初一生物怎么學(xué)更輕松
初一是學(xué)習(xí)生物的開始,萬事開頭難,想要學(xué)好生物,一定要從一開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物的興趣,興趣是最好的老師,只有對(duì)生物感興趣,才有繼續(xù)學(xué)習(xí)生物的動(dòng)力。
初一生物怎么學(xué)更輕松
1、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
有的孩子感覺自己對(duì)生物并不是很感興趣,但是,興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,這不能成為生物成績(jī)不好的借口。對(duì)于初中開設(shè)生物這門課程,孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。 生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ);社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅僅是為了考試,更重要的是讓孩子掌握更多的生物知識(shí),了解大自然,了解人類自身,并且能夠?qū)W以致用,將來為人類生活質(zhì)量的提高,人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、多思勤問
課本中很多地方設(shè)置了疑問,需要孩子開動(dòng)腦筋去思考。同時(shí),孩子對(duì)于課本的知識(shí),不要“點(diǎn)到為止”,多問幾個(gè)為什么。一個(gè)沒有疑問的孩子,是很難進(jìn)步的。不管是老師講過的東西沒有聽懂, 或者是通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的新問題,都要積極主動(dòng)地去問。抄作業(yè)的行為是應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的,沒有經(jīng)過思考的答案,永遠(yuǎn)不會(huì)成為孩子真正擁有的知識(shí)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際
家長(zhǎng)可以讓孩子多觀察生活,多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題。例如,夜晚臥室里擺放過多植物會(huì)影響人的身體健康,為什么?在孩子學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后,就會(huì)知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和A斯夂献饔?,只進(jìn)行呼吸作用,與人爭(zhēng)奪氧氣。
4、要注重實(shí)驗(yàn)和總結(jié)
生物是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,所以在學(xué)習(xí)初一生物的時(shí)候,觀察和實(shí)驗(yàn)同樣是非常重要的一件事情,如果不重視這兩樣,那么在初一生物的學(xué)習(xí)中是沒有辦法提高成績(jī)打高分的,同樣也不可能真正的學(xué)好生物這門學(xué)科。家長(zhǎng)要讓孩子在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄,認(rèn)真分析,得出結(jié)論。
5、注意細(xì)節(jié)的把握
在學(xué)習(xí)生物的過程中,許多女生的成績(jī)要比男生高,很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心,對(duì)細(xì)節(jié)把握的好。說到把握細(xì)節(jié),不單單指考場(chǎng)上不粗心,同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心,基本概念要理清,不能想當(dāng)然。例如在很多的實(shí)驗(yàn)題的表達(dá)中,應(yīng)該注意類似“多”與“較多”這樣的文字區(qū)別,以及在閱讀圖像和長(zhǎng)文章做題時(shí),應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確獲取信息。平時(shí)在作業(yè)中,就要嚴(yán)格杜絕粗心的錯(cuò)誤,把每次練習(xí)當(dāng)成考試,培養(yǎng)孩子的細(xì)心習(xí)慣。
6、課外提高自學(xué)能力
課外學(xué)習(xí)應(yīng)靈活自由、方法多樣,目的在于深刻理解教材,擴(kuò)大知識(shí)面,培養(yǎng)興趣和愛好,提高自學(xué)能力。需要提醒的是盡可能的選擇的書籍要適合孩子,還要正確處理課內(nèi)課外的關(guān)系,安排好時(shí)間。另外,課外學(xué)習(xí)要記筆記或記卡片,記卡片要分門別類,便于瀏覽和記憶。
初一生物難懂嗎,學(xué)生該如何學(xué)習(xí)
1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)和孩子對(duì)于初中開設(shè)生物這門課程,都應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)。生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ);社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。
學(xué)習(xí)生物學(xué),更重要的是讓孩子掌握更多的生物知識(shí),了解大自然,了解我們?nèi)祟愖陨?,并且能夠?qū)W以致用,將來為我們的生活質(zhì)量的提高,人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2.掌握高效地學(xué)習(xí)方法。抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽講,提高學(xué)習(xí)效率,盡量避免來自外界的任何干擾。在課堂上,不僅要做到眼看耳聽腦子轉(zhuǎn),而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”,很多孩子感覺自己都記住了,但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本,能夠使孩子在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn),輕松許多。
3.注重理論聯(lián)系實(shí)際。生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。孩子在日常生活中,可以將生物知識(shí)跟實(shí)際生活相聯(lián)系。例如,在喝完一包奶后,便會(huì)想其中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)都會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的變化??吹交ǖ娜~子黃了,會(huì)想想到底是缺少了哪種礦物質(zhì)元素。如果忘記了,孩子便可以及時(shí)地看書回憶,這樣又就鞏固了知識(shí)。 學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。
4.先記憶,后理解。同學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)來說,這些學(xué)科的一些基本思維要素孩子已經(jīng)一清二楚,比如:數(shù)學(xué)中的未知數(shù) X 和加減乘除運(yùn)算等等。而對(duì)于生物學(xué)來說,孩子要思考的對(duì)象既思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此孩子只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
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