孩子學(xué)不好英語(yǔ)的主要原因

英語(yǔ)是目前世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)也是不可缺少的科目，但是有一些孩子就是學(xué)不好英語(yǔ)，甚至是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要怎么引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？

孩子學(xué)不好英語(yǔ)的主要原因

一、教育模式的陳舊。首先確定是誰(shuí)在進(jìn)行孩子主要的英語(yǔ)教育。如果是家長(zhǎng)將孩子送到了線下的某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)效果，甚至孩子還慢慢的不想去學(xué)習(xí)了。這時(shí)候家長(zhǎng)務(wù)必趕緊停下來(lái)不要讓孩子再跑去學(xué)習(xí)了，顯然這時(shí)候孩子已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么興趣了，強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)甚至?xí)尯⒆由鰧?duì)英語(yǔ)的厭惡心理。

那歸咎原因，問(wèn)題一定是出在教育機(jī)構(gòu)的水準(zhǔn)上。大家都清楚，目前市場(chǎng)上的教育機(jī)構(gòu)甚至某些公立小學(xué)的師資水準(zhǔn)參差不齊，為了掙錢或者工作本身，就一直這樣做下去，殊不知其實(shí)是影響了很多孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展。如果主要教育人是父母，那父母就是背第一大鍋，一定是父母教育方式的不成熟導(dǎo)致的。

二、盲目進(jìn)行輸入。在各大早教機(jī)構(gòu)的宣傳下，如今大部分家長(zhǎng)都清楚孩子是需要早教的，而早教內(nèi)容中被傳播最多的就是磨耳朵，聽(tīng)繪本，等等訓(xùn)練。這本來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題，但是有很多家長(zhǎng)對(duì)這部分內(nèi)容了解的并不是很仔細(xì)，找到所謂的經(jīng)典童謠和或本就給孩子聽(tīng)。

但是事實(shí)上，在聽(tīng)力內(nèi)容和繪本內(nèi)容的選擇上，針對(duì)孩子具體的特點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)得材料的。詞匯量過(guò)高或者重復(fù)次數(shù)過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效果很差。另外，僅僅是讓孩子聽(tīng)內(nèi)容，但是卻沒(méi)有什么輸出，比如說(shuō)或者寫英語(yǔ)，效果也不會(huì)很好。

三、音標(biāo)學(xué)習(xí)不佳。很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)英語(yǔ)早期，對(duì)孩子的英語(yǔ)發(fā)音要求并不高，孩子能說(shuō)出來(lái)已經(jīng)很讓人開(kāi)心了，所以就暫時(shí)把注意力放到了別處，導(dǎo)致孩子使用英語(yǔ)時(shí)有很多的錯(cuò)誤發(fā)音。這在一定程度上會(huì)影響孩子口語(yǔ)的發(fā)展和單詞的學(xué)習(xí)與識(shí)記，耽誤孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。

四、傷害孩子的學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)孩子第一次接觸英語(yǔ)就是在學(xué)校內(nèi)，或者是課外的補(bǔ)習(xí)班。這些教學(xué)方式會(huì)應(yīng)試化的給孩子填鴨式的灌輸許多所謂的知識(shí)，但是對(duì)于孩子們是否有意愿主動(dòng)接受，或者如何讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣似乎并不重要。

這種情況持續(xù)時(shí)間一長(zhǎng)，那英語(yǔ)本身對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就變成了一個(gè)必要完成的任務(wù)，完成任務(wù)時(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)有什么動(dòng)力，更何況是小孩子們。

孩子學(xué)不好英語(yǔ)怎么辦

1、泛讀。孩子可以每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。

2、要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。孩子要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁錐刺骨的去苦學(xué)。因此，孩子先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書，其中生詞量不超過(guò)30%，悉心研讀，默識(shí)揣摩，就會(huì)有收獲感，嘗到甜頭之后，進(jìn)而信心更足。

3、和朋友一起練習(xí)英語(yǔ)。和朋友一起做總是讓事情變得更容易，因?yàn)槿绻粋€(gè)人懈怠，你會(huì)互相追究責(zé)任。朋友之間要經(jīng)常用英語(yǔ)互相交談，不要害怕互相糾正。為了讓事情變得更有趣，甚至可以對(duì)最經(jīng)常跳過(guò)任務(wù)的人進(jìn)行尷尬的懲罰，從而讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得有趣。

孩子學(xué)不好英語(yǔ)的后果

容易產(chǎn)生自卑心理。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都是會(huì)有一定的攀比心理。根據(jù)權(quán)威的調(diào)查顯示，在所有的科目中，英語(yǔ)最難追趕的，特別是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。當(dāng)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)基礎(chǔ)不好的時(shí)候，孩子想要去努力學(xué)習(xí)，追趕上成績(jī)好的同學(xué)，也會(huì)沒(méi)有信心。這樣，就會(huì)產(chǎn)生一定的自卑心理。

升學(xué)困難。英語(yǔ)是初高中學(xué)習(xí)的三門主要課程之一，尤其是在高考時(shí)，若是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)太差，這樣就會(huì)導(dǎo)致升學(xué)比較困難。