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小孩子撒謊是什么心理

時(shí)間:2023-02-27 14:37類型:其他閱讀數(shù):1587

誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì)的之一,也是我們每個(gè)人都需要具備的。但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多小孩子出現(xiàn)了撒謊的情況。但要想解決這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)就需要分析出孩子撒謊的心理,然后再對(duì)癥下藥。

小孩子撒謊是什么心理

1、為了維護(hù)自己的自尊,掩護(hù)羞恥心。這類撒謊的孩子一般都是因?yàn)槌霈F(xiàn)了攀比心理。喜歡和別人比來(lái)比去。維護(hù)自己的尊嚴(yán)。唯恐因?yàn)樽约旱氖д`或者缺失,而被人瞧不起。于是選擇了說(shuō)話維護(hù)自己的尊嚴(yán),滿足自己的虛榮。

2、逃避責(zé)任,保護(hù)自己。孩子撒謊的原因其實(shí)原因就是為了逃避責(zé)任,也就是說(shuō)孩子撒謊的時(shí)候他已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)行為時(shí)錯(cuò)誤,但是為了保護(hù)自己從而選擇了說(shuō)謊掩飾。伴隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,他們的自我意識(shí)不斷增長(zhǎng)。這時(shí)候的他們就會(huì)有自己的想法,遇到錯(cuò)誤時(shí)也就會(huì)逃避掩飾。

3、逆反心理。很多孩子說(shuō)謊,其實(shí)跟父母干涉過(guò)多有關(guān),比如孩子做作業(yè)時(shí),一會(huì)叫他喝水,一會(huì)叫他吃點(diǎn)心,孩子很不耐煩,隨口說(shuō)“不渴、不餓”,以表示對(duì)抗。

4、攀比心理。這種是最常見的一種撒謊,比如說(shuō)同桌說(shuō)媽媽周末帶他去了游樂(lè)園,然后問(wèn)你去了沒(méi)有?出于攀比滿足,一些孩子會(huì)選擇撒謊,明明自己沒(méi)有去,卻說(shuō)自己去了。就是為了滿足自己的心理虛榮心,這和環(huán)境有很大影響。

5、模仿心理。一些父母以為自己很聰明,就對(duì)孩子撒謊,比如說(shuō)你今天出去逛街,說(shuō)好幫孩子帶肯德基的,但是回來(lái)的時(shí)候卻忘記了,一些父母就對(duì)孩子說(shuō),肯德基關(guān)門了,買不到了。

明明是自己錯(cuò)了,卻掩蓋了真相,撒了謊,殊不知這樣做,對(duì)孩子的影響是很大的,你間接的教會(huì)了孩子撒謊。這也是很多孩子喜歡撒謊的一個(gè)重要原因,就是受父母和家人的影響。

撒謊的孩子會(huì)有什么后果

1、不被別人信任。每個(gè)人都不希望和一個(gè)沒(méi)有信譽(yù)的人相處,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)在生活當(dāng)中撒謊成癮的時(shí)候,很有可能會(huì)不被別人信任。比如在上學(xué)的時(shí)候會(huì)被別人集體排斥,甚至?xí)适缃荒芰?,受到別人的排擠和孤立。

2、缺乏責(zé)任感。當(dāng)一個(gè)孩子養(yǎng)成了撒謊的行為之后,也會(huì)喜歡逃避問(wèn)題,才用說(shuō)謊的方式逃避責(zé)任,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有越來(lái)越多的借口。當(dāng)孩子養(yǎng)成逃避的問(wèn)題之后,也會(huì)缺乏責(zé)任感,和同齡人相處的時(shí)候,缺乏面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)的勇氣。

3、性格受到影響。當(dāng)孩子選擇說(shuō)謊的時(shí)候,日后也會(huì)想盡辦法圓謊,這樣的孩子不管是遇到任何事情,都會(huì)感到擔(dān)驚受怕,情緒也會(huì)因此出現(xiàn)大量的波動(dòng)。伴隨著時(shí)間的流逝,也會(huì)給他們帶來(lái)惡劣的后果,比如無(wú)法進(jìn)行社會(huì)活動(dòng),甚至連性格都會(huì)受到影響。

孩子撒謊怎么教育

以身作則。最重要的,就是父母一定要以身作則,給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,如果家長(zhǎng)自己都撒謊,那么孩子肯定會(huì)撒謊。所以家長(zhǎng)在做錯(cuò)事后,一定要做好榜樣,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,孩子會(huì)模仿你的一舉一動(dòng),潛移默化的影響到孩子。

對(duì)于孩子的誠(chéng)實(shí)行為要及時(shí)表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)守信,父母要及時(shí)表?yè)P(yáng),給予孩子或精神上或物質(zhì)上的鼓勵(lì),父母給予孩子正確行為的正面強(qiáng)化,被贊揚(yáng)的孩子會(huì)從內(nèi)心深處生出喜悅,知道自己做的事情是對(duì)的,并且會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng),從而固化誠(chéng)實(shí)的行為。