一年級孩子抄作業(yè)該怎么教育
一年級孩子抄作業(yè),家長要能加強教育,對孩子的這個問題重視起來,現(xiàn)在孩子才上小學(xué),一些學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要灌輸養(yǎng)成,壞的習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)及時干預(yù),不能影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),要讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,督促孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣。
一年級孩子抄作業(yè)該怎么教育
1、父母不要以自己的念頭,去推論孩子的意向。由于孩子的需要,許多是父母意想不到的。比如,有的父母會認為自身給孩子做出的布置是很有效的,但事實上,孩子卻覺得不科學(xué),由于父母交給他隨意玩樂的時間太少。
所以他會想方設(shè)法地縮小學(xué)習(xí)的時間,以達到他想要隨意玩樂的要求。那樣可能會造成孩子犯錯誤,發(fā)生撒謊,抄作業(yè)等各種不良行為。
2、既要激勵,也要處罰。對孩子抄作業(yè)的行為,盡管父母要改正,只是指責(zé)和斥責(zé),是難以獲得效果的。因此,父母也要適度應(yīng)當應(yīng)用一些竅門,比如,在孩子的這種“壞行為”中,尋找“好的地方”,隨后進行表彰和鼓勵。同時也要對他的不合理行為,采用一些合理的處罰。
提議:父母能夠告知孩子,盡管抄學(xué)生的作業(yè)不對,可是,他英勇認可,而且勤奮改正的心態(tài)是合理的,是值得表揚和一定的。可是,做錯了事,就應(yīng)當接納處罰,因此他需要認真地再次做一遍作業(yè)。那樣,既能夠達到讓孩子糾正的效果,又不易傷害孩子的自尊。
3、作業(yè)和測試,是為了將來的終極目標——中考或高考,抄作業(yè),是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為,對自己有百害而無一利,浪費了時間和精力,做了負功,養(yǎng)成了虛榮、浮躁、偷懶的習(xí)慣,這些習(xí)慣,將會毀掉自己的將來。一定和孩子溝通,從思想上讓孩子知道抄作業(yè)的嚴重后果。
4、只要是孩子獨立完成的作業(yè),即使不是很優(yōu)質(zhì),老師和家長也要給予肯定和重視,讓他們知道,“原創(chuàng)”才是最有價值的,最值得尊重的。自己做的,一分一毫都是收獲,抄別人的,即便是滿分,最終都是一場空。每做一次作業(yè)都得到認可,孩子就有信心和成就感了,慢慢就改正了習(xí)慣。
剛上學(xué)的孩子還不適應(yīng),如何幫助他
1、仔細傾聽孩子講述發(fā)生在學(xué)校里的事情。無論孩子對學(xué)校生活的觀點是否消極,你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點,你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流,先讓孩子接納你,然后再影響他們,進而改變他們。
2、入學(xué)之后,家長要做好情緒上的撫慰,支持和鼓勵。抓住一切孩子表現(xiàn)優(yōu)異的地方予以獎勵,給他自己適應(yīng)的信心。尤其是體現(xiàn)在他個人努力的過程中,表揚努力,表揚過程而非簡單呈現(xiàn)結(jié)果。在與其他孩子的比較中要予以區(qū)分,不可一味結(jié)果論。
孩子不懂得好好學(xué)習(xí),怎么辦
小孩子不認真學(xué)習(xí),家長要多鼓勵,哪怕是孩子有一點點進步,都要給孩子肯定,還要搞清楚,你家孩子是個順毛驢,還是很叛逆的那種,具體情況區(qū)別對待。
小孩子學(xué)習(xí),家長一定要有耐心,必須輔導(dǎo)牽引并舉例子,有些孩子開竅早,自主學(xué)習(xí)能力就強,有些孩子開竅晚,老師和家長讀不懂孩子,強迫、訓(xùn)斥、羞辱、打罵就會令孩子更厭學(xué),早早的就輟學(xué)了。
此外,父母自己要找一找自身的問題,出現(xiàn)這種情況往往與父母的家教關(guān)系重大。父母的言行舉止對孩子的影響,教育孩子的方式方法不當,特別是一個嚴厲,另一個唱反調(diào),那就麻煩了!