如何培養(yǎng)一年級孩子的閱讀能力

擁有一個良好的閱讀能力，將會對孩子以后的學(xué)習(xí)有著重大幫助，那么如何培養(yǎng)一年級孩子的閱讀能力呢？

如何培養(yǎng)一年級孩子的閱讀能力

1.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

興趣是兒童學(xué)習(xí)最好的老師，孩子的閱讀興趣直接影響其閱讀行為、閱讀理解。愉快的情緒能使孩子樂于看，愿意聽，并與成人進(jìn)行信息上的交流。所以把閱讀活動建立在他們感興趣的基礎(chǔ)上，這是指導(dǎo)閱讀的關(guān)鍵。

2.復(fù)述課文

想要學(xué)好語文，復(fù)述課文是非常重要的，這樣可以鍛煉孩子的復(fù)述能力，更是一個鍛煉孩子理想能力和語言表述能力的好途徑。

3.背誦課文

相信從小到大的語文課本上，都有讓大家背誦課文的要求吧，其實(shí)讓孩子背誦課文，不僅是為了應(yīng)對考場上的題目，更是為了鍛煉孩子的記憶力，對于他們以后的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。然而我們語文中的閱讀理解，就是最能夠體現(xiàn)語文素養(yǎng)的題目，無論是閱讀課文，復(fù)述課文，還是背誦課文，在這一個題目中都能夠展現(xiàn)出來。

5.選擇適合于孩子的閱讀的書籍

一年級的孩子入學(xué)后主要在學(xué)習(xí)漢語拼音，為了提高閱讀的興趣，可以根據(jù)孩子學(xué)段特征提供一些圖文并茂并有注音的兒歌、童話、故事等讀物。孩子可以一邊借助拼音閱讀課外書，一邊通過閱讀鞏固拼音。孩子覺得在課外書上也能找到語文書上學(xué)的音節(jié)，會覺得很有趣。孩子通過拼拼讀讀也能把一個簡短完整故事讀完，這樣不僅會讓他體會到閱讀的快樂，還可以享受到成功的喜悅。

4.故事制造懸念，激發(fā)閱讀興趣

小孩子愛聽故事，特別是一些童話、寓言等更是百聽不厭。因此，可以利用讀物本身的特點(diǎn)，如果從講故事入手，讓孩子在趣味盎然的故事中體驗(yàn)到閱讀的快樂，閱讀的興趣就會由然而生。孩子剛進(jìn)入小學(xué)時，他們的識字量比較少，可以經(jīng)常給孩子們講故事，有時在故事講到精彩處戛然而止，然后告訴孩子故事的結(jié)局就在哪一本書上，這樣，孩子們就會根據(jù)信息，迫不及待地到課外閱讀中去尋找結(jié)果。這就是“懸念激發(fā)興趣”法，這種方法可以說非常有效。

以上就是如何培養(yǎng)一年級孩子的閱讀能力的解決辦法，家長可以參考一下，希望可以對您有所幫助。