二年級的孩子成績差怎么辦

現(xiàn)在的家長比較重視孩子的學習，不過孩子剛二年級，努努力成績就上來了，家長不要著急。要改變孩子的學習態(tài)度，找出成績差的原因，因材施教。

二年級的孩子成績差怎么辦

1、家長參與教導

孩子二年級的時候，家長的用心陪伴、教導很重要，家長要陪伴孩子盡快適應校園的學習。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學習的重要性。同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。

2、課外閱讀

二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯(lián)系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯?！?/p>

3、分析原因

要分析差的原因，找到原因就好辦了。有些是因為孩子懶，有些是因為方法不對，有些是因孩子接受能力差……缺的內(nèi)容可以補，懶的孩子要改變學習態(tài)度，不夠聰明的孩子要通過訓練發(fā)展智力，變聰明。對癥下藥就能事半功倍。

4、要培養(yǎng)孩子的學習責任心

老師布置的作業(yè)不管是口頭的還是筆頭的都要認真完成，家長認真對待每一項作業(yè)，孩子自然也會認真對待。家長如果經(jīng)常說老師怎么布置這么多作業(yè)，孩子也會認為作業(yè)太多不愿意做。

5、給孩子一個良好的學習環(huán)境

孩子應該有自己學習的房間，可以是他的臥室，也可以是她的書房。每天孩子放學回來，先給他20分鐘時間吃點東西，上個廁所。然后就是至少一小時的學習時間，在這段學習時間里，孩子完成老師布置的各項作業(yè)，中途不可以吃東西，上廁所，甚至包括拿東西。學習必須專心致志。

小學二年級的孩子該怎么學習

1、逐漸讓孩子的學習獨立完成

很多家長在孩子二年級這段時間，是經(jīng)常會去指導作業(yè)的，這個當然是可以的，但是盡量先讓孩子獨立完成作業(yè)，再做出指導。這樣做的目的，是減少孩子對家長的依賴性。

2、觀察孩子的寫作業(yè)速度

看一個孩子寫作業(yè)的速度，基本上就能推測他的學習情況。

成績較差的孩子，都有一個共同特點——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完，而且錯誤百出、字跡潦草。

寫作業(yè)速度快，考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力，這些能力越到高年級越重要。

3、可以選擇輔導班幫助拓展思維

家長在幫助孩子挑選輔導機構可以重點考察，課程的重心是否在于啟迪孩子思維，培養(yǎng)學習能力，以及在過程中如何幫助孩子形成良好的學習習慣。

孩子學習成績差到底是什么原因

1、學習基礎差：由于各種原因，小學沒有打好基礎，家長的漠視、教師的批評、同學的歧視，造成厭學。

2、適應能力差：有的孩子在小學時成績較好，上了中學后，生活、學習環(huán)境發(fā)生改變，新的同學、新的競爭，造成心理壓力。由于適應能力差，無法正視挫折和失敗，喪失信心，慢慢地患上厭學癥。

3、人際關系差：由于性格原因，有的學生人際關系差，經(jīng)常與同學們吵架甚至打架，最后同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產(chǎn)生了厭學心理。

4、學習動機差：有些孩子不知道為什么學習？當看到社會上，有些沒讀書而賺了大錢的人時，他們覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，隨之厭學。

5、家庭環(huán)境差：有的家長素質(zhì)較差，影響孩子混天度日，厭惡學習。有的家庭條件較優(yōu)裕，但溺愛孩子，過分的“嬌養(yǎng)”，助長了孩子的優(yōu)越感，喪失了進取心，厭惡學習。

6、社會環(huán)境差：低俗文化的傳播，成為流行時尚，對學生具有吸引力，一旦涉足，不可自拔。另外，學生有了錯誤，有的教師處理方法簡單粗暴，言辭偏激等，導致了孩子厭學。