如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性

孩子的學(xué)習(xí)積極性是需要調(diào)動的，如果孩子一直重復(fù)著枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)上遇到困難也沒有人幫他解決的話，那么孩子就會很快喪失對于學(xué)習(xí)的積極性，從而自暴自棄，徹底放棄學(xué)習(xí)。那么如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性？

如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性

1、學(xué)會與孩子交流

學(xué)會欣賞他，抓住機會夸獎孩子的成績，哪怕只是一道數(shù)學(xué)題或一篇作文，讓他覺得自己是優(yōu)秀的，然后時不時地夸獎他，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有厭學(xué)心理，會因為選擇電視節(jié)目或游戲而放棄家庭作業(yè)時，你就該警惕了，這或許會是一個糟糕或美好的開始，這取決于你。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長不停地催促：“起來起來！快點，快點！”孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯，告訴孩子每天必須做到按時睡覺和按時起床，別的暫時不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時候，家長非常堅決、簡單地說：“必須做到。”不許拖拉和討價還價，孩子做到了，就給予夸獎。

3、及時鼓勵和表揚

這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表揚學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評的作用，適時的給予批評有時候也會讓孩子進一步加深對學(xué)習(xí)的領(lǐng)會，增加記憶。

孩子學(xué)習(xí)積極性不高的原因

1、親子關(guān)系不良

親子關(guān)系不良是孩子學(xué)習(xí)的最大障礙之一，因為學(xué)習(xí)是腦力勞動，需要學(xué)習(xí)者具有良好的心理和情緒狀態(tài)，如果孩子和父母的關(guān)系不好，溝通不良，就會影響到孩子的情緒和心理，必然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

2、體驗不到成就感

人之所以會對某一件事情感興趣，最重要的原因是要讓他體驗到成就感。同樣的道理，要想讓孩子學(xué)習(xí)有動力，一定要讓他在學(xué)習(xí)上體驗到成就感。但學(xué)習(xí)成績差的孩子在學(xué)習(xí)中感受到的全是挫敗感，老師的批評，家長的不理解，同學(xué)的瞧不起，這些都是對孩子學(xué)習(xí)動力的極大傷害。

3、努力而不見效果

學(xué)習(xí)成績不好的孩子有些還是很努力的，但因為學(xué)習(xí)方法不對，得不到家長的心理支持，如果經(jīng)過自己努力而成績不見起色，自信心就會受到打擊，慢慢學(xué)習(xí)動力就會喪失。

如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，家長首先要好好觀察孩子，找到他們學(xué)習(xí)積極性不高的原因，然后才能對癥下藥，解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。