剛上初中的孩子怎么教育

初中的孩子正處于青春敏感時(shí)期，所以咱們家長教育初中的孩子要采取正確的教育方法，這樣才有可能很好的教育孩子。家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，剛上初中的孩子怎么教育？

剛上初中的孩子怎么教育

1、溝通交流

青春期的孩子們，需要認(rèn)識(shí)自我，自我肯定，也希望有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。這種需求較少能從父母那里得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對(duì)事物的看法有有更多的共同點(diǎn)，容易溝通、更可信賴。同齡朋友可以幫助青少年增進(jìn)對(duì)自我的了解，可以幫助青少年肯定自我的價(jià)值，和朋友交往可以緩解不良情緒。

2、父母也要學(xué)會(huì)傾聽

父母和子女之間總會(huì)有代溝的。在小學(xué)到初中的階段，是孩子容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。這時(shí)候，咱們家長的要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過正確的引導(dǎo)，讓他們孩子去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

3、培養(yǎng)習(xí)慣

消除家長由于急功近利對(duì)子女造成的恐懼,認(rèn)可和鼓勵(lì)孩子通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃、家庭作息時(shí)間表，實(shí)現(xiàn)自我控制，達(dá)到自定目標(biāo)從而激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子是非常必要的，而家是孩子們主要的活動(dòng)場所，所以教子的第一步就是營造一個(gè)良好的氛圍，同時(shí)以身作則，讓孩子養(yǎng)成趕好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣，—旦看到孩子作出了努力，家長就要充分肯定。

4、營造和諧的環(huán)境

因?yàn)榍榫w不好造成學(xué)習(xí)問題，是可逆的。要記住四個(gè)字，孩子讀書，“心神安寧”。夫妻不和是很常見的一種情況：媽媽要注意，責(zé)任很重大，小孩子和媽媽的關(guān)系天然緊密，小孩子天生就是要為媽媽戰(zhàn)斗的，如果吵完架，媽媽情緒很差，還向孩子訴苦：都是為了你，不然早跟他離婚了。這樣，孩子會(huì)把媽媽不幸福的原因歸結(jié)于自己。

5、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“世界”

剛上初中的孩子他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

如何教育剛上初中的孩子把精力放到學(xué)習(xí)上而不是玩上

第一，勵(lì)志教育，解決孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

讓孩子有一個(gè)明確目標(biāo)：我將來無論做什么，都需要現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，遠(yuǎn)一點(diǎn)目標(biāo)考個(gè)985大學(xué)，近一點(diǎn)目標(biāo)考個(gè)重點(diǎn)高中。

孩子有了明確目標(biāo)，進(jìn)而引發(fā)主動(dòng)積極學(xué)習(xí)動(dòng)力，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)，懶散消極學(xué)習(xí)。讓孩子自己定目標(biāo)，效果更好。

第二，培養(yǎng)中學(xué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同了，要細(xì)化到每一學(xué)科的學(xué)習(xí)，可以一起尋找，積累好的習(xí)慣。

比如，語文如何預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課帶著問題聽講又做好筆記的習(xí)慣。英語如何記單詞的習(xí)慣。數(shù)學(xué)如何積極思考，形成發(fā)散思維的習(xí)慣。如何獨(dú)立思考完成作業(yè)的習(xí)慣，遇到問題如何解決的習(xí)慣。

第三，讓孩子學(xué)會(huì)克服困難和持之以恒。

中學(xué)學(xué)習(xí)肯定會(huì)遇到困難，要有心理準(zhǔn)備。要善于了解孩子學(xué)習(xí)情況和心理，多與孩子和老師溝通。成績下滑，及時(shí)了解原因，并與孩子一起分析，找到克服困難，不斷改進(jìn)的方法。讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、獲得成功的喜悅和成就感！

當(dāng)孩子遇到大的困難和阻力時(shí)，一定要耐心細(xì)致讓孩子慢慢進(jìn)步，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

成功唯一秘訣就是：堅(jiān)持！

第四、靈活處理玩與學(xué)習(xí)

一味讓孩子學(xué)習(xí)，不玩，尤其是男孩子，不但不現(xiàn)實(shí)，而且違背科學(xué)！玩是兒童的天性。青少年也需要玩，休息，做為調(diào)劑。

家長要做的是：和孩子一起，解決玩與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。

玩什么？有益的活動(dòng)吧。

不能影響身心健康發(fā)展吧，不能熬夜吧？

總之，和孩子一起制定玩與學(xué)習(xí)的科學(xué)做法。讓玩成為更好學(xué)習(xí)的潤滑油，催化劑！

孩子進(jìn)入初中，父親教育孩子的重要性如何體現(xiàn)

孩子進(jìn)入初中，父親的管理方式會(huì)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段監(jiān)管和督促多一點(diǎn)，到了初中后，孩子慢慢長大，自主意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，再加上進(jìn)入青春期后出現(xiàn)一系列青春期特點(diǎn)及引發(fā)出來的問題，父親的教育就不能再是小學(xué)階段的監(jiān)管和督促了，更多的是一種帶動(dòng)、影響、積極干預(yù)和熏染，更多的是一種潛移默化無為而治的教育。

孩子進(jìn)入初中以后，父親的角色和教育都要一起發(fā)生變化，父親給孩子更多是精神上的引領(lǐng)，而不是方法上的指導(dǎo)。如果把父親的教育方法比做冷兵器的話，那么父親的精神引領(lǐng)就是核武器。

孩子進(jìn)入初中后，父親感覺自己沒多少時(shí)間陪伴孩子，那么，至少能做好你自己吧？至少應(yīng)該做到有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，樸實(shí)、善良、包容、勤勞、誠信、專注、努力等，而這些實(shí)際上就是你作為父親對(duì)孩子最大的教育資源，這些對(duì)孩子的影響比1萬種方法都要管用。

孩子進(jìn)入初中后，父親扮演的角色更多的是精神的支柱，情感的依靠和方向的引領(lǐng)。