孩子聽(tīng)不懂英語(yǔ)老師講課怎么辦

英語(yǔ)是孩子新接觸的一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，很多孩子都存在聽(tīng)不懂老師講課的情況，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)不懂也是可以理解的。面對(duì)孩子聽(tīng)不到英語(yǔ)老師講課的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子聽(tīng)不懂英語(yǔ)老師講課怎么辦

1、在學(xué)習(xí)中加入游戲化的元素。很多的孩子之所以不愿意上線上課和外教課，本質(zhì)原因是上課的環(huán)境在孩子看來(lái)并不友好，孩子害怕與人社交，有一定的抵觸心理，更多的將趣味化的內(nèi)容引入學(xué)習(xí)中，可以成為孩子學(xué)習(xí)的“促進(jìn)劑”。

2、讓孩子知道自己能做很多小事。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)替孩子挑選一件一學(xué)就會(huì)的小事，讓孩子體驗(yàn)成功的滋味，同時(shí)要善于尋找孩子擅長(zhǎng)的與學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，讓孩子自己也引以為豪，在孩子學(xué)的高興時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí)，如果孩子厭倦了，相反要鼓勵(lì)孩子與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的性格愛(ài)好。

3、有針對(duì)性的培訓(xùn)至關(guān)重要。孩子聽(tīng)不懂，最根本的原因是平時(shí)聽(tīng)的太少，如果孩子多聽(tīng)，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感，那么在聽(tīng)力方面會(huì)有一定的進(jìn)步。這是一個(gè)連貫的過(guò)程，所以孩子應(yīng)該利用自己的空閑時(shí)間對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行更多的接觸，聽(tīng)不懂時(shí)就聽(tīng)第二遍，并一直堅(jiān)持下去。只有這樣，孩子才能打好基礎(chǔ)，取得更大的進(jìn)步。

4、告訴孩子利用零碎時(shí)間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺(jué)前、一日三餐前后、排隊(duì)等車(chē)、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來(lái)狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶這本書(shū)，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書(shū)中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出。

孩子小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間，哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等，讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)以致用。小學(xué)生要認(rèn)識(shí)到知識(shí)需要記憶并不斷重復(fù)運(yùn)用，才能加深印象，記在心里。在全面理解課文對(duì)話，記憶課文詞匯、掌握句型、熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和基本語(yǔ)法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要不斷進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、反饋、總結(jié)及表達(dá)。

3、要找到切入點(diǎn)。幫助孩子下定學(xué)好英語(yǔ)的決心現(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)也豐富，建議您從激發(fā)孩子個(gè)人榮譽(yù)感入手，促使他能下決心突破自己，同時(shí)，適當(dāng)制造一定的危機(jī)感，讓他自己意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性。

孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、不斷補(bǔ)充孩子英語(yǔ)單詞的詞匯量。讓孩子不斷補(bǔ)充自己?jiǎn)卧~的詞匯量是個(gè)非常行之有效的方法。因?yàn)檫@樣做的話就可以避免因?yàn)樵陂喿x中遇到太多不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，而嚴(yán)重影響到閱讀的質(zhì)量和興趣。

補(bǔ)充英語(yǔ)單詞的方式，既可以靠積累課本考試大綱中要求的必備詞匯，也可以從孩子平時(shí)對(duì)英語(yǔ)文章的閱讀中來(lái)積累。

2、給孩子降低英文文章閱讀的難度。讀不懂、費(fèi)半天勁讀完后不知所云，是孩子討厭英語(yǔ)閱讀的一個(gè)首要原因。所以老師和家長(zhǎng)朋友給孩子選擇的英語(yǔ)閱讀內(nèi)容應(yīng)該是詞匯和句型簡(jiǎn)單，孩子易于讀懂的文章。

晦澀難懂的英文文章盡量少讓孩子閱讀，否則便會(huì)在一定程度上打擊孩子對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣。