初中生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)

語(yǔ)文作為最基礎(chǔ)的學(xué)科，初中生如果想提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要做的就是積累，當(dāng)然，語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法并非這么簡(jiǎn)單，對(duì)于每個(gè)用漢語(yǔ)作為母語(yǔ)的學(xué)生而言都有著不一般的意義以及價(jià)值。而在這幾年里，大語(yǔ)文課開(kāi)始風(fēng)靡起來(lái)，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文也變成了學(xué)生的首選之一。

初中生怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)

1、循序漸進(jìn)

要知道“冰凍三尺非一日之寒”，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，千萬(wàn)不能急于求成。語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使每天沒(méi)有多少內(nèi)容，也要堅(jiān)持下去，比如：每天練練字、寫(xiě)幾句感悟、背幾首詩(shī)歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，語(yǔ)文成績(jī)自然會(huì)好起來(lái)了。

2、做好閱讀

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，尤其是語(yǔ)文成績(jī)不夠好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文丟分最嚴(yán)重的應(yīng)該就是閱讀了。這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是在上學(xué)階段一直會(huì)困擾，很多孩子的。同樣的在問(wèn)題面前，首先要保證，孩子一定不能自我否定當(dāng)中。畢竟，博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。

3、保持學(xué)習(xí)興趣

興趣的激發(fā)在這里就尤為重要，如果說(shuō)沒(méi)有興趣，只是為了完成任務(wù)，注定很難堅(jiān)持。就比如說(shuō)古詩(shī)文在今后的考試當(dāng)中會(huì)越來(lái)越難，高中古詩(shī)文篇目更多，難度值更大。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，只是靠臨時(shí)抱佛腳，搞突擊，成績(jī)一定不會(huì)有很大的提升。

4、制定合理的計(jì)劃

對(duì)于現(xiàn)在初中的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文完全可以嘗試做中考題了，為了盡快提高語(yǔ)文成績(jī)，沒(méi)有一定的做題量是肯定不行的，另外錯(cuò)題本和分類(lèi)歸納本的整理也是建立在一定量的做題基礎(chǔ)上的，不會(huì)做題就不能查漏補(bǔ)缺，自然不能分類(lèi)整理就自然而然的不能達(dá)到提高成績(jī)的目的。

5、跟緊老師的節(jié)奏

上課的時(shí)候一定要跟上老師的節(jié)奏。雖然說(shuō)上課孩子不能百分之百地集中精神聽(tīng)課，卻能不斷的提高上課的效率。遇到不懂的大可不必停在這，而是做好筆記，讓孩子下課去問(wèn)老師。課后同樣也要認(rèn)真復(fù)習(xí)上課所學(xué)內(nèi)容，再把課文讀上一兩遍?？梢宰尯⒆幼约撼鲱}自己做，遇到不懂的翻翻書(shū)看看筆記，如果實(shí)在不會(huì)，再去尋求父母和老師的幫助。

初中生語(yǔ)文成績(jī)不好還有辦法嗎

第一，基礎(chǔ)知識(shí)

字，詞，句，修辭，文言文釋義，作者基本信息等等這都是基礎(chǔ)知識(shí)，需要孩子強(qiáng)記硬背，背的過(guò)程中，要注意比較，比較記憶、聯(lián)想記憶都是很好的辦法。

第二，廣泛閱讀

除了課本文章以外，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀，有些比較經(jīng)典的課外書(shū)籍需要精讀。讀的過(guò)程，可以慢慢培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文語(yǔ)感，使孩子積累文學(xué)常識(shí)，豐富孩子的知識(shí)視野，對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常有幫助。另外，一定要讓孩子寫(xiě)讀后感和閱讀筆記。

初中語(yǔ)文成績(jī)差，最主要的原因就是孩子知識(shí)面太窄，只注重課本知識(shí)，適應(yīng)不了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變。正確的做法應(yīng)該是從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面去鍛煉，除了掌握書(shū)中的基本知識(shí)以外，大量地閱讀課外讀物，特別是名著，不要為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)，要深入生活、積極思索。

第三，專(zhuān)題寫(xiě)作

初中作文，會(huì)設(shè)計(jì)很多文體，主要有記敘文，散文，議論文等幾類(lèi)，每一類(lèi)文體的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，都要讓孩子熟練掌握。當(dāng)然字體工整也很關(guān)鍵，因此，家長(zhǎng)有必要讓孩子平常多練習(xí)字體，并在練的過(guò)程中，注意書(shū)寫(xiě)工整，不急不躁，同時(shí)還能磨煉孩子的耐心。孩子字體好的話，對(duì)孩子語(yǔ)文成績(jī)很加分的。

第四，體驗(yàn)思考

語(yǔ)文來(lái)源于社會(huì)生活，廣泛用于社會(huì)。因此，條件允許的話，家長(zhǎng)可以帶孩子一起多參加社會(huì)活動(dòng)，到處走走看看，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，效果也會(huì)非常好。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子平時(shí)多觀察，記錄，思考，總結(jié)。要有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。要觀察生活、留心社會(huì)，做生活的有心人。

第五，調(diào)整學(xué)習(xí)方法

學(xué)語(yǔ)文是靠長(zhǎng)期積累的。小學(xué)階段語(yǔ)文題目絕大多數(shù)出自書(shū)里的內(nèi)容，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好完成作業(yè)，高分是不難的。

孩子語(yǔ)文閱讀理解不好怎么辦

1.閱讀能力是自學(xué)能力的核心。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，都需要閱讀教材，閱讀理解能力好，才能夠從書(shū)本上獲取信息。參加任何考試，也同樣需要閱讀試題，這樣才能準(zhǔn)確理解題目，才有可能獲得高分。

提高孩子的閱讀能力，需要家長(zhǎng)幫助孩子拓寬視野。顧炎武說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。其實(shí)在我看來(lái)，二者相輔相成，書(shū)籍向兒童打開(kāi)了通往世界的大門(mén)，喜歡閱讀，善于閱讀的孩子，將擁有更加寬廣的視野。

2.閱讀能力影響著孩子的品格塑造。高尚的作品對(duì)于人性格的形成有重大作用，經(jīng)常閱讀經(jīng)典名著，比如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《海的女兒》等作品，可以讓孩子明白真假、善惡、美丑，成為更加真誠(chéng)、善良、勤奮的人。

家長(zhǎng)應(yīng)該著手于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，這不僅可以提高閱讀能力，對(duì)日后的發(fā)展也奠定更好的認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的基礎(chǔ)。

3.讓孩子逐步形成良好的閱讀習(xí)慣，就是引導(dǎo)好的讀書(shū)習(xí)慣，并且堅(jiān)持大量的課外閱讀，在這里，家長(zhǎng)的習(xí)慣對(duì)孩子是有影響的，我們可以幫助他建立閱讀計(jì)劃，并且要做表率，做好孩子的榜樣，以身作則，當(dāng)然孩子越小這個(gè)方法越好用。

4.孩子根本不知道題目問(wèn)什么，不知道自己要讀什么，歸根到底是閱讀方法問(wèn)題，首先要確定基本答題思路，因?yàn)楹⒆娱啔v很少，大多文章很難帶入進(jìn)去，所以要求孩子馬上讀懂文章，了解作者立意，這不現(xiàn)實(shí)。

掌握思路就至關(guān)重要了，思路也不難掌握，弄清楚問(wèn)題問(wèn)了什么，利用技巧和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行粗讀與精讀，從而找準(zhǔn)答案。這需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，所以需要家長(zhǎng)對(duì)孩子多點(diǎn)耐心和陪伴，然后讓孩子課后加以練習(xí)和揣摩是精髓，沒(méi)有捷徑可走。

5.關(guān)鍵詞句、標(biāo)題的把握，結(jié)合問(wèn)題的整體把握，還有速度與精讀的結(jié)合，在原文中找到答案也是關(guān)鍵，還有對(duì)于文章細(xì)節(jié)的把握，閱讀技巧是最容易掌握的，也是可以通過(guò)一定的訓(xùn)練，達(dá)到一定效果的。

但任何技巧都不可能是聽(tīng)了一節(jié)課，聽(tīng)了一個(gè)萬(wàn)能方法就信手拈來(lái)的，必然有一個(gè)練習(xí)，熟練過(guò)程，閱讀理解是這樣，寫(xiě)作是一個(gè)道理，無(wú)論技巧多么爛熟于心，如果孩子不堅(jiān)持去執(zhí)行，那再好的技巧都沒(méi)用，多讀多練多揣摩，必然是提高閱讀理解的最好方法。