孩子上六年級數(shù)學成績不好怎么辦

數(shù)學作為三大主科之一，往后的學習都是要用到它的，所以六年級的數(shù)學成績不好，家長一定要幫助孩子找到學習數(shù)學的方法，提高孩子的數(shù)學成績，為之后的初中生活打下良好的基礎(chǔ)。

孩子上六年級數(shù)學成績不好怎么辦

1、鞏固基本知識點。我們家長需要補上孩子在數(shù)學上錯過的知識，數(shù)學后面的學習是建立在之前的學習基礎(chǔ)上的，前面的學習不好，后面的學習也會不好。

而六年級數(shù)學教材第一冊包括以下內(nèi)容：分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數(shù)學廣角等。其中分數(shù)的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點。這也是學生們有較多問題的內(nèi)容，家長應該讓孩子在六年級特別注意這些數(shù)學知識點，這樣才能更好地提高數(shù)學成績。

2、要課前預習，課堂上認真聽講，課后獨立完成作業(yè)。六年級多數(shù)學生對課前預習重視不夠。其實課前預習是學好數(shù)學很重要的一個環(huán)節(jié)，預習的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。

所以，家長應該要求學生做好課前預習，并要求學生記下預習過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以便在課堂上有的放矢，減少課堂上的壓力，相對減少了課堂上的內(nèi)容，能為提高數(shù)學成績打下基礎(chǔ)。

3、要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。因為六年級數(shù)學應該特別重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，這不僅能開闊了學生的解題思路，而且也有利于培養(yǎng)學生勇于探索新方法、新理論的創(chuàng)造精神，更能讓孩子很好地提高數(shù)學成績。這樣孩子在學習的過程中，除了背誦數(shù)學公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

4、做題之后加強反思。想要提高數(shù)學成績，要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要讓孩子把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

孩子上六年級數(shù)學成績不好的原因

1、學習方法不好，沒掌握好學習數(shù)學的方法。小學六年級的孩子在上課時把老師教的知識點都暫時記住了，可是沒有及時運用，解題方法得不到及時鞏固，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己什么都沒記住或者基礎(chǔ)的題型稍加一變就不會做了。

2、數(shù)學邏輯思維能力不好。有的同學比較偏向形象與感性思維，對于數(shù)學的數(shù)字和邏輯思維比較差，這樣的孩子在學習數(shù)學時或者遇到一些難的題就會覺得比較吃力。

3、提不起對數(shù)學的興趣，對學好數(shù)學沒有自信心。有些孩子在課堂上有了一小會的走神，沒有認真聽講，后面老師講的內(nèi)容都聽不會聽不下去了。久而久之慢慢的不想上數(shù)學課，不想學習數(shù)學。

如何提高孩子的數(shù)學成績

主動提高效率的聽課。上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節(jié)課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

及時復習，增強記憶。對于數(shù)學成績差的孩子，課堂上學習的內(nèi)容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作必須經(jīng)常進行，每一單元結(jié)束后，應將所學知識進行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。