一年級孩子考試粗心馬虎家長該怎么教育

大多數(shù)孩子的粗心都是由學(xué)習(xí)能力差，沒有時間觀念以及自理能力差所造成的。因此家長與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養(yǎng)孩子這些方面的能力，補足孩子的不足。

一年級孩子考試粗心馬虎家長該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！那么看錯題目，看漏條件這些情況也就不發(fā)生了。

2、不要動不動就以粗心為理由批評孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯誤。

3、避免過多的懲罰孩子。對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強化，而是可以運用正強化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚孩子，強化他的細心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細心的方向發(fā)展了。

4、減輕孩子的壓力。如果孩子面臨太大的學(xué)習(xí)壓力，就容易出現(xiàn)粗心的問題。家長需要適當減輕孩子的壓力，讓孩子有足夠的休息和放松時間，從而保持良好的精神狀態(tài)。同時，家長也可以給孩子一些鼓勵和支持，讓孩子有信心面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

一年級孩子考試粗心馬虎的原因

1、孩子自身的生理特點。粗心的壞習(xí)慣，可能人人都有，不過在孩子身上表現(xiàn)得更加明顯。比如，玩具衣服自己放的，但是用的時候總找不到；考試會做的題，腦子里的答案跟寫出來的答案不一樣等等。

在大人看來，有的時候孩子表現(xiàn)出來的粗心，是非常好笑且莫名其妙的。不過，這可能也不賴孩子，因為孩子受限于生理發(fā)展的特點，記憶能力有限，視覺識別能力不強、大腦思維加工能力不足，當大腦需要高速運轉(zhuǎn)的時候，就容易混亂，出現(xiàn)錯誤。這也是越是年齡小的孩子，越容易粗心的原因。

2、注意力不集中，做事情容易分心。多數(shù)孩子粗心，是因為做事情注意力不集中造成的。現(xiàn)在有的孩子，平時沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有老師的嚴格監(jiān)督，生活上有家長的時時幫助，時間久了，孩子自己沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當孩子需要獨自完成一件事情的時候，就容易注意力不集中，丟三落四，粗心大意。

3、不良習(xí)慣導(dǎo)致。有的孩子在草稿紙上算對了，但抄到本子上抄錯了。還有的草稿紙上的數(shù)字排列得亂七八糟，找不到自己需要的答案。還有卷面不整潔、涂涂改改也容易造成視覺遺漏。這些都是不良習(xí)慣導(dǎo)致的。

4、態(tài)度不端正。孩子有時就是為了趕快去做別的事就對學(xué)習(xí)的事比較敷衍，想著湊合做完就趕緊去玩，這樣態(tài)度不端正、做事不認真，自然容易出錯。

5、對考試存在恐懼心理。有時家長對孩子要求高，比如考多少分就會受到懲罰等，孩子的心理負擔(dān)重，如果太緊張了，一考試就容易出錯。

家長記住下面幾招，幫助孩子克服考試粗心馬虎

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。對待孩子學(xué)習(xí)粗心大意，我們家長首先要有正確的態(tài)度。家長要高度重視這種粗心馬虎的現(xiàn)象，不要覺得“我孩子聰明，只要認真點就行了”，這樣在每次考試中都會吃虧的，在關(guān)鍵的中考、高考中甚至起到?jīng)Q定性作用。

同時，家長也不要太焦慮，談“粗心”色變，每個孩子都或多或少有點粗心馬虎，要坦誠地和孩子溝通這個問題，找出解決的方法。千萬不要大吼大叫，因為這種方式于事無補，也給孩子貼上不好的標簽。

2、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的注意力本來就不容易集中，很容易被外界誘惑分心。家長要為孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會專注做作業(yè)。書桌上除了學(xué)習(xí)用的物品外，不要放任何玩具；寫作業(yè)的時候，也不要一會兒喝水，一會兒吃零食；更為需要注意的是，家長千萬不要在旁邊玩手機和電腦。

3、引導(dǎo)孩子多做練習(xí)。孩子做簡單的題出錯，有時候并不僅僅是粗心馬虎那么簡單，有可能是某些知識點的內(nèi)在聯(lián)系沒有掌握，或者對概念的理解不深不透。因此家長絕對不能忽視對知識點的強化練習(xí)，同時也要注意練習(xí)的方式，選擇合適的方式進行練習(xí)。

4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。檢查，是解決做題粗心馬虎的最后一關(guān)，可以有效避免一看就會、一做就錯，但是現(xiàn)在很多孩子都不去檢查或者不會檢查。為什么呢？因為檢查作業(yè)的工作，多數(shù)是我們家長代勞了，真是出力不討好。從現(xiàn)在開始，我們要把這個能力還給孩子，讓他們學(xué)會自我檢查。