孩子裝病不上學(xué)怎么辦最好的方法

孩子裝病不上學(xué)，說明孩子對學(xué)習(xí)具有一定的逃避和抵觸心理，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)也要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子裝病不上學(xué)怎么辦最好的方法

挖掘孩子行為背后的內(nèi)在需求。這也許是孩子逃避不喜歡事情的辦法，或者得到特殊照顧的機(jī)會。裝病可能是孩子求救信號，或者是求得過度關(guān)注的企圖。在這樣的情況下要處理其行為背后的內(nèi)在需求。

擺正對疾病的看法。你對疾病的看法很重要，這決定著你如何看待孩子的生病，以及孩子對生病的感受。家長不要過度保護(hù)孩子，不要責(zé)備自己，少給孩子消極的暗示。比如冬天冷不穿外套會生病，比如晚睡容易長不高，免疫力降低等等。

對孩子不要抓的太緊。孩子想要得到的東西不要總是以表現(xiàn)好才能得到，你對孩子足夠有愛，即使在日常生活中隨時(shí)都可以給到孩子驚喜。另外，當(dāng)孩子有一段時(shí)間厭學(xué)勞累的時(shí)候，也可以適當(dāng)給孩子放個(gè)假，帶著出去放松運(yùn)動下。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這需要家長從自身出發(fā)，給孩子樹立榜樣，積極倡導(dǎo)家教學(xué)習(xí)氛圍，避免過于關(guān)注成績，而忽略孩子的興趣愛好和身心發(fā)展。同時(shí)，家長應(yīng)該教會孩子正確的學(xué)習(xí)方法，如定時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)筆記等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

鼓勵(lì)孩子勇敢面對困難。在孩子面對困難時(shí)，家長不能輕易幫孩子解決問題，而應(yīng)該幫助孩子挖掘潛力和思考問題的能力，讓孩子從失敗和困難中吸取教訓(xùn)，不斷成長。

孩子不愿意去學(xué)校是什么原因

短暫失落型。這類型孩子一個(gè)典型特點(diǎn)就是假期玩瘋了，他平時(shí)既不是不喜歡學(xué)習(xí)也不是不喜歡學(xué)校，就純粹是假期玩游戲或者玩其他，把自己放縱了，而家長開學(xué)前沒注意到這個(gè)問題，沒有幫孩子把心收回來，導(dǎo)致開學(xué)當(dāng)天孩子不愿意去上學(xué)。

創(chuàng)傷經(jīng)歷型。這類型孩子往往是在學(xué)校發(fā)生了什么不愉快的事情，比如被老師批評、和好朋友吵架、或者是假期作業(yè)沒寫完怕同學(xué)嘲笑等。孩子不愿意去學(xué)習(xí)，其實(shí)是孩子心理上有點(diǎn)不知道該怎么面對這件事。

學(xué)業(yè)受挫型。這類型孩子在小學(xué)或者初中經(jīng)常是班里的尖子生，學(xué)習(xí)好、人緣好，可能還是班干部，是老師經(jīng)常表揚(yáng)的對象?？墒巧氤踔谢蛘吒咧泻螅煽冮_始下滑，孩子又著急又找不到原因，覺得自己“很笨、學(xué)不會”，孩子覺得自己不適合學(xué)習(xí)，就不愿意去上學(xué)了。

溺愛無底型。這類型孩子家里條件一般，但是家人全都把孩子當(dāng)“王子”養(yǎng)。家境一般的家庭經(jīng)常是“傾全家之力給孩子最好的”，結(jié)果孩子一點(diǎn)點(diǎn)苦都不愿意受，而學(xué)習(xí)本身就需要吃苦耐勞，孩子不愿意去上學(xué)也是有緣由的。

家長如何幫助孩子克服不想學(xué)的心理？這些方法很實(shí)用

不要給孩子太多壓力。孩子的國際沒有那么多的壓力?？墒呛⒆拥膲毫ν莵碜杂诟改赴l(fā)脾氣，父母的挑剔、懷疑、控制等，同時(shí)還有來自校園課程的壓力，長時(shí)間的積累，孩子慢慢的就會不愛學(xué)習(xí)，然后厭學(xué)、停學(xué)。

鼓勵(lì)孩子與同齡人溝通：孩子需要與同齡人溝通，共享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和日子感觸，這能夠協(xié)助他們緩解學(xué)習(xí)壓力。能夠鼓舞孩子參與一些社交活動，如參與朋友的生日聚會、參加興趣小組等。

鼓舞孩子。對孩子來說，每個(gè)能夠聽入耳的道理都是能夠安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽必定要懂得抓住孩子心思，用一些正面含義的話去幫助孩子過度心思的坎?；蛟S便是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

發(fā)掘?qū)W習(xí)動機(jī)。家長應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。

改變家庭教育形式。家長不該當(dāng)過度重視分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常呵斥孩子，要多與孩子溝通，改進(jìn)父子以及母子的聯(lián)系，了解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。