孩子上課好動愛說話怎么辦

當孩子養(yǎng)成上課愛動愛說話的不良習慣時，不僅會影響到別人，還會影響到自己的學習成績。所以家長不要覺得這是一件小事，培養(yǎng)孩子的自控力應從小做起，給孩子樹立規(guī)則意識，才有助于孩子健康快樂的成長。

孩子上課好動愛說話怎么辦

1、讓孩子認清楚自己對于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進入了幼兒園學習，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當?shù)膽土P讓孩子懂得為錯誤買單。不管什么事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當?shù)膽土P才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執(zhí)拗。讓孩子認識的自己的行為，會出現(xiàn)一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。

我們作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

4、鍛煉孩子的自控能力。長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。

比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

孩子上課愛說話，到底是什么原因?qū)е碌哪?/strong>

1、受到周圍同學的影響。有的孩子并不是外向性格的人，所以他說話很有可能是因為周圍同學的影響。在我們上學階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談論，而沒有顧及到自己所處的環(huán)境。

2、孩子本身想要表達的欲望。除了我們所說到的周圍人群影響之外，其實還有自身想要表達的欲望存在。孩子在進入一個新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會讓孩子充滿好奇心。

在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。

3、孩子不懂得規(guī)則遵守?；蛟S在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進入學校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因為內(nèi)心對于規(guī)則沒有一個較強的遵守觀念。當然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

如何培養(yǎng)孩子自控能力

1、與孩子交流的方法要適當。當父母友好而適當?shù)呐c孩子交流時，不僅能讓孩子好好聽話，還能讓幫助孩子學習處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓孩子學會自控與合作。父母看到孩子的優(yōu)點要及時鼓勵表揚孩子，讓孩子更加積極。父母看到孩子的缺點也要及時糾正孩子的缺點。

2、鍛煉孩子的意志力。讓孩子學習一些娛樂益智類興趣愛好，比如下棋、畫畫等，讓孩子經(jīng)過學習這些幫助孩子克服困難，鍛煉孩子的注意力和耐心。