二年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

二年級(jí)的孩子如果出現(xiàn)厭學(xué)情況，大多是因?yàn)楹⒆迂澩?，?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以家長(zhǎng)想要改變二年級(jí)孩子的這種心態(tài)，就需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣提高孩子上學(xué)的興趣呢？

二年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、父母要在家中給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛，家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的地方，在讀書(shū)寫(xiě)字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能有電視、電話等聲音的干擾。家長(zhǎng)也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，千萬(wàn)不要隨意打擾孩子。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，動(dòng)動(dòng)是-切力量的源泉，孩子如果有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在管理中將動(dòng)力分為三類：物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力和信息動(dòng)力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步、考取好成績(jī)時(shí)，可以給孩子以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如直接給錢，或者獎(jiǎng)勵(lì)孩子想要的禮物等，都是好的激勵(lì)方法。

3、多與孩子溝通，深入了解孩子所想，接納孩子暫時(shí)的逃避行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子敞開(kāi)心扉談自己的感受和想法，不作任何評(píng)判，以便了解其背后真實(shí)的動(dòng)機(jī)和遇到的困難。爭(zhēng)取召開(kāi)家庭成員會(huì)議，就孩子上學(xué)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，對(duì)干擾孩子上學(xué)的問(wèn)題得到解決。

4、不要對(duì)孩子的期望值太高，很多父母心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累。

5、用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a(chǎn)生自信。如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遭遇太多的挫折，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒，但是如果在這個(gè)過(guò)程中取得非常不錯(cuò)的成就那么也會(huì)讓他們產(chǎn)生自信和成就感，甚至?xí)虼硕鴲?ài)上學(xué)習(xí)。這就要求父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要適當(dāng)引導(dǎo)。

6、參加活動(dòng)。在學(xué)?；蛘咂渌胤狡綍r(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

二年級(jí)的孩子不想上學(xué)的原因

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。孩子沒(méi)有激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，所以學(xué)習(xí)自然就成了孩子最討厭的東西，而無(wú)心學(xué)習(xí)的心理，會(huì)讓孩子漸漸的遠(yuǎn)離對(duì)知識(shí)的追求，而最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源。

2、缺乏自律。很多孩子厭學(xué)都是因?yàn)槿狈ψ月?，而孩子缺乏自律都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的引導(dǎo)不力或者教育的缺失造成的。

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

自尊心保護(hù)。孩子都會(huì)有各種的缺點(diǎn)，但是如何讓這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？家長(zhǎng)和老師的做法就顯得非常的重要了，很多家長(zhǎng)或者老師在批評(píng)完孩子的錯(cuò)誤之后，后面就沒(méi)有然后了，一點(diǎn)都沒(méi)有考慮到孩子的自尊心。

這樣會(huì)造成孩子做事沒(méi)有了動(dòng)力，而且會(huì)造成孩子“破罐子破摔”的心理，所有教育你給了3分批評(píng)，那么你一定要給7分的鼓勵(lì)！

可以根據(jù)孩子平時(shí)喜歡的事情來(lái)激發(fā)孩子的求知欲。如果孩子喜歡看小說(shuō)或者動(dòng)漫書(shū)，那么孩子肯定是對(duì)閱讀有一定的興趣了，家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子看一些名著或者是什么有趣的書(shū)本，這樣就可以激發(fā)孩子的求知欲了！

家長(zhǎng)應(yīng)該從自己身上來(lái)找原因，幫助孩子找回自控力。像作業(yè)的話一定要讓孩子自己完成，不能代勞，而且孩子要一定的按時(shí)的完成，同時(shí)應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，適當(dāng)?shù)膽土P也要有的！