家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的解決方法

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，可以用全部的愛(ài)去寵愛(ài)孩子，但是一定要掌握這個(gè)度。愛(ài)孩子是希望孩子將來(lái)會(huì)更好，而不是過(guò)分地溺愛(ài)害了孩子的一生。所以家長(zhǎng)可以參考下面的教育方法，對(duì)溺愛(ài)的孩子開(kāi)展正確的教育引導(dǎo)。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的解決方法

1、要拒絕孩子不合理的要求。孩子有時(shí)會(huì)提出不合理的要求，家長(zhǎng)如果不給買，他們就大聲哭鬧，有些家長(zhǎng)看到后，索性就滿足了孩子。但是這樣做，會(huì)助長(zhǎng)了孩子的這種氣焰，以后孩子還會(huì)再對(duì)父母提出這種要求，他們會(huì)把這種要求當(dāng)作理所當(dāng)然。比如說(shuō)給他布置作業(yè)，等他完成之后才可以讓他玩。讓他知道不要總想著不勞而獲，想要獲得收獲就要付出努力。

2、言傳身教，樹(shù)立正確的三觀。在家庭生活中不要讓孩子有一種高高在上的感覺(jué)，家人之間相處應(yīng)該要講究長(zhǎng)幼有序，不要搞特殊。家長(zhǎng)自己應(yīng)該尊老愛(ài)幼，給孩子樹(shù)立正確的三觀。

3、學(xué)會(huì)感恩。要教育孩子學(xué)會(huì)感恩，要多向孩子說(shuō)禮貌用語(yǔ)，教會(huì)孩子要“以禮待人”。要教會(huì)孩子有同情心、多分享，讓孩子學(xué)會(huì)幫助他人。

4、不要過(guò)度地保護(hù)孩子。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子知道失敗也并不可怕，并從失敗中吸取教訓(xùn)。同時(shí)不要過(guò)分地偏袒孩子，讓孩子有正確的“對(duì)與錯(cuò)”的觀念。

溺愛(ài)孩子的幾種典型形式

1、讓孩子覺(jué)得自己是中心。家里所有人都圍著孩子轉(zhuǎn)，讓孩子覺(jué)得自己是整個(gè)家庭的中心，是王一般的存在。甚至讓孩子覺(jué)得自己才是這個(gè)家里的主人，所有的人都要聽(tīng)從他的指揮，稍有違背就發(fā)脾氣、撒潑一直到你妥協(xié)為止，甚至在學(xué)?；蛘呱鐣?huì)上都養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，沒(méi)辦法與他人正常的溝通和交流。

2、過(guò)分保護(hù)孩子。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太弱小，保護(hù)欲很強(qiáng)烈。摔了一跤就可以讓家長(zhǎng)心疼半天，被椅子撞了一下就恨不得把椅子“大卸八塊”，過(guò)分地保護(hù)欲只會(huì)讓孩子越來(lái)越膽小，變得小心翼翼，性格就更加內(nèi)向、懦弱。

3、基本上是有求必應(yīng)。完全不考慮孩子要求的合理性，基本上對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng)。孩子要什么就給什么，有些家長(zhǎng)甚至還給孩子很多的零花錢，并且對(duì)孩子錢的去向不追究。長(zhǎng)此以往容易讓孩子造成索要無(wú)度、不珍惜物品和金錢的毛病。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，會(huì)對(duì)孩子造成哪些不好的影響

1、性格驕橫無(wú)理。大多數(shù)溺愛(ài)孩子的家庭都是把孩子當(dāng)“佛”一樣供著養(yǎng)的，有求必應(yīng)、家長(zhǎng)過(guò)分偏袒的孩子在這些錯(cuò)誤的教育方式下會(huì)養(yǎng)成驕橫無(wú)理的性格。在家里本著“唯我獨(dú)尊”的思想，在社會(huì)上就會(huì)變成被人嫌棄的性格。這種孩子不論在學(xué)校還是在社會(huì)中，都沒(méi)辦法很好的融入集體。

2、沒(méi)有同理心，自私自利。從下就吃慣“獨(dú)食”，或者家長(zhǎng)無(wú)限制地滿足孩子的欲望，就會(huì)造成自私自利的性格。對(duì)一切事物和人都沒(méi)有同情心或者同理心，任何事情都只先考慮自己的利益，對(duì)他人的請(qǐng)求或者需求完全不在意。

3、性格懦弱，經(jīng)不起失敗。因?yàn)榧议L(zhǎng)總是對(duì)孩子各種擔(dān)心，導(dǎo)致了孩子性格懦弱。覺(jué)得自己什么事情都做不好，久而久之就形成了內(nèi)向、膽小的性格。還有些孩子從小到大所有的事情都是家長(zhǎng)一手包辦，順風(fēng)順?biāo)?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，一旦在學(xué)?；蛏鐣?huì)生活中經(jīng)歷了一丁點(diǎn)兒挫折，都會(huì)因?yàn)槌惺懿涣硕罎ⅰ?/p>