孩子上課不會聽講怎么辦

上課不聽講是很多孩子都存在的問題，也是家長最煩惱的事情，因為課堂學(xué)習(xí)對孩子來講是非常重要的，如果孩子課堂上沒有把握好，那么學(xué)習(xí)就很難提高。

孩子上課不會聽講怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。先預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題記錄，上課解決，目標(biāo)明確，針對性強，這樣孩子會非常有成就感，因為一切都在自己的掌控上。有時候孩子會說，作業(yè)都做不完，哪有時間預(yù)習(xí)？其實這句話應(yīng)該反過來說，正因為你預(yù)習(xí)好了，聽課效果才會好，作業(yè)才能做得快，形成良性循環(huán)。

2、告訴孩子聽課的時候一聽為主，以記為輔。很多孩子經(jīng)常為了記下老師前面講的一個知識點，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒聽到，硬生生地落了半節(jié)課。其實記筆記的主要目的，是記下不懂的問題，課堂上邊聽邊思考，積極回答和提問，即便回答錯誤也沒關(guān)系，在老師的指點下，知識點會得到更好地強化和記憶。

3、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率，比如說當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候，家長要告訴孩子認(rèn)真聽講的方法。

4、幫助孩子養(yǎng)成睡前回憶的習(xí)慣。學(xué)習(xí)這件事需要細(xì)嚼慢咽、更需要溫故而知新，有很多孩子都是抱著學(xué)完就不用再看的“一次性”態(tài)度，實際上這就是學(xué)習(xí)成長里的一種陋習(xí)、也會直接影響孩子的聽課和學(xué)習(xí)效率，這是因為過目不忘的本領(lǐng)不是每一個孩子都有，想要將聽課和學(xué)習(xí)的效率達(dá)到最好，那么孩子就需要經(jīng)常溫故而知新。

孩子上課不認(rèn)真聽講的原因

1、專注力不好。孩子的專注力能維持在十五分鐘，而大人則是四十五分鐘。所以這時候老師需要讓課堂氣氛變得活躍起來，將快要走小差的同學(xué)注意力拉回課堂中來。

2、聽不懂老師講的課程。有時候也并不是孩子并不想聽，可能是自己跟不上老師的速度，越來越焦慮，最后就破罐子破摔，干脆不聽了。所以這時候需要家長與老師的溝通，才能知道孩子的真實想法，找到問題的源頭。

3、不會記筆記。一邊聽講一邊做筆記，幾乎成為每個學(xué)生的上課常態(tài)，但是同樣記筆記，有同學(xué)的筆記能夠幫助自己提高成績、查漏補缺，但是有的同學(xué)卻因為記筆記而錯過老師講課重點，反而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

孩子上課不學(xué)怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子的專注度。要改變孩子在課堂上不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，教師首先要提升對這些不認(rèn)真聽講孩子的關(guān)注度，堅持培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們克服貪玩好動的不良習(xí)慣，在培養(yǎng)他們高度的聽課注意力上下功夫、做功課。

2、給孩子營造安靜的環(huán)境。父母要給孩子營造一個安靜的環(huán)境，因為孩子的好奇心比較大，父母要為孩子排除干擾，讓孩子能夠安靜地去學(xué)習(xí)。父母可以多讓孩子做他自己感興趣的事情，孩子對于自己感興趣的事情，會全身心地投入，這時候父母不要干涉他，培養(yǎng)孩子的注意力。

3、及時和老師溝通交流。老師要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。

孩子在課堂上的情況，可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯，家長可利用課后的時間，及時向老師和家長了解他的近況和表現(xiàn)，及時給孩子提出改進意見。