怎么給初一孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)

孩子進(jìn)入初一后，數(shù)學(xué)成績(jī)差會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，從而會(huì)造成課堂上聽課專注力不集中，思想容易開小差，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么，怎么給初一孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)？

怎么給初一孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子剛步入初中，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，很可能會(huì)產(chǎn)生抵觸，這就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間，慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)孩子正確得完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多給鼓勵(lì)，讓孩子有成就感，慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

接受一種新的知識(shí)，主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的，所以家長(zhǎng)可以要求孩子重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟上老師的思路，積極思考。下課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，變成屬于自己的知識(shí)體系。

3、分析孩子的試卷和作業(yè)

家長(zhǎng)可以找專業(yè)的老師或者培訓(xùn)學(xué)校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽?jī)差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準(zhǔn)病因，才能治病。找出問(wèn)題后，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，也可以幫助孩子找一本練習(xí)冊(cè)專門練習(xí)自己的短板。

初一孩子數(shù)學(xué)不好的原因

1、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

受青春期生理發(fā)育的影響，如果孩子沒(méi)有一個(gè)好的自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在進(jìn)入初中之后就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如孩子聽課時(shí)專注力耐力不足，隨時(shí)可能會(huì)開小差，結(jié)果只能聽到老師講的新知識(shí)點(diǎn)一些碎片。由于新知識(shí)點(diǎn)不能完全理解，且沒(méi)有建立起良好的數(shù)學(xué)解題思維，會(huì)直接導(dǎo)致在解題時(shí)不會(huì)應(yīng)用公式或性質(zhì)定理，自然在解題方面不知道從何下手。

2、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)

由于初中和小學(xué)的思維方式不同，很多孩子不會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識(shí)時(shí)，孩子仍然用小學(xué)的思路來(lái)解題，列式計(jì)算線段的長(zhǎng)度或者角度。雖然最終的答案可能是對(duì)的，但是拿不到過(guò)程分，造成一些不必要的損失。

3、缺乏運(yùn)算能力

數(shù)學(xué)是運(yùn)算要求高的學(xué)科，運(yùn)算能力是孩子在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)上應(yīng)具備的基本能力之一。孩子在初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，運(yùn)算的難度、運(yùn)算的步驟都有所增加，運(yùn)算中常出現(xiàn)由于小學(xué)只心算不筆算帶來(lái)的錯(cuò)誤，一步出錯(cuò)，步步錯(cuò)。有些學(xué)生常常看題而不算題，懶動(dòng)手，長(zhǎng)此以往，做題速度減慢，導(dǎo)致能力下降。

面對(duì)孩子初一數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)們不要只會(huì)埋怨孩子，應(yīng)該根據(jù)孩子的具體問(wèn)題具體分析，找出原因并幫助解決，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為等進(jìn)行監(jiān)控督查，從而幫助初一孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)。