孩子聰明不愛學(xué)怎么辦

我們常常在很多家長口中，聽到過這樣一句話：我家孩子其實(shí)很聰明，但是就是不知道學(xué)。其實(shí)很多孩子之所以學(xué)習(xí)成績差，跟他們是否聰明沒多大關(guān)系，往往是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)沒有興趣，所以才不去努力學(xué)習(xí)，成績自然提不上去。那么孩子聰明不愛學(xué)怎么辦？

孩子聰明不愛學(xué)怎么辦

1、成績好壞爸媽都不要太在意

孩子的成績是檢測孩子學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)，但是也不是唯一的依據(jù)。因?yàn)樵诤⒆拥纳L過程有很多的條件都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的不同，比如有的孩子粗心，有的孩子細(xì)心，有的孩子心理狀態(tài)好，有的孩子心理狀態(tài)不好等都會(huì)影響最終成績。

因此我們看到孩子的成績考的不好以后，不要就立馬斷定自己的孩子就沒有好好的學(xué)習(xí)。要比較一下孩子相比于上一次有沒有進(jìn)步，孩子最近這一段時(shí)間到底有沒有努力，分析孩子努力了還考不好的原因是什么。這樣既保存了孩子的信心，又可以科學(xué)的找出原因。

看到孩子考的好的時(shí)候，父母可以做一點(diǎn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓他更加有動(dòng)力的去加油。再幫助他分析有哪些還需要注意和提高的點(diǎn)，做到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和分析，有助于孩子后來的學(xué)習(xí)。

2、分析原因采取措施

分析了孩子沒取得好成績的原因以后，要來討論以后要采取的具體措施。如果孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，應(yīng)該怎么調(diào)整？最近的作息時(shí)間都規(guī)律嗎？和老師同學(xué)之間的相處是否融洽？等等問題都要一一的解決。我們做父母的只需要耐心的分析就行，解決的事情還需要孩子自己慢慢的琢磨，外人也干涉不得。

3、愛玩是天性，要學(xué)會(huì)在玩中學(xué)習(xí)

每個(gè)小孩子都喜歡玩，而且孩子小的時(shí)候就應(yīng)該在游戲中學(xué)習(xí)與人相處，解決問題的辦法。要是一個(gè)孩子每天就喜歡待在家里寫作業(yè)那才是更可怕了呢。作為父母我們不能指望孩子能像我們一樣每天都做件事情，畢竟孩子是活潑可愛的，聰明好動(dòng)的。我們應(yīng)該滿足他們的好奇心，滿足他們的探索欲，在玩耍中學(xué)會(huì)如何獲取知識。

孩子聰明不愛學(xué)的原因

1、沒有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感

學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成就感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。而如果一個(gè)孩子不愛學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會(huì)等。

2、逆反心理

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時(shí)，很多父母都會(huì)下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。

3、習(xí)慣的力量

當(dāng)我們堅(jiān)持做某件事，這件事就變成我們的習(xí)慣了。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不優(yōu)秀也是。當(dāng)然，不愛學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那自然而然就不學(xué)了。

孩子聰明不愛學(xué)怎么辦，家長首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后才能對癥下藥，解決問題，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，只有這樣才能慢慢提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子變得更優(yōu)秀。