三年級學生成績下降的原因及對策

小學三年級是孩子學習的第一個轉(zhuǎn)折點，家長要重視起來，因為很多孩子會在這個時候成績出現(xiàn)波動，也有的孩子會在這個階段出現(xiàn)厭學的情況，所以家長一定要時刻觀察孩子的狀態(tài)，如有問題，及時采取措施幫助孩子。

三年級學生成績下降的原因

1、教材學習內(nèi)容難度增加。三年級現(xiàn)象和學校的教材、試題設置有很大關系。從教學內(nèi)容上來看，進入三年級后，學習的內(nèi)容確實在逐年增多增大，而且開始真正考察孩子的應變能力、自我學習能力。

以數(shù)學為例，逐步加入應用題，難度增倍。語文閱讀量增多，開始加入多“語段”的學習，三年級下學期還會要求學生自己尋找寫作的題目和內(nèi)容，難度上會有一個較大的提升。

2、沒有養(yǎng)成好的學習習慣。一二年級的知識簡單易懂，背背讀讀就好了，作業(yè)也有家長專門輔導，做作業(yè)拖拉磨蹭，但是因為作業(yè)量小，拖拉的時間也不會太長，往往引不起家長的注意，導致孩子逐漸養(yǎng)成不好的習慣。到了三年級后，學習內(nèi)容豐富了，學習科目也多了，這時候，成績開始拉開差距。

3、幼小銜接階段。很多孩子都會上幼小銜接班提前學習一年級的知識，這樣在真正上了小學的時候，因為已經(jīng)提前學習過，初期階段在課程學習中會比較得心應手，一旦到了三年級，知識難度增大，沒有好的習慣養(yǎng)成而逐漸落后。

三年級學生成績下降的對策

1、幫助孩子樹立學習的信心。孩子考出好成績時，家長要給予鼓勵，但要注意的是，不要總是說“你真棒”這一類的話，而是要夸贊具體行為。比如，可以夸獎孩子每天都按時完成作業(yè)，寫字很好看，遇到難題會認真思考，有助于他們保持這些好的學習行為。

2、積極關注孩子學習，配合老師，幫助學生養(yǎng)成好學習習慣。當孩子成績下滑時，家長應嚴密關注孩子的學習情況，積極尋找老師了解上課是否認真聽講和積極發(fā)言；另外也要注意觀察孩子是否認真完成作業(yè)和理解老師所講內(nèi)容。

如果出現(xiàn)上課不聽講，家庭作業(yè)不會做的情況，就要引起重視，爭取老師的幫助，養(yǎng)成認真聽講，不懂就問的良好的學習習慣。

3、家長要重視孩子成績下滑，要自身積極參與糾正行動。假如說學生有厭學情緒時要將之消滅在萌芽中，不能聽之任之。學生3年級成績突然下滑、不聽話，一般來講都是家長不管孩子的學習。

有的家長工作忙，把孩子托付給課后托管班，有的托付給老人，課后托管班只負責看著孩子寫作業(yè)，老人沒有能力關注孩子的學習習慣，這都是造成孩子越來越差的原因。

孩子進入三年級后，家長應該怎么引導

1、提高孩子的自我管理能力。如果孩子沒有良好的自我管控能力，那么到了三年級之后，家長再放任的話，孩子很容易學習更沒有頭緒，所以，在孩子一二年級時，家長要注意培養(yǎng)孩子的自我管理能力，因為這項能力培養(yǎng)好了會讓孩子受益終身。

2、培養(yǎng)良好的習慣是關鍵。如果孩子不能養(yǎng)成良好的學習習慣，上課的時候就會精力不集中，課后寫作業(yè)不認真，對課堂知識也是一知半解。

孩子進入三年級后，家長不能對孩子徹底放手，還要適當進行干預，首先家長注意和孩子的溝通方式，因為這個年齡段的孩子又是一個叛逆期，這個時候親子溝通時要注意傾聽孩子，注意和孩子溝通的技巧，要注意鼓勵孩子保持自信。

3、幫助孩子建立時間概念。幫孩子建立一種學習動力的源泉，讓孩子知道自己為什么要學習，讓孩子明天他們并不是為家長學習，如果學習成績好了，她會是什么情況，如果學習成績差了會如何？