15歲孩子離家出走怎么辦

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的心思實(shí)在是琢磨不透，明明是一心為了孩子，可孩子就是不理解父母，遇到事情總是喜歡和父母對(duì)著干；有時(shí)甚至是直接離家出走，只剩父母干著急。家長(zhǎng)們?cè)谟龅竭@種事情時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)的處理；在事后及時(shí)的和孩子溝通，調(diào)整教育方式，努力和孩子成為朋友，才能減少這種情況的發(fā)生。

15歲孩子離家出走怎么辦

1、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認(rèn)為和子女交朋友沒(méi)老沒(méi)少，不成體統(tǒng)。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己，無(wú)話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會(huì)離家出走。

2、給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到挫折與困難的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子交流，要鼓勵(lì)孩子。如果孩子犯錯(cuò)之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂傷無(wú)處訴說(shuō)，對(duì)生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。

3、讓孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子越長(zhǎng)越大，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，如果家長(zhǎng)一味的信奉棍棒教育，那必定會(huì)讓孩子感覺(jué)自己很委屈。如果只是靠武力鎮(zhèn)壓孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子壓根就不覺(jué)得自己到底錯(cuò)得有多離譜，甚至?xí)X(jué)得家長(zhǎng)這種暴力處理的方式，更是對(duì)自己的一種虐待。我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)，為孩子考慮考慮，看看如果自己處于這個(gè)年齡，處于這個(gè)環(huán)境是不是也會(huì)有這樣的想法，如果雙方多一份理解，那教育自然就輕松了很多。

15歲孩子離家出走的原因有哪些

1、不良家庭環(huán)境。青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對(duì)于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠(yuǎn)大于小時(shí)候。再加上這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了反抗意識(shí)，當(dāng)他感覺(jué)到自己生活在一個(gè)壓抑的環(huán)境當(dāng)中，在這種環(huán)境下，孩子對(duì)家庭生活會(huì)心生厭惡，繼而產(chǎn)生離家出走的念頭。

2、逃避懲罰。未成年人自尊心很強(qiáng)，最怕在同學(xué)面前丟面子，“掉價(jià)”。有的學(xué)生一旦在校犯了錯(cuò)誤，老師通常要求家長(zhǎng)共同教育，但一般學(xué)生都不愿意自己的錯(cuò)誤讓家長(zhǎng)知道，既害怕學(xué)校處分又怕家長(zhǎng)斥責(zé)。這時(shí)家長(zhǎng)如果處理不當(dāng)，給未成年人施加精神壓力，當(dāng)精神壓力超出未成年人心理承受能力時(shí)，他們便會(huì)選擇離家出走，出現(xiàn)到外邊暫避風(fēng)頭的行為。  　　

3、賭氣逞能。未成年人正處在青春發(fā)育期，成人意識(shí)增強(qiáng)，他們往往用自己的行為證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有能力也有本領(lǐng)管理自己，不愿聽(tīng)家長(zhǎng)喋喋不休的嘮叨，尤其不愿意別人當(dāng)面挖苦自己，賭氣到外面闖蕩，夢(mèng)想有一天混出個(gè)樣子來(lái)給家長(zhǎng)或給周圍的人看，想以此來(lái)證明自己的能耐。

4、厭學(xué)尋樂(lè)。由于個(gè)別家長(zhǎng)片面看重學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視未成年人的心理變化和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由于有些未成年人自控能力很差，又缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，厭煩讀書(shū)，學(xué)不會(huì)也不想學(xué)，有時(shí)便幾個(gè)人一起出走，到處游山玩水瞎逛一圈。這樣的未成年人，多半是基礎(chǔ)差，年齡大，家里有錢，家長(zhǎng)管教不力，本人膽大。

對(duì)于青春期的15歲男孩，父母應(yīng)該做到“放手”而不是“放縱”。及時(shí)的轉(zhuǎn)變教育方法，孕育良好的家庭關(guān)系。孩子生活在溫馨的家庭中，有困難和疑惑就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，孩子自然不會(huì)離家出走，家庭的教育就會(huì)取得良好的效果。