大學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么解決

很多孩子在進(jìn)入大學(xué)之后，就完全的放飛自我了，根本無(wú)心再去努力學(xué)習(xí)，反而把玩手機(jī)當(dāng)做自己的主要任務(wù)，每天沉迷其中，不可自拔，讓家長(zhǎng)看了十分頭疼，又不知道怎么去管，畢竟孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。那么大學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么解決？

大學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么解決

1、讓輔導(dǎo)員加強(qiáng)管理

大學(xué)的輔導(dǎo)員就和高中的班主任是一個(gè)意思，但監(jiān)管的范圍有不同，有的輔導(dǎo)員只是管理一個(gè)班級(jí)，但有的卻管理好幾個(gè)班級(jí)，所以難免有些忙不過(guò)來(lái)。對(duì)此，如果家長(zhǎng)無(wú)法在孩子身邊監(jiān)管，就可以讓學(xué)校的輔導(dǎo)員多加注意。

2、讓大學(xué)生們?cè)俣让鞔_學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，變得努力起來(lái)本科并不是終點(diǎn)，往上還有研究生和博士生，所以讓大學(xué)生們明白，現(xiàn)在還不是松懈的時(shí)候，依舊要保持學(xué)習(xí)的熱情，明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，變得更加努力起來(lái)，向著更高的學(xué)歷沖刺。

3、轉(zhuǎn)移孩子在手機(jī)上的注意力

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子有意識(shí)地把手機(jī)放到一邊，通過(guò)做一些其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力，能夠不用手機(jī)完成的事情，盡量不用手機(jī)，等我們慢慢戒除對(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)，它自然就會(huì)回歸“工具”的角色。

大學(xué)生沉迷于手機(jī)的原因

1、外在影響

很多孩子喜歡玩手機(jī)離不開(kāi)周?chē)h(huán)境的熏陶，我們總是調(diào)侃現(xiàn)如今的聚會(huì)，就是一群人坐在一起玩手機(jī)。的確如此，很多家庭內(nèi)部父母一人一部，孩子受到父母的影響，自然而然也會(huì)喜歡玩手機(jī)。

2、尋找成就感

伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因就是游戲的出現(xiàn)，很多孩子喜歡玩手游，一局就是一個(gè)小時(shí)，一玩就是一天，為什么這些孩子這么喜歡玩游戲呢？我們可以觀察一下這些有癮的孩子，普遍在生活中的成績(jī)比較差，不僅得不到老師的看好，甚至家長(zhǎng)也不認(rèn)可。而游戲不一樣，游戲比的是操作能力，玩游戲可以無(wú)形之中增添人的成就感，更能展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

3、家庭教育的不當(dāng)

這些孩子愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，因?yàn)楹芏嗪⒆釉谟啄陼r(shí)期，對(duì)父母的依賴(lài)感導(dǎo)致他們十分喜歡粘著父母，很多家長(zhǎng)又忙于自己的事情，所以會(huì)直接將手機(jī)給孩子，這樣孩子就會(huì)安靜下來(lái)。但是，這種簡(jiǎn)單粗暴的方式是導(dǎo)致孩子玩手機(jī)成癮的最大幕后推手。

孩子愛(ài)玩手機(jī)，離不開(kāi)父母的影響，身為孩子的父母我們應(yīng)該起到好的引導(dǎo)作用。玩手機(jī)的確會(huì)給孩子帶來(lái)不好之處，但卻不能否定它的好處，正所謂：手機(jī)是把雙刃劍，就看你如何利用它。

大學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么解決，家長(zhǎng)應(yīng)該想出合適的辦法，轉(zhuǎn)移孩子在手機(jī)上的注意力，讓他們?cè)俣让鞔_學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，變得努力起來(lái)，如果家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有辦法，也可以讓他們的讓輔導(dǎo)員監(jiān)督。