六年級(jí)小孩不愛(ài)讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

六年級(jí)是孩子小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后階段，對(duì)孩子來(lái)講是非常重要，因?yàn)楹⒆蛹磳⒁と氤踔须A段的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施。

六年級(jí)小孩不愛(ài)讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

1、讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、不要打罵孩子。對(duì)于六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過(guò)高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹(shù)立自信心，在這個(gè)過(guò)程中最忌諱的就是批評(píng)和打罵孩子，因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。

3、教會(huì)孩子自學(xué)。自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。

4、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，環(huán)境對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。一個(gè)生活在嘈雜的環(huán)境中的孩子無(wú)法安靜讀書(shū)，一個(gè)生活在隨處是玩具和電子產(chǎn)品環(huán)境中的孩子也不會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。所以我們要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)會(huì)讓孩子愛(ài)上閱讀、適合孩子閱讀的環(huán)境。

5、家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)的的閱讀行為是對(duì)孩子最好的引導(dǎo)。愛(ài)閱讀的家長(zhǎng)，孩子一定也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)玩手機(jī)的家長(zhǎng)，孩子一定很早就手機(jī)玩得很溜。所以，你想讓孩子發(fā)展什么能力，就要自己往哪里發(fā)展。要先讓孩子愛(ài)上閱讀，就要先自己以身示范，多讀書(shū)。

孩子不肯學(xué)習(xí)，多半是因?yàn)檫@些原因

1、覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，十有八九是覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了，一周七天，五六天要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有玩耍的時(shí)間。對(duì)于還處于童年時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，不讓玩耍，這就是一件很難受的事情。

2、學(xué)習(xí)給孩子帶來(lái)了挫敗感。人多少總是會(huì)趨利避害的，一些成績(jī)不是很好的孩子，在學(xué)習(xí)上獲得的成就感少之又少，得到的反饋幾乎都是負(fù)面的，這也很容易讓孩子抗拒學(xué)習(xí)、害怕學(xué)習(xí)。

3、父母給的壓力太大了。幾乎大部分的家長(zhǎng)都會(huì)有個(gè)望子成龍的期待，然而，并不是所有的孩子在學(xué)習(xí)上都有獨(dú)天得厚的天賦和優(yōu)勢(shì)。很多父母在看到孩子特別低的成績(jī)時(shí)，往往總會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)重的，甚至還會(huì)直接將巴掌往孩子身上呼去。這么一來(lái)，自然就會(huì)造成孩子心理的壓力過(guò)大，對(duì)本就不喜歡的學(xué)習(xí)就更加反感了。

孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、要了解孩子，了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動(dòng)機(jī)，從而因勢(shì)利導(dǎo)。比如，對(duì)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)、卡通片的孩子，就從看動(dòng)畫(huà)入手，給孩子買(mǎi)一些制作精良、知識(shí)性強(qiáng)、有啟發(fā)意義的動(dòng)畫(huà)片，讓孩子在不知不覺(jué)間學(xué)習(xí)知識(shí)，受到教育和熏陶。

2、創(chuàng)造條件，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)能夠做的就是創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如現(xiàn)在流行的在線網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)就不錯(cuò)，和孩子白天上課的課程同步學(xué)習(xí)，有好看的色彩，幽默風(fēng)趣的老師。有興趣家長(zhǎng)可以去試聽(tīng)一下課程，我相信你再也不會(huì)為孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)而煩惱。