孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)

孩子學(xué)習(xí)成績的提升，不在于智商，而在于日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟家長不能每天坐在孩子身邊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，家長只有培養(yǎng)他的主動性和習(xí)慣，才能真正投入進去。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)

1、養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣。成功的人往往善于思考和總結(jié)，他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過的“靈感”積累下來，沉淀為思想的深度，在學(xué)習(xí)、工作中隨時遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。

俗話也說，好記性不如爛筆頭。孩子正處在想象力豐富的年齡，有極其豐富的想法和創(chuàng)意值得記錄下來，積累多了，將是一筆無形的財富。

2、整理錯題的習(xí)慣。有些學(xué)生雖然也有錯題本，但他們只是單純地服從老師和家長的要求。他們不理解制作錯題本的意義在哪里，誤認(rèn)為錯題本就是抄錄錯題的本子，遇到了錯題就記下來，但是卻不會應(yīng)用。

成績好的同學(xué)多是善于通過利用錯題本，將平時容易犯錯的知識內(nèi)容掌握扎實，避免重復(fù)犯錯，同時不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗和技巧，使自己的學(xué)習(xí)效率成倍提升，學(xué)習(xí)效果自然會好。

3、培養(yǎng)自我管理能力。首先家長要以身作則，在孩子面前不做“低頭族”；其次，對孩子想玩手機的訴求，家長也應(yīng)適度允許。可以和孩子一起建立規(guī)則，規(guī)定時間和周期，讓孩子遵守約定去執(zhí)行。最后，重要的是孩子自身態(tài)度要端正，學(xué)會控制自己的欲望，才能成就更好的自己。

4、養(yǎng)成堅持閱讀習(xí)慣。堅持閱讀是能夠影響孩子一生的好習(xí)慣，孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識，孩子如果只掌握課本上的知識，那么知識結(jié)構(gòu)難免單一?？聪矚g的課外讀物能拓展孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動認(rèn)知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題。

影響孩子成績的壞習(xí)慣有哪些

1、學(xué)習(xí)不定量。只有日積月累，才會有突飛猛進，所以每天的積累很重要。但是積累也要定量，不能一下子學(xué)習(xí)幾小時，一下子學(xué)習(xí)十幾分鐘，長期下去，相當(dāng)于沒有計劃，家長還是應(yīng)該規(guī)定孩子每天學(xué)多少，如有特殊情況就延后一天補回來。

2、學(xué)習(xí)中粗心大意。孩子考試常見的一種現(xiàn)象就是因為粗心大意，丟了好幾分，可惜，家長要明白如果孩子丟分在2分以上，就要注重起來，一定要幫孩子戒掉這毛病，不能讓它成為常態(tài)。要知道，高考一分就能干掉一操場的人。千軍萬馬過獨木橋，靠的就是那一分。

3、錯題不訂正。孩子學(xué)習(xí)不應(yīng)該看自己會多少，而應(yīng)該看自己做錯了多少，所以錯題訂正很重要。從錯題中可以看出自己錯在哪，與老師解題的差距在哪，運用反推法，更能參透關(guān)鍵。如果孩子不喜歡訂正錯題，相當(dāng)于無視自己的短處，今后很難在學(xué)習(xí)中避短。

家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時候要注意以下幾點

1、努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我們要承認(rèn)現(xiàn)在的孩子所學(xué)的東西都比較考驗邏輯思維，所以家長幫不上忙是一種很正常的現(xiàn)象！所以，讓孩子學(xué)會獨立思考也是一個比較好的方法！那么，作為家長的我們就需要努力給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境！

孩子如果已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，那就努力讓家里的氛圍安靜下來，家長也可以讀讀書、看看報紙。如果你想看電視，那么也應(yīng)該是看新聞頻道，了解國家大事，而不是娛樂新聞！

2、要了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長沒有辦法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課，但也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況！直白點說，考試成績就是學(xué)習(xí)情況的鏡子，可以讓家長知道孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)！輔導(dǎo)不了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可以幫助孩子重新制定學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子總結(jié)錯題本，分析出錯的原因，及時找尋辦法補救！