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正確引導(dǎo)孩子的方法

時(shí)間:2022-06-07 17:47類型:學(xué)校閱讀數(shù):1739

人們都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,這說(shuō)明了家庭教育的重要性,那么正確引導(dǎo)孩子的方法有哪些呢?

正確引導(dǎo)孩子的方法?

1、和孩子做朋友,不采取過(guò)激行為。

家長(zhǎng)要放下姿態(tài),主動(dòng)和孩子做朋友,而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談,傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。

此外,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒,切忌對(duì)孩子采取過(guò)激行為,不論青紅皂白先來(lái)一陣棍棒教育,而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問(wèn)題。

粗暴地對(duì)待孩子不僅無(wú)法讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正,還會(huì)讓他們內(nèi)心留下陰影,性格也變得偏激。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子。

孩子雖然要依附于父母成長(zhǎng),但他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,需要?jiǎng)e人的尊重。

(1)尊重孩子的興趣—興趣是不斷激發(fā)孩子創(chuàng)造力的內(nèi)在動(dòng)力,當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)于某一方面的興趣時(shí),家長(zhǎng)切忌扼殺,而是要進(jìn)行鼓勵(lì),讓興趣助力孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能。

(2)尊重孩子的意見(jiàn)—當(dāng)家庭中需要作出重要決定時(shí),別忘了問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn),尤其是關(guān)系到他們身的決定。這樣,孩子才能感覺(jué)到被尊重,以后也能成長(zhǎng)得更加自信和優(yōu)秀。

(3)尊重孩子的人格—當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)也不要過(guò)度責(zé)罵,而是要幫助他意識(shí)到錯(cuò)誤,并指導(dǎo)他們進(jìn)行改正,避免下次再犯。

3、多給孩子一些陪伴。

任何人都代替不了父母的愛(ài)和陪伴,只有在爸爸媽媽的精心教導(dǎo)和陪伴下,孩子才能受到更好的教育、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

因此,父母要更加用心地對(duì)待孩子,平時(shí)多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話,及時(shí)了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊,也依然在關(guān)心和愛(ài)著自己。

4、家長(zhǎng)要做好榜樣。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,一言一行都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響,因此家長(zhǎng)必須以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

有很多書香世家就是如此,父母素質(zhì)高、德行好,孩子自然而然也很有教養(yǎng)。相反,如果在一個(gè)烏煙瘴氣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大,孩子也很難養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過(guò)肯定和好評(píng),以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,要及時(shí),要說(shuō)明原因,并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

6、環(huán)境熏陶。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,家長(zhǎng)要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

7、實(shí)際鍛煉。

實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動(dòng),獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

8、帶領(lǐng)孩子外出接觸社會(huì)。

帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問(wèn)同學(xué)、親友,進(jìn)行社會(huì)交往,使之開(kāi)擴(kuò)眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。