五年級孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

有些家長發(fā)現(xiàn)很多孩子在四五年級的時候，數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了下滑的情況，也有不少的學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)變得難了，學(xué)不會了，也不想學(xué)了，對此家長一定要重視起來，及時采取措施幫助孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高的孩子的成績。

五年級孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、提升孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績差，肯定對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等。愛因斯坦曾經(jīng)說過，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態(tài)度，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，提升對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

2、避免過度干涉，以免造成反效果。家長從旁協(xié)助功課習(xí)寫時，宜給孩子適度表達自己想法和犯錯的機會，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評孩子的算法。

長此以往，導(dǎo)致孩子不是不愿意接受家長的指導(dǎo)，就是過度依賴他人指導(dǎo)，無法獨立思考、完成習(xí)題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。

3、讓孩子扎牢基礎(chǔ)知識。所有的數(shù)學(xué)知識都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果你前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實，后面再學(xué)新知識就很費力。反之，如果你基礎(chǔ)學(xué)得好，后面的知識，完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及每一個環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要，一定不能漏。

4、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的傳授，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法上課時要讓孩子緊跟老師的思路。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)，在做各種習(xí)題之前，將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶，而不采用不清楚，立即翻書之舉。

數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到的問題

1、對數(shù)學(xué)充滿恐懼，一看到數(shù)學(xué)就感到?jīng)]精神。這一問題是很多學(xué)數(shù)學(xué)差生會遇到的問題，因為對數(shù)學(xué)不感興趣，甚至充滿恐懼，所以，遇見就會想要去逃避，自然成績不會有提升。

2、老師上課的時候，自己的思維跟不上。這一情況很多學(xué)生都有，數(shù)學(xué)是需要有一個非常清晰的思路和聚精會神的聽講才可以，所以，在上課的時候，很多學(xué)生是無法跟上老師的節(jié)奏，尤其是差生更是會越落越遠。

女兒五年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、家長可以多多鼓勵孩子。從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

2、制定學(xué)習(xí)計劃。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，必須要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃。通過一段時間簡單的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)注意了解女兒的學(xué)習(xí)進度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計劃，然后嚴(yán)格按照計劃進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

有了完善的學(xué)習(xí)計劃，接下來家長要督促好孩子完成目標(biāo)，一步一步踏實的掌握基礎(chǔ)知識，只有這樣才能在升學(xué)前將數(shù)學(xué)成績補救回來。

3、注重學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)方法方面，女孩比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題。女孩上課記筆記，復(fù)習(xí)時喜歡看課本和筆記。

但容易忽視上課聽講和能力訓(xùn)練，女孩注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差。因此，家長要指導(dǎo)女兒將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以讓孩子學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。