初二孩子上課走神是怎么回事

注意力不集中是孩子在這個學(xué)齡期間容易出現(xiàn)并且家長管控不到的一種情況，初中的孩子與父母的溝通也比較少，還有咱們家長常說的叛逆期，一味的管孩子，不僅孩子不學(xué)習(xí)，還有可能因?yàn)楦改傅墓芙潭斐上喾吹男Ч?。那么，初二孩子上課走神是怎么回事？
初二孩子上課走神是怎么回事
1、培養(yǎng)興趣
常言道，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，解決孩子上課走神，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子在心理做好一個暗示，盡量告訴自己，玩的時(shí)候認(rèn)真玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，想想自己如果不聽課這節(jié)課將會落下多少知識，如果不聽課就可能會花很多時(shí)間去補(bǔ)。
2、和老師保持同步
有的初中孩子上課走神心靜不下來的原因是沒有緊跟老師的講課進(jìn)度，要么遇到了一些聽不懂的地方，自顧自地思考，其實(shí)，同學(xué)們在課上的主要任務(wù)就是跟著老師的講課進(jìn)度學(xué)習(xí)思考，按照老師的要求去做。要認(rèn)真聽，邊聽邊理解；只要孩子能與老師保持同步，大腦在整堂課都處于工作狀態(tài)，就能避免上課走神的問題。
3、明確目標(biāo)
就是讓孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)做一個明確化，然后在對某些困難的功課不感興趣時(shí)，孩子只要能夠銘記所謂的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以集中注意力了。與此同時(shí)，我們還需要幫助孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)用文字或者是其他一些的方式表示出來，這樣也是可以提高孩子注意力的啦。
4、培養(yǎng)孩子的自制力
家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫等。讓孩子通過生活中的一些小事，來控制自己并且提升自己。
5、提高孩子的思維邏輯能力
培養(yǎng)孩子深刻的數(shù)學(xué)思維技能，以便能夠在運(yùn)用學(xué)過的知識進(jìn)行及時(shí)的調(diào)配，提升學(xué)習(xí)的有效性。鼓勵舉一反三，培養(yǎng)思維的靈活性。俗話說“條條大路通羅馬”，在數(shù)學(xué)解題的過程中，會存在有多種不同的解題方法，從不同的角度去思考問題、解決問題，以便能夠培養(yǎng)孩子良好的思維靈活性，提升孩子的思維能力。
在教育孩子的時(shí)候，還可以多講一些孩子比較感興趣的事情，讓他們集中精神的聽自己說話。還可以采用一些復(fù)述以及轉(zhuǎn)述的說話方式，讓孩子有意識地去記住別人說過的內(nèi)容等等。這樣就會慢慢的對孩子形成了一種集中注意力的習(xí)慣。