孩子背東西特別慢怎么辦

記得慢忘得快是很多孩子背誦時(shí)面臨的難題，面對(duì)這個(gè)難題，家長(zhǎng)不必為此憂慮，家長(zhǎng)要做的是幫助孩子學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，填補(bǔ)孩子的知識(shí)盲區(qū)。這樣一來(lái)，孩子背誦將變得越來(lái)越容易。

孩子背東西特別慢怎么辦

1、首先，我們要不斷的給孩子鼓勵(lì)，培養(yǎng)自信。在小學(xué)階段，孩子的記憶力是大人的好幾倍，所以說(shuō)出現(xiàn)背誦困難往往不是自信問(wèn)題，而是其他的一些方面，比如心里的負(fù)面暗示。例如說(shuō)在他背不下來(lái)課文的時(shí)候，如果大人在給他負(fù)面暗示的話，他會(huì)認(rèn)為自己不是背書的這塊兒料，長(zhǎng)此以往，背書就更加困難了。

2、引導(dǎo)孩子掌握合理的背書方法。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子采用循環(huán)背書的方法。先背誦第1段，然后再背誦第2段，接著把一二段一塊背，然后再單獨(dú)背誦第3段，接著再把123段一塊兒背，再背誦第四者，把1234段兒一塊兒背……以此類推，直到最后一段背完。你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的幾段已經(jīng)背誦了好幾遍，通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)課文背下來(lái)會(huì)很快。

3、要拓展孩子的課外閱讀，孩子在中小學(xué)階段是他積累知識(shí)的一個(gè)黃金期，如果能大量的課外閱讀，對(duì)他的知識(shí)面和記憶力，都會(huì)有很好的一個(gè)提高，這是一個(gè)長(zhǎng)期的習(xí)慣養(yǎng)成。

孩子背東西特別慢的原因

1、沒(méi)有養(yǎng)成隨時(shí)記憶的習(xí)慣。孩子太小了，孩子能記憶東西的時(shí)間一般都比較短，他們還不懂養(yǎng)成得隨時(shí)記憶的習(xí)慣，事情過(guò)了就忘了，不懂得重復(fù)學(xué)習(xí)并記憶。

2、沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持背誦的習(xí)慣。孩子的天性大多比較好動(dòng)，讓他們一直定定地坐著去學(xué)習(xí)、去背書是很難的，而且采用強(qiáng)硬的手段，孩子還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，和你對(duì)著干，所以很難養(yǎng)成堅(jiān)持背誦的習(xí)慣。

3、想象力沒(méi)有得到指引。孩子的想象力是很豐富的，可這是以經(jīng)常得到鍛煉想象力為前提的；如果沒(méi)有好的方法指引孩子發(fā)揮想象力，他的腦袋就會(huì)變得遲鈍，不懂變通。

4、沒(méi)有養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。孩子們通常都是看到什么就是什么，沒(méi)有意識(shí)到要去觀察細(xì)節(jié)，并且將細(xì)節(jié)記憶下來(lái)；而且，在年幼的時(shí)候，家長(zhǎng)也不懂得培養(yǎng)孩子的觀察記憶能力。

提高孩子背誦能力的方法

1、通過(guò)朗讀不斷重復(fù)記憶。所謂的記憶，其實(shí)是在大腦中建立神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)。只有不斷地重復(fù)，神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)才會(huì)足夠牢固，記憶才越深刻。有些人天生記憶力好，是因?yàn)樯窠?jīng)元聯(lián)結(jié)的建立相對(duì)容易，稍微讀兩遍就能記??；反之有些人就是記憶力比較差，需要多次反復(fù)記憶才能記牢。  

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。記憶是有選擇性的，有特點(diǎn)的事件更讓人印象深刻。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，總想著能夠記住所學(xué)的古今中外、各個(gè)學(xué)科的各種知識(shí)，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來(lái)更快，更有成效。  

3、提高孩子的專注力。注意力集中的時(shí)候，記憶事物會(huì)特別快，還會(huì)特別牢。但有的孩子雖然很聰明，但是做事情總是三心二意，一點(diǎn)不專心，導(dǎo)致經(jīng)常記不住，背誦能力似乎特別差。

事實(shí)上，只要家長(zhǎng)多一些努力，孩子做事情的時(shí)候盡量不要打擾孩子，一次只安排孩子完成一個(gè)任務(wù)，隨著孩子專注力的不斷提高，記憶力和背誦能力也會(huì)跟著有所提升。