孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，我相信，沒有家長(zhǎng)是不頭疼的，孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦？小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相對(duì)來說還是比較簡(jiǎn)單的，只要孩子努力學(xué)，認(rèn)真聽課，基本上學(xué)習(xí)不會(huì)差，但是關(guān)鍵是，孩子要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，下面我就具體來說說，如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦

小學(xué)五年級(jí)，是小學(xué)階段至關(guān)重要的時(shí)期，必須要讓孩子牢固學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為六年級(jí)學(xué)習(xí)及小升初考試奠定良好的基礎(chǔ)。成績(jī)不好是多方面造成的，建議從以下幾方面改進(jìn)：

1、和老師隨時(shí)保持溝通，了解孩子在學(xué)校里的讀書情況

包括但不限于以下這幾個(gè)方面：詢問孩子有沒有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講話，有沒有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺，有沒有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒有按時(shí)完成作業(yè)，有沒有做到上課認(rèn)真聽講而影響學(xué)習(xí)……

如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)

五年級(jí)成績(jī)差，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐，如果各類型的簡(jiǎn)便計(jì)算定律，各種類型的解決問題等沒學(xué)會(huì)，將會(huì)導(dǎo)致孩子上五年級(jí)的時(shí)候，會(huì)遇到很多問題。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，基礎(chǔ)打好了，孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。

3、不斷激勵(lì)孩子，給予他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心

千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢＜幢愫⒆映煽?jī)又考差了，也應(yīng)該給予孩子正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

4、讓孩子學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本

小孩子在學(xué)習(xí)方面，歸納整理的能力還不那么強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子整理錯(cuò)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類。孩子出錯(cuò)的原因要搞清楚，可能是不夠細(xì)心，也可能是學(xué)得不扎實(shí)，或者說孩子對(duì)問題就沒有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專門訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹，這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì)，弄明白知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，然后讓孩子多做相應(yīng)的訓(xùn)練，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說，對(duì)同一考點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，直到孩子能夠掌握。最后，考試前，讓孩子把平時(shí)的錯(cuò)題拿出來，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，考試就能取得好成績(jī)，孩子的信心就找回來了，今后就會(huì)越來越好。

孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦？關(guān)鍵是幫助孩子建立信心，然后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，多多表?yè)P(yáng)孩子，不要讓孩子有消極情緒，孩子學(xué)得開心了，成績(jī)自然就不會(huì)差。