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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  高考  /  初中語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺刺岣?/a>

學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒有一個(gè)速成的方法，想要快速提高語(yǔ)文成績(jī)難度很大，語(yǔ)文是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，有些孩子在初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中總是覺得語(yǔ)文很難，相比較其它科目，語(yǔ)文給人的感覺一直是提分慢、只能憑感覺答題。其實(shí)語(yǔ)文并沒有想象中的難。

初中語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1、多讀書

自古就有“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，因此就要平時(shí)多讀書，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)孩子語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)和一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。還需要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的喜愛，孩子自己漸漸學(xué)會(huì)對(duì)文章的速讀、細(xì)讀、精讀等，并且多思考文章的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和作者的思路。

2、思維能力的培養(yǎng)

有人說(shuō)語(yǔ)文用不到思維，實(shí)際上，語(yǔ)文也是需要培養(yǎng)能力的，最主要的是概括能力、分析文句能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。讀了還需要思考，語(yǔ)文并不是全靠感性思維，也不是一個(gè)背字就能解決所有問(wèn)題的。尤其在閱讀上，需要再一次提醒很多看書很多但就是成績(jī)徘徊不前的學(xué)生，養(yǎng)成思考總結(jié)的習(xí)慣非常重要。

3、樂(lè)于學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自己的興趣十分重要，興趣的提高有很多方法，在學(xué)習(xí)之前，要有愉悅的心情，學(xué)習(xí)才會(huì)心情舒暢，容易產(chǎn)生樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就充滿著快樂(lè)的也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、學(xué)習(xí)是有技巧的

許多家長(zhǎng)給孩子講題時(shí)，是將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)割裂開來(lái)，一章一節(jié)一知識(shí)點(diǎn)的授課，其實(shí)這樣極容易造成孩子對(duì)知識(shí)理解的片面。因此，在進(jìn)行對(duì)孩子初一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要把整本書的框架讓孩子明白，這樣孩子對(duì)于初一語(yǔ)文就會(huì)有一個(gè)全面的了解，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，就會(huì)思路清晰，條理明白。

5、作文

作文，重在積累，分析歷年作文特點(diǎn)，記敘文的概率是比較大的。因此平?？梢蕴崆白龊脺?zhǔn)備。各題材都要去寫一寫，平?？梢越Y(jié)合作文輔導(dǎo)資料，反復(fù)修改自己的作文。寫完后，請(qǐng)老師修改，對(duì)于自己的高分作文，可以多去背一背。

那么，最后，孩子初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是孩子成績(jī)的提高，更需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，孩子也要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，不斷提高自己的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力，讓自己的語(yǔ)文素養(yǎng)在閱讀中提升，也讓自己的語(yǔ)言運(yùn)用于表達(dá)能力在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷提高。

初中語(yǔ)文成績(jī)不好的學(xué)生該怎么辦

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時(shí)養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。

2、做好文言文閱讀

凡是語(yǔ)文成績(jī)差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。并且對(duì)照正確答案，讓學(xué)生體會(huì)為什么錯(cuò)了，如何組織回答問(wèn)題的語(yǔ)言。同時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后加以提煉，一般這個(gè)問(wèn)題就能回答了。只要學(xué)生好好訓(xùn)練，將來(lái)在考試中閱讀練習(xí)題可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù)。

3、提高閱讀能力

所謂書讀百遍其義自見，我們都聽過(guò)這句話，能從中品出閱讀的重要性。但是如何正確的閱讀，從文章中提取出需要的知識(shí)點(diǎn)呢。在考試的角度，閱讀所占的分?jǐn)?shù)比值也很大。那么應(yīng)該怎么閱讀呢，學(xué)生閱讀不可能盲目閱讀，一定要帶著問(wèn)題去讀，然后從整體到精細(xì)，根據(jù)問(wèn)題去閱讀。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨(dú)立作業(yè)，（3）分析錯(cuò)誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)，（5）內(nèi)化吸收。

5、多寫作練筆

在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，學(xué)生可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過(guò)的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，可以拿來(lái)用來(lái)用，還可以借鑒之前背誦過(guò)的好文章的結(jié)構(gòu)，用來(lái)組織文章。

家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的日常生活，多和孩子聊天，搞好親子關(guān)系，也是需要完成的重要任務(wù)，平靜地面對(duì)青春期，不給孩子定高要求和學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)，多理解孩子的學(xué)習(xí)不易，幫助他們解決實(shí)際的學(xué)習(xí)困擾和難題。家長(zhǎng)能做的就是默默地給孩子支持，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，才能在學(xué)習(xí)上變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，主動(dòng)去復(fù)盤自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程，找到問(wèn)題所在。