高一孩子想休學(xué)怎么辦
高一的孩子為什么會(huì)想休學(xué)呢?最主要的原因就是:還沒有從初中的身份轉(zhuǎn)換過來;面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)不適應(yīng);高中的學(xué)習(xí)壓力過大,心里承受能力差等等。但如果想要更好的解決這個(gè)問題,家長還需要找出多跟孩子溝通,找出問題的根源所在,然后再對(duì)癥下藥。那么,高一孩子想休學(xué)怎么辦呢?
高一孩子想休學(xué)怎么辦
1.打開心門說亮話
厭學(xué)的孩子一般都有自己獨(dú)特的想法,沒有人會(huì)無緣無故厭學(xué)。這時(shí)候,家長和老師一定不能橫加訓(xùn)斥,而是應(yīng)該放下教師的架子和家長的威嚴(yán),和孩子進(jìn)行一番溝通,只有這樣才能知道孩子在想什么、擔(dān)憂什么、為什么會(huì)有厭學(xué)的想法,當(dāng)你了解了他的真實(shí)想法后,才能對(duì)癥下藥,通過一定的手段使其重新投入學(xué)習(xí)。
2.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)
高一的學(xué)生更容易情緒失控,并有逃避的心理,是因?yàn)樗麄儫o法接受進(jìn)入高中后,學(xué)習(xí)成績(jī)與初中相比形成的巨大落差,這一落差讓孩子失去了正確分析自身成敗的耐性,家長不妨鼓勵(lì)孩子再堅(jiān)持一下,畢竟高一的時(shí)候,學(xué)生們要學(xué)九門課,一方面學(xué)習(xí)任務(wù)重,另一方面自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科還無法顯現(xiàn),等堅(jiān)持到高二下學(xué)期,學(xué)生就可以根據(jù)現(xiàn)行高中制度選學(xué)自己感興趣或有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,這樣一來,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)隨之減少。
3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
有時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒并不是完全因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的原因,可能是來源外界因素,例如:家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素等等。無論是哪一方面,都應(yīng)該幫孩子協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。在家里,父母和諧體現(xiàn)出家庭的溫暖,在學(xué)校,老師有責(zé)任幫忙消除學(xué)生間的摩擦與隔閡,有義務(wù)促進(jìn)班集體的融洽。在社會(huì)上,家長要了解孩子的情況,清楚他們結(jié)交什么樣的朋友,避免孩子被社會(huì)上的物質(zhì)生活所迷惑,更要避免孩子被社會(huì)上的人恐嚇、欺負(fù)。這些生活的圈子,只要有一環(huán)沒有銜接好,就容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
4.給孩子獨(dú)立的空間和自由
許多家長每天沒事就是守在孩子的身邊,無時(shí)無刻地不盯著孩子在干嘛。有的家長還經(jīng)常查看孩子的隱私,比如手機(jī)內(nèi)容,日記內(nèi)容,以及給同學(xué)打電話時(shí)間長了都要詢問。還讓孩子的老師多觀察和注意孩子的動(dòng)向,只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的反常,父母就會(huì)像審問犯人一樣來對(duì)待。這類孩子每時(shí)每刻的都在父母的監(jiān)控下生活和學(xué)習(xí),久而久之就會(huì)讓孩子有一種壓抑感,孩子的內(nèi)心會(huì)越來越敏感變得和父母抵抗起來,沒有更多的精力去學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致高一孩子厭學(xué)叛逆。因此家長們要給孩子獨(dú)立的空間和適當(dāng)?shù)淖杂桑瑢W(xué)著尊重和信任他們。
高一孩子想休學(xué)怎么辦,總之,家長一定要尋找適當(dāng)?shù)姆椒ǎ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能打消他們這個(gè)念頭。
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