孩子對學(xué)校有抵觸情緒怎么辦

孩子對學(xué)校有抵觸情緒，家長要能理解孩子，首先不要埋怨孩子，我們越埋怨孩子，孩子會越反叛，我們應(yīng)該積極挖掘孩子在學(xué)習(xí)上的興趣點，一旦孩子有了興趣，學(xué)習(xí)就會積極上進(jìn)的，要對自己的孩子充滿信心，要能帶動孩子一起搞好學(xué)習(xí)。

孩子對學(xué)校有抵觸情緒怎么辦

1、應(yīng)積極提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)會顯得厭煩，也可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣造成的。家長要積極發(fā)掘孩子的優(yōu)點和表揚，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到一些樂趣，感受他們的價值，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、多給孩子鼓勵，如果孩子上學(xué)無聊，很可能是在學(xué)校不開心或者學(xué)習(xí)壓力比較大，良好的成長環(huán)境需要老師和家長的鼓勵，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好，他們會產(chǎn)生很大的壓力，如果這個時候沒有得到家長和老師的鼓勵，很可能會出現(xiàn)無聊的心理。

3、期望更少。適度的期望可以給孩子們動力。如果期望太高，孩子就像蝸牛背著殼，奮力前行。當(dāng)然，少一點期待并不是缺乏期待，沒有期望的父母也沒有動力讓孩子學(xué)習(xí)。

4、設(shè)定正確的目標(biāo)。上學(xué)是為了以后的生活更美好。這個目標(biāo)沒有問題，但是對于很多學(xué)生來說，目標(biāo)太寬泛或者太寬泛，都不會對孩子產(chǎn)生太大的動力。只有一一設(shè)定小目標(biāo)，不斷地實現(xiàn)這些目標(biāo)，才能給孩子帶來成就感，才能不斷激勵孩子朝著最好的大目標(biāo)前進(jìn)。

5、培養(yǎng)吃苦耐勞的意志和責(zé)任感。父母有意識地讓孩子吃一些苦，吃一些疲勞，遇到一些挫折，在家做一些自己能做的家務(wù)活，學(xué)會照顧家人。這樣，孩子就能承受學(xué)習(xí)過程的壓力、學(xué)習(xí)內(nèi)容的乏味和學(xué)習(xí)過程中的失落。

6、定期與孩子交流，掌握孩子的思想動向。如果發(fā)現(xiàn)不良思想的種子，家長親自或請老師協(xié)助，及時談，做好思想引導(dǎo)，決不輕易放棄。相信自己的孩子，找到閃光點或者一點進(jìn)步，一定要多鼓勵，讓他改正錯誤，有成就感，然后投入到學(xué)習(xí)中。

7、換種方式引導(dǎo)。家長在教育孩子的時候沒有太多的辦法，但一定不要用強(qiáng)迫、責(zé)備的方式讓孩子去學(xué)習(xí)。那么這樣非常容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至發(fā)生逆反心理。那么我們家長對于這類厭學(xué)的孩子就應(yīng)該開闊自己的思路，采用共同學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)和動手活動等方式融入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有一些趣味性。

初一孩子討厭學(xué)習(xí)，家長怎么辦

首先，要了解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，你才能對癥下藥，有針對性解決問題。

其次，對于初一孩子年齡還小，建議以正面引導(dǎo)為主。可以帶他出去走走看看，特別是大城市和大學(xué)里面去感受一下。讓他看到外面的世界很精彩，不學(xué)習(xí)是不行的。

再次，注意去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并表揚出來。有一種說法，孩子是夸出來的，還是有一定道理。特別是學(xué)習(xí)方面，只要有一點進(jìn)步就要肯定和表揚，甚至可以適度滿足一下孩子的小愿望，他就會越學(xué)越有勁。

然后，可以積極地暗示。從心理學(xué)來說，還是很管用的，比如你無意識對孩子說，我發(fā)現(xiàn)你在某某方面很有天賦，也可父母之間說孩子某方面怎樣厲害，故意讓孩子聽到，他就會暗暗地去努力并充滿信心。

最后，家長要注意發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣與特長，然后讓孩子重點學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起興趣，明確目標(biāo)，進(jìn)而帶動成績快速提升，把孩子的自信心建立起來，讓孩子體會到快樂。

另外，就是一定關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，跟孩子一起總結(jié)出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，注意一定不是通過題海戰(zhàn)術(shù)和疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不能一味“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”。

孩子考試不及格，不想面對學(xué)習(xí)了，該怎么引導(dǎo)

首先，肯定孩子目前低落的情緒，并且告訴孩子，父母可以理解且感到欣慰：成績不好，你感到沮喪，說明你還有上進(jìn)心，你的學(xué)習(xí)還有上升空間，需要改變的是學(xué)習(xí)方法。

其次，就是和孩子一起，針對學(xué)習(xí)習(xí)慣、各學(xué)科分析，課堂效率好不好，學(xué)科弱項在哪里等等。

最后，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，列出學(xué)習(xí)可能給你帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。