小孩三年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

小孩三年級(jí)數(shù)學(xué)差，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，孩子才上小學(xué)，一些習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不深刻，不知道學(xué)習(xí)的意義，不懂得學(xué)習(xí)是為了什么，充滿了困惑，這些都是需要家長(zhǎng)和老師一起來引導(dǎo)孩子，我們不要不耐煩，要多些耐心來。

小孩三年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、對(duì)于數(shù)字的加減乘除，要能準(zhǔn)確計(jì)算。這種運(yùn)算能力，必須依靠多練來提高，比如低年級(jí)的20以內(nèi)加減法，比如二年級(jí)的混合運(yùn)算，比如三年級(jí)的萬以內(nèi)加減法，比如四年級(jí)的乘除法運(yùn)算，都需要強(qiáng)化練習(xí)。這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以找一些口算卡片來練習(xí)。切記，這是最為基礎(chǔ)的訓(xùn)練，必須過關(guān)。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的思維習(xí)慣。我相信肯定是這孩子平時(shí)一定沒有養(yǎng)成這種思維習(xí)慣，因此，他才會(huì)在讀完了數(shù)學(xué)題以后，無從入手，根本沒有方法！

3、家長(zhǎng)要有耐心，要有陪伴孩子的時(shí)間，能與孩子一起多做一些開動(dòng)腦筋的智力題，來提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)！

如果能堅(jiān)持下來，那么，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，一定能調(diào)動(dòng)起來，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)數(shù)學(xué)自然可以學(xué)好，畢竟，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，真的沒多少難度！

4、家長(zhǎng)要改變觀念。首先要從家長(zhǎng)改變開始，很多的家長(zhǎng)在對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)存在著很大的誤區(qū)，他們都以為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，成績(jī)就會(huì)越好，所以當(dāng)自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意的時(shí)候，就希望孩子把更多的時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，于是就會(huì)給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班提高孩子的作業(yè)量，希望能夠通過增加巨大的學(xué)習(xí)量而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

其實(shí)家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)時(shí)間是不成正比的。有良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法和高度的注意力，都會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的興趣。

小孩從小就不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，該怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，我覺得你首先得告訴孩子：什么是數(shù)學(xué)，為什么要學(xué)數(shù)學(xué)。你要是也像學(xué)校的老師只講數(shù)學(xué)是這個(gè)東西，而不告訴他為什么是這個(gè)東西，他當(dāng)然不感興趣了。回想以前上學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，老師講東西都是“知其然不知其所以然”。往往這樣我們就沒有興趣了。

告訴你的孩子，數(shù)學(xué)不是什么學(xué)問，是工具，是解決日常生活問題的工具，人們都是為了解決一些問題，才發(fā)明發(fā)現(xiàn)了各種理論。沒有脫離現(xiàn)實(shí)的理論。你在讓他學(xué)習(xí)某個(gè)理論的時(shí)候，告訴他這個(gè)理論背后是什么問題，這樣他才會(huì)更明白，你讓他學(xué)完了去再解決一些問題，這樣他就會(huì)有興趣。

2、家長(zhǎng)多想辦法鼓勵(lì)和輔導(dǎo)孩子，多點(diǎn)耐心。當(dāng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)這門課程不感興趣的時(shí)候，我們不能過多責(zé)怪孩子，更不能責(zé)罵毆打孩子，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)的想法設(shè)法逐步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和潛力。

孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥得很怎么辦

1、激發(fā)動(dòng)機(jī)法。一切學(xué)習(xí)行為都是有動(dòng)機(jī)引起的，一個(gè)人有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣首先要家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為了讓學(xué)習(xí)不那么枯燥，父母可以在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素，打消孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥的想法，父母還可以讓孩子從喜歡的功課入手，利用有趣的文具等讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

其實(shí)每個(gè)孩子天生都是愛學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們的人類的一種本能，但是作為父母，我們不能打壓這種樂趣，而是要培養(yǎng)這種興趣，父母可以在家中也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣孩子會(huì)跟著父母學(xué)，同時(shí)，為了讓學(xué)習(xí)更加的有趣，父母可以在學(xué)習(xí)中加入一些小游戲，增加孩子的樂趣。