孩子抄答案該怎么處理

孩子喜歡抄答案，我們家長需要及時(shí)去教育孩子，學(xué)習(xí)上面，需要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們不能讓孩子習(xí)慣于抄答案，這樣孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)、學(xué)不好，我們知道作業(yè)是為了鞏固所學(xué)、查漏補(bǔ)缺的，所以家長要認(rèn)真去督促。

孩子抄答案該怎么處理

1、發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，一定要嚴(yán)厲批評，必要時(shí)采取相應(yīng)的懲戒措施。抄作業(yè)會(huì)上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習(xí)慣了。因此，無論是老師還是家長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的行為，就要嚴(yán)厲批評，讓他知道這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，丟臉的行為，只會(huì)害了自己。

如果批評沒用，那就要罰抄了，規(guī)定好時(shí)間和內(nèi)容，比如抄知識(shí)點(diǎn)、筆記、課本等等。并且老師或家長最好在一旁監(jiān)督，這樣既能培養(yǎng)孩子的耐性，又能起到震懾作用。

2、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵(lì)。很多孩子抄作業(yè)，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學(xué)嘲笑。因此，只要是孩子獨(dú)立完成的作業(yè)，即使不是很優(yōu)質(zhì)，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創(chuàng)”才是最有價(jià)值的，最值得尊重的。

自己做的，一分一毫都是收獲；抄別人的，即便是滿分，最終都是一場空。每做一次作業(yè)都得到認(rèn)可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了習(xí)慣。

3、在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。如果一旦讓孩子養(yǎng)成了抄的壞毛病，這樣孩子的動(dòng)腦能力就會(huì)越來越差勁。他們在遇到任何不會(huì)的問題時(shí)，都想去翻一下答案，這樣就會(huì)影響到孩子的正常思考。

所以家長可以告訴孩子，如果真的想要擁有一個(gè)好的成績，這種行為是一定要避免的。要讓他們知道做作業(yè)，并不是只為了完成老師的要求，更重要的是檢查自己有哪些知識(shí)沒有學(xué)會(huì)，家長也可以讓孩子放慢自己寫作業(yè)的速度。

六年級(jí)孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、我們建議耐心較差孩子的家長，一方面要提高孩子的耐心和毅力，另一方面要安排好作業(yè)時(shí)間，讓孩子不要把太多時(shí)間花在枯燥的作業(yè)上，如果作業(yè)真的太長，可以分成幾部分。對于要求太高的孩子的父母，一方面要幫助孩子為自己建立合理的目標(biāo)，另一方面要教會(huì)孩子以合理的方式管理自己的情緒。

2、建議家長，一方面可以給孩子安排一個(gè)固定的時(shí)間，每天給孩子寫作業(yè)，這樣他們就會(huì)形成一種習(xí)慣。另一方面，每次寫作業(yè)前，盡量清理桌面，排除與作業(yè)無關(guān)的刺激，以免分散孩子的注意力。

3、給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭＜议L可以提供一些指導(dǎo)或者是必要的幫助，但是需要注意不要代替孩子完成作業(yè)。例如，家長可以幫助孩子組織他們的學(xué)習(xí)時(shí)間表、提供必要的學(xué)習(xí)資料，或者是幫助孩子解決某些難題。

4、激發(fā)孩子的興趣。為了讓孩子更愿意寫作業(yè)，家長可以嘗試將孩子感興趣的話題與作業(yè)相關(guān)聯(lián)。例如，如果孩子喜歡畫畫，家長可以鼓勵(lì)他們在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)畫出相關(guān)的圖表，這樣孩子就能更好地理解和記憶相關(guān)概念。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)不愿意思考怎么辦

1、讓孩子獨(dú)立。在撫養(yǎng)孩子的過程之中，首先要讓他們學(xué)會(huì)做人，先安排好自己的生活，成為一個(gè)獨(dú)立的人。他們還可以擁有自主的能力，這就要求父母在從小教育孩子時(shí)做自己的事情，做自己的事情。鼓勵(lì)他們，幫助他們。當(dāng)他們自力更生時(shí)，他們可以獨(dú)立處理自己生活之中的事情，所以他們不會(huì)有惰性思維。

2、數(shù)學(xué)是最能培養(yǎng)學(xué)生思維的學(xué)科，也是最能激發(fā)起孩子疑問的學(xué)科，當(dāng)孩子以一種較為簡單的方式解決難題的時(shí)候，家長和老師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去用其他的方法去解決問題，語文也是如此，當(dāng)一篇作文題目給出的時(shí)候，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從其它的角度進(jìn)行思考，從其他角度進(jìn)行構(gòu)思，別出心裁、奪人眼球的題目應(yīng)該讓學(xué)生自己去探索。