孩子拿了同學的東西怎么教育

家長在面對孩子拿同學東西時，首先不能一味地去責罵孩子，要了解清楚孩子這樣做的原因，家長在與孩子的日常相處中，要有意識的去區(qū)分什么是“你的”、什么是“我的”，幫助孩子建立物權意識，從而避免孩子去拿別人的東西。

孩子拿了同學的東西怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因為家庭貧困，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看?？傊⒆幽脛e人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、千萬不要審問孩子。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來就以大人的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，了解孩子內心真實的想法，有針對性地解決問題。

3、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經不對了，如果還不誠實的話就更不對了，希望孩子能做一個誠實的好孩子。

4、幫助孩子豎立物權意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權利，別人的東西必須經過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權利，任何沒有權利要求他非要給別人玩。那么同時換位思考，別人的東西也是一樣，你想要玩別人的玩具，可以主動去跟別人溝通，或者用自己的玩具交換，但“偷拿”是絕對不對的行為。

5、建立良好的家庭環(huán)境。對于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范不是家長的耳提面令，而是家長與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長是孩子學習的榜樣，一個好的榜樣能讓孩子更好的成長，而一個壞的榜樣，只會讓孩子越學越壞。

導致孩子拿同學的東西有哪些原因

1、求關注。很多家庭中父母忙于工作，很少有時間在家里陪孩子，孩子為了得到父母的關注，就用“偷拿別人東西”這種方式來讓父母把目光集中在自己的身上，而此時的父母一般都會很重視這件事，父母的關注度越高，孩子越滿意，覺得達到了自己的目的，下次還會用同樣的方式去滿足自己的情感需求。

2、發(fā)泄不滿。孩子年幼，自我情緒管理比較差，他們很容易因為小伙伴之間的互相炫耀或者搶奪產生暫時性的怨念情緒，雖然當時并沒有發(fā)作，但是過后很有可能出現(xiàn)一種報復性心理。孩子因為沒有得到想要的東西，用一種反面的方式進行對抗，發(fā)泄自己這種不公平的情緒和不滿。

孩子拿同學東西家長在教育時應該注意什么

信任孩子。不能因為孩子出現(xiàn)了偷東西的行為，就隨意給孩子貼上“小偷”的標簽，標簽具有毀滅性的作用，它所產生的心理暗示，也許會讓孩子真的如你所“愿”。

也不要在外人面前批評孩子?；蛘甙堰@件事情講給親戚朋友聽，這樣做只會傷害孩子的自尊心，成為孩子一生都揮之不去的心理陰影，影響孩子的心理健康成長。

給孩子適量的零花錢。有的父母怕孩子亂花錢，很少給孩子零花錢，父母可以適當?shù)亟o孩子一些零花錢，讓孩子自由支配，也可以把孩子的壓歲錢留出一部分讓孩子自己管理，讓孩子可以自己去滿足一些小小的愿望。