孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

作為家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的叛逆期，不要恐慌，更不要用偏激的行為打罵孩子，因?yàn)檫@是孩子必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。孩子到了這個(gè)年齡，逆反心理教強(qiáng)，那么女孩叛逆期怎么管教最合適呢？

女孩叛逆期的表現(xiàn)

青春期的女孩更加敏感，沖動(dòng)，容易情緒化。她們叛逆起來(lái)，發(fā)起飆來(lái)，一點(diǎn)都不遜色于男孩。男孩子能做的，敢做的，她們一樣能做敢做，包括抽煙、酗酒、打架、外逃、上網(wǎng)、難以溝通、厭學(xué)、貪玩、早戀、奢侈消費(fèi)等等。

女孩子叛逆比男孩子更令家長(zhǎng)操心，她不像男孩子那樣，氣急了打幾下，罵幾下，吼幾聲，過(guò)去了就過(guò)去了，男孩子也有這樣的承受力。另外，男孩子也有性別上的優(yōu)勢(shì)，他們夜不歸宿，家長(zhǎng)至少不用擔(dān)憂他們身體上受到誘騙和傷害。而女孩子不一樣，家長(zhǎng)比較擔(dān)心的就是她們?cè)谕饷鏁?huì)受到誘騙和傷害。

女孩子進(jìn)入青春期以后，最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是心理上有強(qiáng)烈的成人感。他們比男孩子更渴望獨(dú)立，更渴望自由，更渴望平等交流和對(duì)話。更渴望和需要情感上的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，特別是渴望異性的欣賞、關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

由于性別原因，女孩子進(jìn)入青春期以后出現(xiàn)叛逆，大多都是因?yàn)槿狈Ω赣H的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和親近、信任、尊重、互動(dòng)和真誠(chéng)的交流。她們內(nèi)心比男孩更渴望得到父愛(ài)，如果父親的陽(yáng)剛之愛(ài)缺失，就出現(xiàn)女孩子情感的無(wú)助和失落，心靈的空虛，煩躁，糾結(jié)，敏感，神經(jīng)質(zhì)。在這種心理需求下，她們就會(huì)把這種情感需求寄托在異性身上，因?yàn)樵谀抢锟梢缘玫桨踩⒁揽?、交流、欣賞、關(guān)愛(ài)、體貼、理解、安慰、輕松和快樂(lè)。

叛逆期的女孩，情緒波動(dòng)會(huì)比較大，陰晴不定，喜怒無(wú)常，有更多細(xì)微的情感波動(dòng)和變化。她們渴望別人能夠與自己平等自由對(duì)話，能夠懂自己，能夠有一個(gè)傾吐的對(duì)象，能夠得到別人的安慰和支持，使自己的情感有寄托之處。

孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

（一）要學(xué)會(huì)與孩子“共情”

家長(zhǎng)要嘗試站在孩子的角度考慮問(wèn)題，設(shè)身處地為她著想。比如，凡事尊重孩子的想法與做法，耐心傾聽(tīng)孩子是怎么想的。如果孩子有原則性的錯(cuò)誤也不要過(guò)度指責(zé)，而是慢慢引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)到事情的后果，自己主動(dòng)去糾正；也可以多聊聊他喜歡的裝扮、游戲、電視劇甚至是異性朋友，共同討論如何打扮才美麗大方，如何娛樂(lè)才能不耽誤學(xué)業(yè)，如何交往才能不影響身心健康等等。只有潛移默化地加強(qiáng)教育，才能收到春風(fēng)化雨、水到渠成的教育效果。

（二）讓實(shí)踐檢驗(yàn)代替說(shuō)教和爭(zhēng)辯

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，家長(zhǎng)可以用實(shí)驗(yàn)的辦法糾正孩子的不良觀念與言行。比如，孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用而不好好學(xué)習(xí)，可以讓孩子做家務(wù)、維修電路等進(jìn)行驗(yàn)證，先讓孩子毫無(wú)準(zhǔn)備地做一遍，再讓孩子通過(guò)規(guī)范學(xué)習(xí)后做一遍；也可通過(guò)名人的事例糾正孩子的“學(xué)習(xí)無(wú)用論”。

（三）遇有矛盾爭(zhēng)取協(xié)商一致

對(duì)孩子的缺點(diǎn)毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達(dá)成協(xié)議，監(jiān)督實(shí)施。比如，孩子喜歡玩網(wǎng)游，可以與孩子商定玩的時(shí)間，讓孩子以一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的改善來(lái)?yè)Q取娛樂(lè)機(jī)會(huì)。這樣，兼顧學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，雙方自然容易接受。

（四）學(xué)會(huì)求同存異

由于家長(zhǎng)與孩子思想認(rèn)識(shí)的不同，雙方不可能事事達(dá)成一致，但是應(yīng)該提倡求同存異，互不突破對(duì)方的底線。比如，對(duì)于留長(zhǎng)發(fā)、化妝、穿名牌服飾等問(wèn)題，只要不明顯違反校規(guī)、不影響家庭生活，在無(wú)法分辨孰是孰非的情況下，可以讓孩子有一定的自主權(quán)。

女孩叛逆期要怎么樣開(kāi)導(dǎo)呢

1. 給予成長(zhǎng)空間：家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子自主解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力，同時(shí)學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考，體察孩子的思想和情緒。

2. 不否定孩子：家長(zhǎng)需要客觀地對(duì)待女孩在叛逆期間的行為，避免輕易否定孩子。

3. 注意教育方法：教育方法應(yīng)該讓孩子明辨是非，可以適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不要總是批評(píng)和自責(zé)。

4. 不間斷關(guān)注：女孩的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期引導(dǎo)，并且持續(xù)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。