家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  學(xué)校  /  發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何正確教育

發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何正確教育

時(shí)間:2023-02-11 10:47類(lèi)型:學(xué)校閱讀數(shù):1523

孩子早戀一般發(fā)生在青春期,相當(dāng)于孩子上初中的時(shí)候,很多家長(zhǎng)看到孩子早戀就會(huì)反對(duì)、責(zé)罵、逼迫孩子去分手。其實(shí)早戀有利也有弊,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀時(shí),不要驚慌,冷靜思考,才能正確幫助孩子渡過(guò)這段時(shí)期。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何正確教育

1、經(jīng)營(yíng)好親子關(guān)系。青春期的孩子,總感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,很有主見(jiàn)。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠(yuǎn)孩子,他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。有時(shí)甚至?xí)斐珊⒆颖砻嬉惶妆澈笠惶?,?dāng)著父母的面乖乖的,實(shí)際上已經(jīng)把早戀轉(zhuǎn)移到地下去發(fā)展了。

2、與孩子進(jìn)行有效交流。不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題,也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象,更不要責(zé)罵或羞辱孩子,那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí),假裝無(wú)意的往上引導(dǎo),慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己心里的某些感受。

就算孩子的觀點(diǎn)錯(cuò)了家長(zhǎng)也不要急于反駁,先表示對(duì)他們的理解(但不是贊同),如此,孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心,才能信任你,你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

3、引導(dǎo)正確的愛(ài)情價(jià)值觀。要知道,戀愛(ài)本身肯定是無(wú)害的,一次健康的愛(ài)情,讓人受益終生。但是青少年們?cè)谏硇陌l(fā)育不成熟,并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下,過(guò)早地開(kāi)始戀愛(ài),是有害的。

盡管那些陷人早戀狀的中學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己對(duì)待愛(ài)情是非常忠貞的、嚴(yán)肅的、認(rèn)真的,不是隨便玩兒的,但是他們年紀(jì)尚淺,對(duì)什么叫真正的愛(ài)情以及愛(ài)情所包含的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)卻什么都不知道。

4、立下規(guī)矩設(shè)定底線。允許孩子早戀并非放任孩子不管,家長(zhǎng)要在這場(chǎng)與孩子博弈中起到引導(dǎo)的作用,我們不是來(lái)阻止你談戀愛(ài)的,而是幫助你更好的去談戀愛(ài)。因此該立的規(guī)矩一定要立下,尤其是男孩子,家長(zhǎng)要明確告告知什么該做什么不該做,什么樣的紅線在這個(gè)年齡不能踏入。

家長(zhǎng)教育孩子早戀要注意哪些

1、進(jìn)行有效溝通。面對(duì)孩子早戀的問(wèn)題,家長(zhǎng)和孩子之間要多溝通,和孩子保持平等的關(guān)系,找到合適的切入口,慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法,不要用指責(zé)或者是大人的口吻命令孩子,這樣只會(huì)讓孩子拒絕和自己溝通,也不利于孩子和父母之間的關(guān)系。

2、給予更多的愛(ài)。孩子早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)不應(yīng)該絕對(duì)的認(rèn)為這是對(duì)和錯(cuò)的問(wèn)題,更不應(yīng)該用命令的語(yǔ)氣強(qiáng)令孩子,而是應(yīng)該給予孩子更多的理解和愛(ài)。如果強(qiáng)硬的阻攔,可能在當(dāng)下能讓孩子斷絕關(guān)系,但是也會(huì)給孩子留下很深的陰影,對(duì)于孩子以后的戀愛(ài)觀產(chǎn)生不好的影響。

所以在和孩子的溝通時(shí),對(duì)于早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的理解,并且讓孩子看出父母是非常愛(ài)自己的。這樣,他們也能在家庭中感受到歸屬感,知道如何去愛(ài)。

早戀具備哪些特點(diǎn)

1、朦朧性。在早戀時(shí)期,孩子對(duì)自己戀愛(ài)的結(jié)局并不明確,他們只是在某個(gè)時(shí)間段對(duì)某個(gè)人心動(dòng),僅僅渴望去和異性接觸溝通,而對(duì)未來(lái)的關(guān)系,比如說(shuō)家庭,學(xué)業(yè)等,這些重要的思考問(wèn)題沒(méi)有明確的答案,可能區(qū)別愛(ài)情和友誼都區(qū)分不了,這種就是早戀的朦朧性。

2、變化性。因?yàn)樵鐟俚臅r(shí)候,孩子心理發(fā)育還不健全,這些關(guān)系是多變的,不穩(wěn)定的。因?yàn)樗麄儧](méi)有很好的人際交流溝通技巧,可能一段感情只能持續(xù)一點(diǎn)時(shí)間不能延續(xù)下去,這樣只能使兩個(gè)孩子都痛苦,可能會(huì)影響孩子的正常生活。

3、矛盾性。早戀的孩子,其實(shí)內(nèi)心充滿著矛盾,他們一方面渴望著與異性戀愛(ài),和他們接觸,但是另一方面又害怕父母發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō),在這個(gè)過(guò)程中,快樂(lè)與痛苦是同時(shí)存在的。而且對(duì)于一些暗戀的人來(lái)說(shuō),更加矛盾,因?yàn)樗麄冞€糾結(jié)應(yīng)不應(yīng)該向自己的暗戀對(duì)象表白。