有興奮起來，說明你學得很呆板，不要死記硬背，不要為了學習而學習，應該尋找一定的方法，幫助自己提高學習效率，這樣學起來也會比較輕松，也會更加愿意主動學習。

3、有的學生雖然看起來學習很努力，是班上最早來的最晚走的學生，但是可能他們的學習效率并不是很高，有些人天生的反應遲鈍，在學習上可能也是遲鈍的，別人10分鐘就能完成的作業(yè)，這些學生需要30分鐘才能做完，這就很影響學習效果了。

不得不承認想要把學習搞好是需要天分的，這個在學生小學時期就能表現(xiàn)出來，有的學的好，有的學的差，有的人隨便聽聽課就能把成績考的很好，但是有的人付出很大的努力也學不好。這個所謂的天分可能和智商有關系，和從小養(yǎng)成的習慣有關系。家長要學著接納孩子的不足，并想辦法幫助孩子補短，不指責孩子，不放棄孩子，要有耐心。

4、這么努力也學不好的話，也有可能與學習方法有關。每門課都有不同的學習方法，每個人都有適合自己的學習方法，甚至針對于每個老師都有一個對應的學習方法，這些很努力的學生可能還沒有找到適合自己的正確的學習方法，所以學生要針對不同的情況對自己的學習方法做一定的調整。家長可以協(xié)助孩子一起，找到正確的學習方法。