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12歲的孩子練字還有用嗎

時(shí)間:2023-04-12 14:26閱讀數(shù):4398

關(guān)于孩子多大適合練字這個(gè)問(wèn)題,是家長(zhǎng)比較關(guān)心的;開(kāi)始的早了會(huì)害怕對(duì)孩子有所傷害,開(kāi)始的晚了又怕孩子練不會(huì),所以比較糾結(jié);12歲的孩子都上初中了,雖然已經(jīng)養(yǎng)成了一定的習(xí)慣,但也不是不可改變。

12歲的孩子練字還有用嗎

當(dāng)然可以!

因?yàn)椋?/p>

一、小孩子練字不是越早越好!

二、小孩子練字的黃金時(shí)間是6-12歲。

這個(gè)年齡段的孩子手指力量逐漸發(fā)育,具備了握筆的基本能力。手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全,也有了橫平豎直的認(rèn)識(shí),因而這個(gè)時(shí)期是孩子練字最好的時(shí)期。

三、孩子練字什么時(shí)候都不算晚。

如果家里的孩子已經(jīng)過(guò)了12歲,錯(cuò)過(guò)了最好的開(kāi)始時(shí)間。想練字也不晚。如果家長(zhǎng)和孩子意識(shí)到了,重視起來(lái),孩子還是很有希望的。

孩子從幾歲開(kāi)始練字比較好

正常情況下,孩子在五六歲的時(shí)候?qū)W習(xí)寫字是比較好的。一些發(fā)育比較晚的孩子,由于身體的原因,可能在六七歲之后學(xué)習(xí)寫字比較好。

五六歲的孩子手指的肌肉關(guān)節(jié)和神經(jīng)都已經(jīng)發(fā)育逐漸完善,而且也具有較好的抓握能力,這個(gè)時(shí)期教孩子開(kāi)始寫字,不會(huì)影響孩子骨骼的發(fā)育,而且這個(gè)時(shí)期的孩子,好奇心也比較重,這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子開(kāi)始寫字,也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

但是在教孩子寫字的時(shí)候,一定要注意培養(yǎng)孩子的正確坐姿和握筆的姿勢(shì),讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

孩子練字如何選擇鋼筆

首先我們要明白一點(diǎn),練字必須要用鋼筆。中性筆、鉛筆、圓珠筆是不適合練字的!鋼筆具有一定的阻尼性,中性筆的話筆尖太滑,很難控制,不適合練字!并且鋼筆筆尖有一定的彈性,長(zhǎng)期使用會(huì)讓肌肉產(chǎn)生記憶,以后不管寫某個(gè)字都能很自然的帶出筆鋒,所以不用當(dāng)心以后改用中性筆會(huì)寫不好!

鋼筆的選擇不必以價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),選擇價(jià)格相對(duì)低廉,書寫起來(lái)行筆流暢,筆粗細(xì)適中的普通鋼筆即可,初學(xué)者建議使用直尖,最好不要使用彎尖。

剛也提到練字要練結(jié)構(gòu)和局部,因此用田字格/米字格非常的重要!

“臨摹字帖”是練字最有效的方法

對(duì)于練字方法,古往今來(lái)的書法家總結(jié)出一個(gè)練字最科學(xué)、最有效的方法那便是臨摹字帖四個(gè)字,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),要想提高書寫水平,臨摹字帖必須在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行方能見(jiàn)效。

臨摹字帖需經(jīng)過(guò)五步,首先是選帖。選帖就是選老師。選帖遵循兩個(gè)原則,一是名家范帖,二是自己喜歡。

其次是讀帖,讀帖就是對(duì)字帖進(jìn)行觀察、思考、揣摩,學(xué)生要在練習(xí)時(shí)看清教師的范寫,看清老師寫字的筆順,字在田字格中的擺布。

第三步是摹帖,摹帖有兩種,一種叫描紅,即直接在范字上描寫;另一種是影摹,即字的上方有一張薄紙,透過(guò)薄紙去描摹,課文中的每個(gè)生字都要按筆順先描后仿,寫出漂亮的字來(lái)。在字帖上“描仿”這個(gè)過(guò)程是寫字教學(xué)的重要環(huán)節(jié),邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。

第四步是臨帖,臨帖即把字帖放在左側(cè)或上方,指導(dǎo)中小學(xué)生練字一般要求學(xué)生把練習(xí)紙折疊一下,讓習(xí)字格離所臨范字小于一厘米,這樣臨帖容易臨得像。這一步是學(xué)生前幾步學(xué)習(xí)過(guò)程的自然提高,臨寫不光要求筆順的正確,筆畫的到位,而且更要注意結(jié)體的美觀。

在臨習(xí)過(guò)程中還要注重比較,把臨寫的字和范字進(jìn)行比較,看還有哪些地方?jīng)]寫相似。然后再進(jìn)行第二次臨寫,特別要在第一次沒(méi)寫相似的地方多用功。到覺(jué)得寫得比較相似了,再反復(fù)鞏固幾遍。

第五步是背帖,通過(guò)讀、摹、臨三步,使學(xué)生對(duì)范字的筆畫特征、字形結(jié)構(gòu)、神韻風(fēng)格,入心入腦。這五步稱之為臨帖五部曲,摹、臨、背帖特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)字:像。