孩子學(xué)書(shū)法到底有沒(méi)有用

很多家長(zhǎng)都問(wèn)，孩子學(xué)書(shū)法到底有沒(méi)有用？答案是肯定的。書(shū)法是我們的傳統(tǒng)文化之一，古人在書(shū)法上的造詣已經(jīng)承襲了很多年，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書(shū)法，發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

孩子學(xué)書(shū)法到底有沒(méi)有用

持之以恒的練習(xí)書(shū)法，可以使人的注意力集中持久，使觀察變得敏銳，想象力更豐富，同時(shí)加深理解能力，能夠讓人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。書(shū)法還能讓人得到精神的寄托，培養(yǎng)審美情趣，陶冶人的情操，大大有益于身心的健康發(fā)展。平時(shí)在書(shū)法教學(xué)中，除了探究古人的用筆結(jié)體，還講述歷代書(shū)法文化知識(shí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛(ài)。

1.培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)書(shū)法能使學(xué)生提高專(zhuān)注力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法需要眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

2.開(kāi)發(fā)智力。書(shū)法的練習(xí)始終要求專(zhuān)注、寫(xiě)好每一個(gè)字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動(dòng)作以及與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力；無(wú)數(shù)事例證實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3.可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。每種字體都有一定的法則，在臨帖中仔細(xì)對(duì)照點(diǎn)畫(huà)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不斷觀察分析對(duì)比，反復(fù)練習(xí)，從而慢慢養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

4.提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)書(shū)法使學(xué)生提高審美能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，隨著不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，必定能增加孩子的自信心。而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

小孩練一段時(shí)間的書(shū)法就倦怠了怎么辦

一句話：辦法總比困難多。這是遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)有的主導(dǎo)思想。要積極地分研判，針對(duì)性解決個(gè)別問(wèn)題，和采取措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。

1.教學(xué)前就要分析學(xué)情，預(yù)判個(gè)別厭學(xué)或?qū)W困的存在。

2.預(yù)設(shè)教學(xué)法和措施，過(guò)程中隨時(shí)關(guān)注孩子學(xué)情，特別是難點(diǎn)，枯燥的內(nèi)容。

3.有階段性地考測(cè)，預(yù)設(shè)幾個(gè)坡度，讓每個(gè)孩子都能夠得著，趕得上，有自我肯定，認(rèn)同感！

4.興趣是最好的老師，還有是，同齡的榜樣激勵(lì)也重要。

5.班級(jí)里，學(xué)校里，各種參賽，讓孩子們參加參加，說(shuō)鍛煉又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為！

孩子學(xué)書(shū)法積極性不高怎么解決

1：找一個(gè)好的書(shū)法明師，否則一旦書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣定型了就很難再糾正過(guò)來(lái)。

2：小孩初學(xué)書(shū)法（包括書(shū)寫(xiě)），前期應(yīng)以培養(yǎng)興趣為要。

3：家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)小孩子，培養(yǎng)小孩的自信心。同時(shí)家長(zhǎng)不可以急功近利。 

4：營(yíng)造一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)的環(huán)境，必要的時(shí)候和小孩子一起學(xué)習(xí)書(shū)法。 

5：帶孩子參觀書(shū)畫(huà)展，書(shū)法名勝古跡等，來(lái)潛移默化的培養(yǎng)和影響孩子的書(shū)法情感。 

6：凡事不可半途而廢，書(shū)法學(xué)習(xí)堅(jiān)持就是最好的捷徑！