孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣，多肯定孩子的進(jìn)步，只有孩子在學(xué)習(xí)上收到了快樂的感覺，孩子才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)，小學(xué)階段，不要太看重成績(jī)，關(guān)鍵是孩子的學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)興趣。

孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、一年級(jí)才是學(xué)業(yè)的開始，一切從頭來過也不晚。重新幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。當(dāng)然這里面也包括生活習(xí)慣，不要覺得孩子沒有好的生活習(xí)慣就可以有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是的。

要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的好習(xí)慣，不依靠別人。會(huì)整理自己的房間和書桌、書包。這樣他才會(huì)把自己的學(xué)習(xí)安排的井井有條，一個(gè)生活上一塌糊涂的人，不會(huì)在學(xué)習(xí)上有太多的進(jìn)步，不要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)生活的人，學(xué)習(xí)是十幾年，生活卻是一輩子。生活能力不強(qiáng)的人，一輩子也不會(huì)有太大的建樹。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙?jí)孩子的毛病。對(duì)沒有時(shí)間觀念的孩子，家長(zhǎng)有必要制定一些強(qiáng)硬措施，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會(huì)造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

3、加入游戲，增添興趣。妙趣橫生的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，會(huì)像磁鐵般把孩子牢牢地吸引到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，滿足孩子學(xué)習(xí)的需要，最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

4、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)一年級(jí)開始，家長(zhǎng)就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，特別是獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。

比如，家長(zhǎng)為給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可收走課本，像對(duì)考試一樣對(duì)待作業(yè)。檢查作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補(bǔ)缺。

5、要求孩子按時(shí)完成作業(yè)。每次講完課后，老師都會(huì)留下作業(yè)，這些作業(yè)是為了更好的鞏固課堂上講解的內(nèi)容，因此對(duì)作業(yè)不能有敷衍的心態(tài)，要認(rèn)真完成。如果只是上課聽講，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，還要多做課后習(xí)題進(jìn)行鞏固。

孩子在小學(xué)學(xué)不會(huì)的原因

1、逆反心理嚴(yán)重：逆反心理是學(xué)困生的一大極端心理表現(xiàn)，所表現(xiàn)出的行為就是破壞、惡作劇、欺負(fù)同學(xué)，成為學(xué)校的問題學(xué)生。這種通過發(fā)泄尋求心理平衡的逆反心理行為，可能因?yàn)槟挲g較小而被家長(zhǎng)及教師縱容和忽視。

2、自制力比較差：學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，在遇到難題的時(shí)候，由于自身的自制力比較差，所以常常半途而廢，有的學(xué)生甚至是尋找捷徑，利用一些小聰明來解決問題，比如說找同學(xué)抄答案等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難越來越多，成績(jī)一再下降。

3、意志薄弱：厭學(xué)心理為學(xué)困生帶來了上進(jìn)心不足和意志薄弱的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，周圍同學(xué)可能存在鄙夷目光，會(huì)一直成為學(xué)困生心頭驅(qū)之不散的陰影，這種越積越深的心理負(fù)擔(dān)讓他們注意力越來越無法集中，長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活就失去了斗志，這同時(shí)也增加了他們的挫敗感，一遇到困難就產(chǎn)生主動(dòng)放棄的想法，變得不思進(jìn)取。

如何幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1、父母不要干擾孩子。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力。

2、培養(yǎng)孩子終生學(xué)習(xí)的能力。學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人生存能力的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。

現(xiàn)在是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，知識(shí)信息充斥網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了便捷的獲取信息的便利條件，但是我們學(xué)習(xí)能力的增長(zhǎng)，遠(yuǎn)沒有趕上信息知識(shí)的快速增長(zhǎng)。